АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

A) шесть месяцев

Читайте также:
  1. Втoрoй этап: 7-8 месяцев.
  2. Если малышу почти 5 месяцев, он очень интересуется любой едой, смотрит всем в рот и требует пробовать, можно ли сейчас вводить ему педагогический прикорм?
  3. Если малышу почти 5 месяцев, он очень интересуется любой едой, смотрит всем в рот и требует пробовать, можно ли сейчас вводить ему педагогический прикорм?
  4. Задание «Шесть «Я».
  5. месяцев
  6. месяцев
  7. Общий период выплаты пособия по безработице не может превышать 24 календарных месяца в суммарном исчислении в течение 36 календарных месяцев
  8. От 2 лет 6 месяцев до 3 лет
  9. Почему малыши, питающиеся детским питанием, в 7-8 месяцев могут съедать по 100-200г пюре или каш, а дети, начинавшие с педагогического прикорма, так не делают?
  10. Почему малыши, питающиеся детским питанием, в 7-8 месяцев могут съедать по 100-200г пюре или каш, а дети, начинавшие с педагогического прикорма, так не делают? 1 страница
  11. Почему малыши, питающиеся детским питанием, в 7-8 месяцев могут съедать по 100-200г пюре или каш, а дети, начинавшие с педагогического прикорма, так не делают? 10 страница

B) два месяца

C) месяц

D) семь месяцев

E) четыре месяца

 

10. Сознавая сложность положения, Абылай стремился разрешать спорные моменты с Цинской империей:

A) Мирным путем

B) Заключяя родственные отношения

C) С позиции силы

D) В союзе с антикитайской коалицией

E) Путем территориальных уступок

 

11. В 50-е годы XIX в. ташкентский правитель ввел дополнительный налог равный 3 рублям 50 копейкам, который собирали с:

A) Купцов из России

B) Неженатых мужчин

C) Ремесленников

D) Девушек и незамужних женщин

E) Жатаков

 

12. По реформам 1867-1868 годов, Акмолинская и Семипалатинская области входили в генерал-губернаторство:

A) Западно-Сибирское

B) Омское

C) Туркестанское

D) Тюменское

E) Оренбургское

13. Один из основных центров казахско-китайской торговли в Жетысу в 50-60-х годах XIX века:

A) Капал

B) Улытау

C) Урга

D) Атбасар

E) Аягуз

14. В 1857 г. Ыбырай Алтынсарыулы окончил школу при Оренбургской пограничной комиссии с:

A) Замечаниями о политической неблагонадежности

B) Золотой медалью

C) Похвальной грамотой

D) Особыми отметками

E) Серебряной медалью

15. В 1912 г., в период нового подъема демократического движения в Казахстане, забастовка рабочих на Эмбенском производстве закончилась:

A) массовым увольнением

B) реформированием системы управления

C) частичным удовлетворением требований

D) введением жесткой судебной системы

E) призывом в армию

16. Представители казахской либерально-демократической интеллигенции по отношению к восстанию 1916 года призывали казахов:

A) к отказу от выполнения царского указа от 25 июня 1916 года

B) развернуть в степи широкое национально-освободительное движение

C) выполнить секретный приказ генерал-губернатора А.Куропаткина

D) воздержаться от участия в вооруженном восстании

E) придерживаться политики «разделяй и властвуй»

 

17. В годы войны казахская литература пополнилась новыми именами:

A) М.Ауэзов и С.Муканов

B) Б.Момыш-улы и М.Габдуллин

C) А.Иманов и Т.Бокин

D) А.Алимжанов и О.Сулейменов

E) К.Сатпаев и Г.Мусрепов

18. Высота, которую отстояли отважные воины, названа «Высотой одиннадцати героев Востока» и находится в:

A) Риге

B) Ленинграде

C) Москве

D) Курске

E) Сталинграде

19. Автор произведения «Язык письма»:

A) М.Ауэзов

B) К.Жумадилов

C) О.Сулейменов

D) М.Шаханов

E) М.Магауин

 

20. Этническую основу единой казахской народности составили наиболее многочисленные племена:

A) уйсуны и мангыты

B) кереи и жалаиры

C) кыпчаки и сарты

D) найманы и барласы


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)