|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
I Введение в экономику
1. Предмет экономической теории
1. Термин «экономикс» используется в экономической науке благодаря: а) А.Смиту; б) А.Монкретьену; в)А.Маршаллу; г) К. Марксу.
2. Наиболее полное определение предмета экономической теории: а) экономика изучает производство и занятость; б) экономика изучает деньги, кредит, банковскую и финансовую деятельность; в) экономика изучает рациональное использование органических ресурсов для удовлетворения потребностей; г) экономика изучает цены, ценообразование, рынок.
3. Объектом микроэкономического анализа являются: а) безработица и занятость; б) закономерности и последствия функционирования отдельных экономических субъектов; в) механизм функционирования смешанной экономической системы; г) потребности и вкусы покупателей.
4. Макроэкономика не изучает такие явления как: а) безработица и занятость; б) сбережения и инвестиции; в) экономический рост и цикличность развития; г) ценообразование на рынках отдельных товаров.
5. Позитивная экономическая теория изучает: а) реальное положение в экономике; б) какой должна быть экономика; в) прогрессивные тенденции; г) негативные тенденции.
6. Нормативная экономика занимается: а) процессом реализации экономической политики; б) исследованием фактов, процессов, явлений с целью выявления их сущности; в) выявлением взаимосвязей между экономическими процессами и явлениями; в) определением взаимосвязей между природой и обществом;
2. Метод экономической теории
1. Прямой является зависимость между: а) ценой и величиной спроса; б) ценой и величиной предложения; в) процентной ставкой и спросом на кредит; г) заработной платой и спросом на труд;
2. Экономические категории представляют собой: а) взаимосвязи между понятиями; б) научные абстракции, выражающие экономические отношения; в) доказательства о наличии или отсутствии тех или иных явлений; г) единичные случаи проявления тех или иных событий;
3. Предельная полезность представляет собой: а) полезность каждой последующей дополнительно приобретаемой единицы блага; б) максимальное стремление обладать благом; в) полезность всего запаса благ; г) цену, определяемую величиной предельных издержек; д) минимальное значение средних общих издержек.
4. Экономическая модель предназначена для: а) раскрытия экономических принципов и законов; б) описания экономических законов и процессов; в) определения количественных параметров и качественного уровня развития экономики, к которому следует стремиться; г) объяснения того, как функционирует национальная экономика и отдельные её сферы; д) выявления сущности экономических отношений.
5. Обратной является зависимость между: а) ценой и величиной предложения; б) ценой и величиной спроса; в) производительностью и выпуском продукции; г) доходами и сбережениями.
6. Научный метод не используемый в экономической теории а) анализ; б) синтез; в) экономико-математическое моделирование; г) лабораторный эксперимент;
3. Экономические агенты и модель кругооборота
1. Экономической целью государства как экономического агента является: а) производство товаров и услуг: б) максимизация доходов от продажи экономических ресурсов; в) максимизация прибыли; г) максимизация удовлетворения потребностей; д) рост общественного благосостояния.
2. В модели кругооборота ресурсов, продуктов и доходов фирмы как экономические субъекты: а) предлагают товары и услуги на рынке продуктов; б) покупают товары и услуги на рынке продуктов; в) предлагают ресурсы на рынке ресурсов;
3. Экономическими субъектами рыночной экономики не являются: а) домохозяйства; б) государство; в) фирмы; г) профсоюзы.
4. В модели кругооборота ресурсов, продуктов и доходов домохозяйства: а) предлагают товары и услуги на рынке продуктов; б) предлагают ресурсы на рынке ресурсов; в) производят товары и услуги; г) покупают ресурсы на рынке ресурсов.
5. Экономической целью домохозяйства как экономического субъекта является: а) производство товаров и услуг: б) максимизация доходов от продажи экономических ресурсов; в) максимизация прибыли; г) максимизация удовлетворения потребностей; д) рост общественного благосостояния.
6. Экономической целью фирмы как экономического субъекта является: а) производство товаров и услуг: б) максимизация доходов от продажи экономических ресурсов; в) максимизация прибыли; г) максимизация удовлетворения потребностей; д) рост общественного благосостояния.
4. Собственность и её виды
1. Экономическое содержание собственности - это: а) обладание человеком материальными или духовными благами; б) юридически закрепленное право владеть и использовать принадлежащие блага; в) отношения между людьми по поводу присвоения материальных или духовных благ; г) комплекс прав владельца материальных и духовных благ.
2. Собственость - это: а) отношения людей к вещам, закрепленные в юридических законах; б) отношения между людьми по поводу присвоения вещей; в) отношения между общественными классами; г) отношение человека к вещи.
3. Сдавая землю в аренду, собственник присваивает ренту, на основе отношений: а) владения; б) распоряжения; в) пользования; г) распоряжения и пользования;; д) обмена.
4. Единство отношений владения и распоряжения в их экономическом содержании имеет место, когда: а) предприниматель использует не принадлежащие ему средства производства; б) собственник разрешает использовать принадлежащие ему блага; в) работник отделен от средств производства; г) собственник и работник персонифицированы в одном и том же лице.
5. Понятию партнерской формы собственности соответствует предприятие (я): а) собственность которого принадлежит его работникам; б) базирующееся на долевой собственности до определенной величины капитала; в) основанное на свободной продаже его акций; г) связанные отношениями обмена;
6. Корпоративная форма собственности сопряжена с: а) ограниченностью числа участников акционерного общества; б) обязательностью участия в капитале работников предприятия; в) объединением предприятий, обусловленным взаимными поставками продукции по кооперации; г) свободной продажей акций предприятия;
5. Экономические и свободные ресурсы
1. Абсолютная ограниченность ресурсов становится относительной благодаря: а) техническому прогрессу; б) выбору потребностей; в) государственному регулированию экономики; г) разграничению ресурсов на возобновляемые и не возобновляемые.
2. Неэкономическим благом является: а) ракетный комплекс; б) досуг и развлечения; в) энергия ветра; г) информация.
3. Свободными экономическими благами являются: а) земля; б) воздух; в) полезные ископаемые; г) лес; д) информация;
4. Экономическими благами являются: а) земля; б) воздух; в) информация; г) энергия солнца; д) ветер.
5. Абсолютная ограниченность ресурсов обусловлена: а) исчерпаемостью ресурсов; б) невоспроизводимостью ресурсов; в) ограничением потребностей; г) неограниченностью потребностей
6. Ограниченность – это проблема, которая существует: а) только в традиционном обществе; б) в командной экономике; в) в рыночной экономике; г) в любом обществе.
6. Производственные возможности общества и экономический выбор
1. Выпуклая форма КПВ обусловлена тем, что: а) ресурсы на производство товаров ограничены; б) ограничена взаимозаменяемость факторов производства; в) уровень технологии постоянно совершенствуется; г) при движении к точкам пересечения КПВ с осями координат альтернативная цена падает.
2. Любая точка за границей производственных возможностей показывает: а) неэффективное использование ресурсов; б) недостижимый уровень производства при данном количестве ресурсов; в) эффективное использование ресурсов; г) действие закона убывающей производительности факторов производства.
3. Кривая производственных возможностей показывает: а) точные количества двух товаров, которое хозяйство намерено производить; б) лучшую из возможных комбинаций двух товаров; в) альтернативную комбинацию товаров при данном количестве ресурсов; г) минимум одновременного производства двух товаров.
4. Граница производственных возможностей показывает: а) комбинацию двух товаров, которую хозяйство собирается производить; б) технически эффективные комбинации производства двух товаров при полном использовании ресурсов; в) соотношение между производственными мощностями и фактическим объектом выпуска; г) лучшую из возможных комбинаций двух товаров.
5. Любая точка внутри кривой производственных возможностей показывает: а) эффективное использование ресурсов; б) лучшую из возможных комбинаций использования ресурсов; в) точные количества двух товаров, которое хозяйство намерено производить; г) неэффективное использование ресурсов.
6. Выпуклая форма КПВ обусловлена тем, что: а) ресурсы на производство товаров ограничены; б) ограничена взаимозаменяемость факторов производства; в) уровень технологии постоянно совершенствуется; г) при движении к точкам пересечения КПВ с осями координат альтернативная цена падает.
7. Альтернативные издержки
1. Альтернативная стоимость товара Б - это: а) затраты на производство товара Б; б) затраты на хранение и транспортировку товара А; в) количество товара Б от которого необходимо отказаться в пользу производства товара А; г) количество товара А от которого необходимо отказаться чтобы увеличить производство товара Б.
2. Альтернативная стоимость – это стоимость товаров и услуг, измеряемая: а) индексом потребительских цен; б) ценой покупаемого продукта; в) затратами рабочего времени; г) тем, что надо пожертвовать для приобретения товара или услуги.
3. Альтернативные издержки строительства школы - это: а) затраты на строительство школы; б) цена строительства школы в будущем году; в) затраты государства на строительство среднестатистической школы; г) цена других товаров и услуг, производство которых принесено в жертву строительству данной школы.
4. Альтернативную ценность обучения в университете составляет: а) заработная плата, которую мог бы получать студент, бросив учебу; б) затраты государства на обучение студента; в) стипендия; г) затраты родителей на содержание студента.
5. Закон возрастания альтернативных издержек действует, если кривая производственных возможностей имеет: а) любую форму; б) вогнутую форму; в) выпуклую форму; г) форму прямой. 8.Экономические системы
1. Главной сферой экономики для индустриального общества является: а) сельское хозяйство; б) промышленность; в) торговля; г) сфера услуг.
2. Главной сферой экономики для постиндустриального общества является: а) сельское хозяйство; б) промышленность; в) торговля; г) сфера услуг.
3. Характерные черты командной системы: а) государственная собственность; б) свободная конкуренция; в) экономическая свобода; г) натуральный обмен.
4. Преимущества рыночной экономической системы обеспечивает: а) государственное регулирование; б) централизованное планирование; в) свободная конкуренция; г) социальная неоднородность.
5. Основной движущей силой экономики свободного рынка является: а) правительство; б) конкуренция; в) налоги; г) круговой поток.
6. Основная проблема, с которой сталкиваются все экономические системы это: а) ограниченность ресурсов; б) производство; в) потребление; г) инвестиции.
7. Вопросы что? как? Кто или для кого? относятся к системе: а) традиционной; б) рыночной; в) командной; г) смешанной; д) любой.
8. Лимитирующим фактором для доиндустриального общества является: а) земля; б) труд; в) капитал; г) информация.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.019 сек.) |