III. Введение и активизация новой лексики

Ход урока

I. Организационный момент.

- Good morning, boys and girls. How are you? I’m fine, too. I’m glad to see you. Sit down, please. My name is Yuliya Alexandrovna.

II. Активизация знаний учащихся.

Сообщение темы урока.

- Ребята, давайте попробуем догадаться, о чем мы сегодня будем говорить на уроке. Look at the blackboard. (показ слайдов)

- Чем занимаются спортсмены, изображенные на этих фотографиях-слайдах?

- Right you are!

- Какими бывают игры в зависимости от времени года?

- Good!

- На уроке мы будем говорить о зимних и летних играх. «Winter and Summer games» (слайд). Сегодня мы научимся называть и рассказывать об играх на английском.

2. Фонетическая зарядка.

- Чтобы правильно научиться произносить название игр, нам нужно вспомнить звуки. Во время игры в теннис мяч весело прыгает [d-t], [d-t], [d-t] (кончиком языка дотрагиваемся до верхних десен с внутренней стороны), tennis, tennis, tennis. Когда играем в бадминтон, ударяем по воланчику, слышится звук [b], [b], [b] (произносим с предыханием, губы напряжены), bad, badminton, badminton. Зимой все ребята любят играть в снежки, снежный ком летит со звуком [s-w], [s-w], [s-w] (губы вытянули в трубочку и резко развели в стороны) snow, snow, snowball, snowball. Слово snowball состоит из двух слов snow – снег, ball – мяч, snowball – снежный комок. Слово ball (мяч) встречается и в названиях других игр football, foot – нога, ball – мяч, basketball, basket – корзина, ball – мяч.

- Very good.

3. Речевая разминка.

А) Повторение изученной лексики (глаголы движения).

- Сегодня за правильные ответы, вы будете получать снежинки, поэтому будьте внимательными и активными.

- А теперь, вспомним глаголы движения, я хочу знать, что вы умеете. I can run. I can jump. And you? Please, answer my questions. (отвечаем на мои вопросы).

- Can you run? Can you jump? Can you swim? Can you skip? What can you do?

- Great!

Б) Физминутка

- It’s time to have a rest. (пришло время немного отдохнуть). Stand up, please.

- Внимательно слушайте мои команды и покажите действием на месте.

- Please, run (jump, swim, skip, fly). And sit down.

- Well done.

III. Введение и активизация новой лексики.

- Вы хорошо усвоили глаголы движения. Сегодня мы познакомимся с новым глаголом, который часто используется в спорте. Play – играть. Altogether: play.

- Look at the blackboard and repeat after me altogether: play football, play badminton, play basketball, play tennis, play snowballs, play hockey, play curling.

- Керлинг, ребята, это вид зимней игры, посмотрите видео о керлинге.

- В эти игры мы можем играть зимой или летом. Summer games – летние игры. Altogether: summer games, summer games, summer games. В какие игры мы можем играть летом? We can play football (basketball, badminton, tennis). Winter games – зимние игры. Altogether: winter games. В какие игры мы можем играть зимой? We can play hockey (snowballs, curling).

- Very good! Ребята, вы конечно, уже знаете, что зимняя олимпиада будет проходить в России в 2014 году. В каком городе?

- Well.

- Games make us healthy and happy. (Игры делают нас здоровыми и счастливыми). Can you play the games? Can you play football (basketball, tennis, hockey, snowballs, curling)?

- Right you are!

Поиск по сайту: