|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Учебные и воспитательные задачиРАБОЧАЯ ПРОГРАММА №170/11 учебный практикум «По банковскому делу» Специальность 080105 «Финансы и кредит»
Чебоксары, 2011
Рабочая программа по учебному практикуму «По банковскому делу» составлена на основе требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к содержанию и уровню подготовки выпускника по специальности 080105 «Финансы и кредит».
Составитель: старший преподаватель кафедры финансов и банковского дела Афанасьева Т.И.
Научный редактор: к.э.н., доцент, зав.кафедрой финансов и банковского дела Волкова Н.В.
ОБСУЖДЕНО на заседании кафедры финансов и банковского дела «17» февраля 2011 г., протокол №5
ОДОБРЕНО Редакционно-издательским советом Филиала ГОУ ВПО СПбГИЭУ в г. Чебоксары «___»____________ 20__ г., протокол №_____
СОДЕРЖАНИЕ
Общие положения Учебный практикум «По банковскому делу» является логическим продолжением ознакомительной практики, в ходе которой студенты знакомились с основными направлениями деятельности финансово-кредитных учреждений города и введением в дисциплину «Деньги, кредит, банки». Содержание учебного практикума «По банковскому делу» способствует формированию комплексного подхода в изучении специальных дисциплин. Основные положения учебного практикума используются в дисциплинах: «Деньги, кредит, банки», «Банковские риски», «Банковский менеджмент», «Организация деятельности коммерческого банка», «Управление финансами в коммерческом банке». Цель учебного практикума– углубление знаний о банковской системе РФ, операциях, проводимых российскими банками, а также о профессиональной деятельности экономиста. Базой прохождения практики является филиал ГОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет» в г. Чебоксары.
Учебные и воспитательные задачи
Наряду со специальными экономическими дисциплинами УП «По банковскому делу» призван сформировать общие взгляды специалистов финансовой и банковской системы страны на сущность и значение банков в экономическом развитии страны. В процессе прохождения учебного практикума студенты должны: - ознакомиться с банковской системой России и Чувашской Республики; - приобрести знания, касающиеся основ истории исовременного состояния банковской системы РФ, организационной структуры коммерческих банков, операций и услуг; - оценить роль и место кредитных организаций в экономике города и региона; - изучить формы и методы работы кредитных организаций с физическими и юридическими лицами; - выявить основные проблемы, стоящие перед банками; - выявить проблемы во взаимодействии банков и их клиентов; - изучить формы и методы работы коммерческих банков с юридическими и физическими лицами; - приобрести навыки квалифицированного исполнения обязанностей банковского работника и связанных с ними расчетов. - подготовить отчет о прохождении учебной практики. После прохождения практикума учебного (учебной практики) по банковскому делу студент должен: - знать законодательные и нормативно-правовые акты, регламентирующие деятельность кредитных организаций; - знать основы организации деятельности коммерческого банка, методы и организацию расчетов, связанных с исполнением банковских обязанностей; - уметь самостоятельно осуществлять расчеты при проведении той или иной банковской операции, предоставлении конкретной банковской услуги. Основной воспитательной целью преподавателя является формирование гармоничной личности студента, сочетающей в себе высокий профессионализм и культуру, честную конкуренцию, гуманизм, стремление к духовному и физическому развитию.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.) |