|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Медицинская профилактика1. Медицинская профилактика – это: а) действия, направленные на снижение вероятности возникновения определенных заболеваний или дисфункций у человека, семьи, группы и населения в целом б) действия, направленные на снижение отрицательного воздействия на здоровье факторов внешней среды 2. Факторы риска для здоровья, кроме: а) курение б) артериальная гипертензия в) алкоголизм г) ожирение д) гиподинамия е) физическая активность 3. Медицинская профилактика бывает: а) индивидуальная б) групповая в) популяционная г) все перечисленное 4. Реабилитация направлена на: а) полное восстановление социального и профессионального статуса б) устранение или компенсацию ограничения жизнедеятельности 5. Основная цель гигиенического обучения: а) формирование мотивации на укрепление и сохранение здоровья б) проведение диспансеризации в) проведение оздоровительных и лечебных мероприятий 6. Основная задача гигиенического обучения и воспитания: а) формирование знаний, навыков и убеждений, направленных на укрепление и сохранения здоровья б) иммунопрофилактика в) формирование знаний у населения по вопросам диагностики и лечения заболеваний 7. Методы ГО и ГВ: а) личный пример б) устная, печатная, наглядная пропаганда в) все перечисленное верно 8. Отказ медицинских работников от вредных привычек является методом ГО и ГВ: а) личный пример б) комплексная пропаганда в) наглядная пропаганда г) все ответы верны 9. Здоровье – это: психическое, физическое и социальное благополучие, а не просто отсутствие болезни или неполноценности психическое и физическое состояние, дающее возможность жить без болезни 10. Благополучие – это: а) понятие, в рамках которого здоровье рассматривается как непрерывное самообновление б) состояние, обеспечивающее индивидууму жить полноценно 11. Объекты мониторинга оценки здоровья: а) индивидуум б) семья в) общество г) власть 12. Укрепление здоровья - это: а) мероприятия, направленные на повышение уровня общего благополучия и актуализации здорового потенциала индивидуума, семьи, населения и общества в целом б) процесс, направленный на поддержание и восстановления здоровья 13. Охрана здоровья в молодом возрасте включает в себя: а) профилактика травм б) раннее выявление заболеваний в) оказание помощи в вопросах репродуктивного здоровья г) все перечисленное 14. Школы здоровья – это: а) медицинская профилактическая технология, основанная на совокупности индивидуального и группового воздействия на пациентов и направленная на повышение уровня их знаний б) образовательное учреждение, где учат здоровому образу жизни 15. Формирование ЗОЖ, первичная и вторичная профилактика - гигиеническое воспитание: а) по общим вопросам б) по специальным вопросам 16. Гигиеническое воспитание по возрастам, гигиеническое воспитание по состоянию здоровья - гигиеническое воспитание: а) по общим вопросам б) по специальным вопросам 17. Гигиеническое воспитание родителей, учителей в школе - гигиеническое воспитание: а) со специфическими потребностями б) участвующего в проведении гигиенического воспитания 18. Принцип систематичности - принцип гигиенического воспитания: а) предусматривающий постоянный, регулярный характер его осуществления б) выражающий его направленность на повышение активности личности, группы лиц 19. Принцип стимулирования сознательности и активности - принцип гигиенического воспитания: а) предусматривающий постоянный, регулярный характер его осуществления б) выражающий его направленность на повышение активности личности, группы лиц 20. Принцип актуальности - принцип гигиенического воспитания: а) ориентирующий на наиболее важную и своевременную гигиеническую информацию б) предусматривающий выделение основных этапов и его логической преемственности 21. Принцип последовательности - принцип гигиенического воспитания: а) ориентирующий на наиболее важную и своевременную гигиеническую информацию б) предусматривающий выделение основных этапов и его логической преемственности 22. Здоровье - состояние: а) динамическое б) статическое 23. Здоровье - благополучие: а) духовное б) социальное в) физическое г) творческое 24. Стратегия укрепления здоровья требует подхода: а) межсекторального б) междисциплинарного в) индивидуального 25. Два основных элемента системы укрепления здоровья: а) гигиеническое обучение, воспитание б) профилактика заболеваний в) создание окружающей среды обеспечивающей поддержание здоровья 26. ГОВ - восполнить: а) отсутствующие умения и навыки здорового безопасного образа жизни б) социальную политику по увеличению потенциала здоровья 27. Ведущими структурами в работе по ГВО и укреплению здоровья на основе популяционного, группового, индивидуального подхода являются: а) центры медицинской профилактики б) кабинет медицинской профилактики в) участковая (семейная) служба г) стационары 28. Оценка эффективности ГОВ требует мониторинга: а) рождаемости б) средней продолжительности жизни в) уровень физического развития г) количества диспансерных больных 29. Оценка эффективности ГОВ требует мониторинга: а) заболеваемости б) инвалидности в) смертности г) профессиональной заболеваемости 30. Методы индивидуального воздействия: а) личная беседа б) индивидуальный инструктаж в) телефонная служба г) лекция 31. Методы воздействия на группу лиц: а) лекция б) круглый стол в) дискуссия г) викторина д) личная корреспонденция 32. Методы массовой коммуникации: а) телевидение б) радио в) выставка г) викторина д) все перечисленное 33. Виды амбулаторно-поликлинических участков: а) терапевтический б) хирургический в) педиатрический г) акушерско-гинекологический д) общеврачебной практики 34. Анализ общей заболеваемости проводят на основании: а) статистического талона или талон амбулаторного пациента б) больничного листа в) экстренного извещения об инфекционном заболевании 35. На санитарно-просветительную работу медсестре отводится: а) 12 часов б) 6 часов в) 4 часа 36. Медсестрой по санитарному просвещению проводится следующие виды занятий: а) лекции б) беседы в) кружковая подготовка г) санбюллетень 37. Медицинская сестра по санитарному просвещению проводит: а) лекции б) беседы в) кружковые работы
38. Выбрать главную задачу КЗР (кабинета здорового ребенка): а) проведение профилактических прививок б) пропаганда здорового образа жизни в) проведение инъекций 39. Работа участковой медсестры состоит: а) из лечебного раздела б) из профилактического раздела в) из санитарно-просветительной работы г) все перечисленное 40. Патронаж к новорожденному - это: а) лечебная работа б) профилактическая работа в) санитарно-просветительная работа
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.008 сек.) |