 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Домашнее задание для уяснения темы занятия
Дайте определения климата и погоды?
Какие выделяют климатические пояса и типы климата?
Какие погодные явления встречаются на территории Российской Федерации?
Что вы знаете о физических свойствах воздушной среды?
Что вы знаете о химических свойствах веществ составляющих воздушную среду?
Какое влияния оказывает пониженное и повышенное атмосферное давление, скорость движения воздуха на здоровье человека?
Что такое солнечная радиация, и какие биологические эффекты Вы знаете?
Какие свойства воздушной среды и солнечной радиации имеют гигиеническое значение?
Какое влияние на здоровье население могут оказать свойства воздушной среды и солнечной радиации?
Какие профилактические мероприятия по охране здоровья населения осуществляются при воздействии вредных факторов воздушной среды?
Перечень практических умений по изучаемой теме
| № п/п | Практические умения |
| 1. | Пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой, сетью Интернет для приобретения гигиенических знаний |
| 2. | Производить расчеты по результатам исследований, проводить элементарную статистическую обработку полученных данных |
| 3. | Ориентироваться в действующих нормативно-правовых актах о санитарно-эпидемиологическом благополучии взрослого и детского населения |
| 4. | Анализировать и оценивать влияние на здоровье населения факторов окружающей среды |
Рекомендации по выполнению НИРС
| № п/п | Темы НИРС |
| 1. | Роль климата в формировании заболеваемости у населения |
| 2. | Гигиеническое значение климата Земли |
| 3. | Планировка и застройка населенных мест в зависимости от климатических условий |
| 4. | Парниковый эффект. Причины. Влияние на здоровье населения |
| 5. | Парниковый эффект. Влияние на изменение климата. Пути решение проблем |
| 6. | Климатические условия и здоровье населенияю |
8. Рекомендованная литература по теме занятия
8.1. Основная литература
| № п/п | Наименование, вид издания | Автор (-ы), составитель (-и), редактор (-ы) | Место издания, издательство, год | Кол-во экземпляров | |
| в библиотеке | на кафедре | ||||
| 1. | Гигиена: учебник | Г. И. Румянцев, Н. И. Прохоров, С. М. Новиков [и др.] | М: ГЭОТАР-Медиа, 2009 | ||
| 2. | Гигиена детей и подростков: учебник | В. Р. Кучма | М: ГЭОТАР-Медиа, 208 |
8.2. Дополнительная литература
| № п/п | Наименование, вид издания | Автор (-ы), составитель (-и), редактор (-ы) | Место издания, издательство, год | Кол-во экземпляров | |
| в библиотеке | на кафедре | ||||
| 1. | Гигиена с основами экологии человека: учебник | под ред. П. И. Мельниченко | М: ГЭОТАР-Медиа, 2010 | ||
| 2. | Коммунальная гигиена: учеб. пособие для внеауд. работы студ. мед. вузов | Л. Г. Климацкая, С. В. Куркатов, Н. С. Шибанова [и др.] | Красноярск: КрасГМУ, 2009 | ||
| 3. | Коммунальная гигиена: учеб. пособие для ауд. работы студ. мед. вузов | Л. Г. Климацкая, С. В. Куркатов, Н. С. Шибанова [и др.] | Красноярск: КрасГМУ, 2009 | ||
| 4. | Экология и гигиена жилой среды: учеб. пособие | Губернский, Ю.Д. | М: ГЭОТАР-Медиа, 2008 |
Электронные ресурсы.
1. ИБС КрасГМУ
2. БД МедАрт
3. БД Ebsco
Поиск по сайту: