АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. Политическая социология

Читайте также:
  1. II. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
  2. II. Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования
  3. IV. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ, ИНФОРМАЦИОННОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  4. V. УЧЕБНЫЙ СЛОВАРЬ ДИСЦИПЛИНЫ
  5. VII. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  6. Билеты для проведения экзамена по итогам изучения дисциплины
  7. В результате взаимосвязи хищник – жертва
  8. В) Правительство Республики Казахстан, уполномоченный орган, иные центральные и местные исполнительные органы в пределах компетенции установленной Кодексом.
  9. Ведущие вспомогательные литературоведческие дисциплины, их характеристика.
  10. Вопрос 4. Правовые источники учебной дисциплины «Судоустройство»
  11. Гемолитическая анемия – это анемия, возникающая в результате усиленного гемолиза, когда разрушение эритроцитов преобладает над их образованием.
  12. Гипотеза происхождения жизни в историческом прошлом в результате биохимической эволюции А.И.Опарина.

Политическая социология

Авторы: д.ф.н., проф. Федоркин Н.С., д.п.н., проф. Самсонова Т.Н., к.с.н., доц. Карпова Н.В., к.п.н., доц. Каневский П.С., к.п.н., ст. преп. Невская Т.Н.

Рецензенты: д.п.н., проф. Ширинянц А.А.

 

Цели и задачи освоения дисциплины

Цель дисциплины - усвоение основных категорий, методов и практик политической социологии, необходимых для анализа социальных механизмов власти и влияния в обществе на разных этапах его развития и в разных фазах его функционирования. Базовой целью дисциплины является формирование у студентов исследовательских навыков реальных политических процессов и явлений.

Задачи дисциплины обусловлены необходимостью усвоения обучающимися:

· базовых теоретических подходов в исследовании основных тем и проблем политической социологии;

· особенностей организационных, технологических и управленческих процедур в механизмах формирования, функционирования и развития политических систем;

· навыков анализировать и обобщать социальную, демографическую, политическую, экономическую, культурную и иную социальную информацию на основе познавательных и объяснительных возможностей политической социологии;

· реальных знаний механизмов формирования, функционирования и развития социально-политической системы Российской Федерации.

Дисциплина «Политическая социология» относится к профессиональному циклу блока вариативных дисциплин учебного плана. Дисциплина изучается в 3 семестре. В содержательном плане и в логической последовательности изучения дисциплин политико-социологического цикла она является продолжением дисциплины «Политология» и предваряет изучение дисциплин по выбору: основных социально-политических парадигм современности, социологии выборов, социологии политических элит, социологии политических партий.

 

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

· владение основами исторических знаний, понимание движущих сил и закономерностей исторического процесса, места человека в историческом процессе, политической организации общества (Б-ОНК-3);

· способность к поиску, критическому анализу, обобщению и систематизации информации, к постановке целей профессиональной деятельности, выбору оптимальных путей и методов их достижения (Б-СК-1);

· способность анализировать, интерпретировать и обобщать социальную, демографическую, политическую, экономическую, культурную, духовно-религиозную и естественнонаучную информацию на основе когнитивных и объяснительных возможностей социологической теории (Б-ПК-8);

· способность формировать, верифицировать и анализировать информационные массивы, обеспечивающие мониторинг социальной сферы, разработку управленческого воздействия на нее и оценку эффекта управленческого воздействия (Б-ПК-11).


1 | 2 | 3 | 4 | 5 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)