|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Принципы управления по Анри ФайолюПредмет и задачи курса Место менеджмента в системе наук и учебных дисциплин
Это процесс управление людьми с явным акцентом на производство, в первую очередь материальное.
Дисциплина вырастает из непосредственной необходимости:
· Менеджмент можно определить как практическую деятельность по управлению социально-экономическими процессами на уровне организации; · Менеджмент можно определить как систему теоритических знаний об управлении
Организация Структура, возникающая в результате преднамеренной договоренности об объединении людей во имя достижения определенной цели. Все организации имеют общие черты:
· Цель; · Состоит из людей; · Имеет некую структуру.
Менеджер Член организации, который объединяет и координирует работу других ее членов.
Можно говорить об уровнях менеджмента:
· Работники, не выполняющие обязанности управленческого характера; · Менеджеры технического уровня; · Менеджеры среднего уровня; · Менеджеры высшего уровня (исполнительный директор, президент, управляющий и т.д.).
Сущность менеджмента Менеджмент определяется как процесс координирования и объединение рабочей деятельности людей таким образом, чтобы она была эффективной и результативной.
· Эффективность отражает соотношение между вводимыми ресурсами и объемами производства. · Результативность – способность достигать целей организации; достижение целей обозначается как результативная работа.
Научные подходы к менеджменту
1. Функциональный подход; 2. Системный подход; 3. Ситуационный подход.
Функциональный подход Рассмотрение управления с точки зрение того, какие функции выполняет менеджер, по каким принципам это происходит, какие роли берет на себя руководитель и каким навыками он обладает.
Анри Файоль (1841-1925) – основатель функционального подхода, который понимался им как административный.
Функции менеджмента по Файолю
· Планирование – определение целей, разработка стратегии и составление более краткосрочных и подробных субланов. · Организация – определение фронта работ, способа ее выполнения и того, кто какую работу будет выполнять; создание структуры организации. · Руководство (распределение) – направление и мотивация всех участников производственного процесса и разрешение конфликтов. · Координация – организация взаимодействия между отделами и подразделениями. · Контроль – отслеживание хода работ с целью обеспечения их выполнения по намеченному графику.
Принципы управления по Анри Файолю · Распределение труда; · Власть; · Дисциплина; · Единство командования; · Единство руководства; · Подчинение интересов общей цели; · Вознаграждение; · Централизация; · Иерархия, или скалярный принцип; · Порядок; · Равенство; · Инициатива; · Стабильность пресонала; · Корпоративный дух.
Управленческие роли по Генри Минцберну: 1. Межличностные роли («главный руководитель», «лидер», «связующий звена»). 2. Информационные роли («приемник», «распространитель», «представиель»). 3. Ролевые установки, связанные с принятием решений («предприниматель», «устраняющий нарушителя», «распределитель ресурсов», «ведущий переговоры»).
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.) |