АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Дихальна система

Читайте также:
  1. II. Формальная логика как первая система методов философии.
  2. IV. Ямайская валютная система
  3. V2: Женская половая система. Особенности женской половой системы новорожденной. Промежность.
  4. V2: Мужская половая система. Особенности мужской половой системы новорожденного.
  5. VII. Система підготовки кадрів до здійснення процесу формування позитивної мотивації на здоровий спосіб життя
  6. Volvo и ее маховиковая система рекуперации энергии
  7. XI. Ендокринна система
  8. АВАРИИ НА КОММУНАЛЬНЫХ СИСТЕМАХ ЖИЗНЕОБЕСПЕЧЕНИЯ
  9. Автоматизированная информационная система для гостиниц «Отель- Симпл»
  10. Автоматизированная система управления гостиницей «Русский отель»
  11. Автоматична система сигналізації
  12. Адаптивна система навчання з використанням інформаційних технологій.

Проби із затримкою дихання:

Проба Штанге__________________________

Проба Генчі____________________________

Проба Розенталя________________________________________________________________

Вегетативна нервова система

Симпатична нервова система:

Пульс лежачи Пульс стоячи різниця
     

Ортостатична проба:

Парасимпатична нервова система:

Пульс стоячи Пульс лежачи різниця
     

Кліностатична проба:

Визначення типу реакції серцево-судинної системи на фізичне навантаження:

Проба Мартіне-Кушелевського:

  До навантаження Після навантаження
1 хв. 2 хв. 3 хв.
Пульс        
Систолічний АТ        
Діастолічний АТ        

∆Ps, САТ, ДАТ

T, хв

Тип реакції _____________________________________________________

Визначення фізичної працездатності

Проба Руф’є

Р1= ___ Р2 ___ Р3 =___ Індекс Руф’є =_______________________________________

Гарвардський степ-тест

Р1= ___ Р2 ___ Р3 =___ ІГСТ =_____________________________________________

Висновок щодо функціональних можливостей організму _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ПРОТОКОЛ ЛІКАРСЬКО-ПЕДАГОГІЧНОГО СПОСТЕРЕЖЕННЯ

П.І.Б.__________________________________________________________________________

Вік __________

Дата_______________

Урок___________________________________________________________________________

Початок ___год. ___хв.

Закінчення: ___год. ___хв.

Р1=____ уд/хв., Р2=___ уд/хв., Р3= ___ уд/хв., Р4= ___ уд/хв.

АТ1=____/___, АТ2=____/___, АТ3=____/___, АТ4=____/___

Хронометраж


1 | 2 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)