Чтобы не было новых непривычных предметов и лиц там, где он учится

Чтобы ученик не стыдился учителя или товарищей.

Избегайте непонятных русских слов, слов, не соответствующих понятию или имеющих два значения и особенно иностранных.

Чтобы ученик не боялся наказания за дурное учение, то есть за непонимание. Ум человека может действовать только тогда, когда он не подавляется внешними влияниями».

Каждый человек, который обучает детей, должен знать и понимать то. О чём сказано выше. В настоящее же время школы превращены «концлагеря для детей». Среди школьников самой популярной стала вот такая шутка: «Если вы ненавидите детей, то идите работать в школу. Там за это ещё и деньги платят. Самое печальное, что в этой шутке, как и в каждой шутке, есть доля шутки, а всё остальное правда.

На мой взгляд, Настоящий Человек начинается с создания в своей голове очень важного мыслеобраза – мыслеобраза Настоящего Человека. В начале всего сотворённого людьми лежит мысль. Эта книга поможет каждому читателю стать Настоящим Человеком. Достаточно внимательно прочитать главы: «Русские люди» и «Новый образ молодого человека», где описаны качества, какими должен обладать Настоящий Человек.

После того, как сформирован мыслеобраз Настоящего Человека, необходимо трансформировать его в слова и произнести: «Я – Человек! И я свободный!» Это тоже очень важно. Есть такая восточная мудрость: «Даже самый большой путь начинается с маленького шага». Эти слова являются первыми шагами в увлекательном путешествии, которое называется «РОЖДЕНИЕ НАСТОЯЩЕГО ЧЕЛОВЕКА ТРЕТЬЕГО ТЫСЯЧЕЛЕТИЯ». А так как Настоящий Человек может быть только свободным, то вторая часть самого главного предложения в твоей жизни означает, что Свободного Человека, который осознанно осмыслил свою Свободу уже невозможно поработить. Надо понимать, что нечто произнесённое осмысленно начинает жить в пространстве. Это означает, что на нашей планете на одного Свободного Человека в твоём лице станет больше.

После первого шага необходимо сделать и второй шаг. Надо понимать, что только наличие интеллектуального потенциала отличает человеческого индивида от животного. Следовательно, Настоящему Человеку необходимо свой интеллектуальный потенциал раскрывать и совершенствовать, но и знать, какие современные устройства и факторы могут резко снизить интеллект человека, быстро сведя его на уровень двуногого животного. Высокий интеллект – это, в самую первую очередь, наличие большого количества мозговых клеток (нейронов). Поэтому читателю необходимо знать, какие устройства и внешние воздействия уничтожают мозговые клетки (нейроны), тем самым снижая интеллект человека. Про алкоголь, табак и другие наркотики я уже рассказал в предыдущих главах. Однако в современном мире существуют бытовые устройства и факторы, которые резко снижают интеллект человека. И каждый человек должен о них знать.

Поиск по сайту: