|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Процедура «Поиск сокровищ»
1) Участники встречи делятся на мини-группы по 4-7 человек и располагаются за отдельными столами. Всего 5 – 12 столов
2) Группа совместно придумывает 2-3 вопроса, которые они хотят задать другим группам.
3) Каждая мини-группа дополнительно делится в свою очередь на две части (например, 2+3). 4) Задача экспертов – отвечать на вопросы членов групп, приходящих за советами с других столов. Время одной сессии ответов на вопросы – 7 – 10 минут
5) Задача т.н. «искателей сокровищ» обойти последовательно 5 и более столов и собрать лучшие идеи-сокровища от экспертов других столов. «Искатели» задают экспертам, сидящим за другими столами, вопросы, возникшие у участников команды, которую «искатели сокровищ» представляют.
6) Собрав идеи со всех столов, «искатели сокровищ» возвращались «домой», к своему «родному» столу и, объединившись с экспертами в первоначальную группу, готовят презентацию по теме, которая их волновала.
7) Группы презентуют свой ПРОДУКТ (3-5 минут). Можно использовать для этого формат «Печа-куча», то есть 20 слайдов по 20 секунд. = 6 мин. 40 секунд на одну презентацию. Работа с большими группами позволяет создать будущее всей организации, включить в созидательную работу ВСЮ КОМПАНИЮ (организацию), разбудить инициативу рядовых сотрудников.
Карточный штурм
Мнение участников о мероприятии выясняется при помощи процедуры карточного штурма, используя цветные стикеры.
На стене 5 плакатов со следующими названиями: · Мои чувства, которые нашли отклик в процессе игры (тренинга)… · Часть игры (тренинга)…, которая меня восхитила … · Часть игры (тренинга)…, которая мне не понравилось … · Если бы деловая игра (тренинг)… была фильмом или книгой, то она бы называлась … · Что я посоветовал бы друзьям после игры …
Задание для участников – выбрать плакат, на который хочется повесить свой стикер и сделать это.
Фасилитированная дискуссия – правильные вопросы Нередко участники не понимают смысла услышанных презентаций. Фасилитированная дискуссия была разработана, чтобы убедиться, что участники понимают суть проблемы и предпримут адекватные действия. Она может быть использована, например, после просмотра презентаций power point Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |