Билет № 4

Билет № 1

1. Предмет и значение логики в современной культуре.

2. Индуктивные умозаключения, их виды.

3. Установите отношения между понятиями, изобразив их с помощью круговых схем: Китай, Азия.

4. Определите содержание и объем понятий: планета Солнечной системы; человек, проживший 300 лет; Периодическая система химических элементов.

5. Допишите, вставив в конце предложения пропущенное имя существительное (или имя прилагательное):

1. «Отцом логики» по праву можно назвать величайшего греческого философа___________ (384-322 гг. до н.э.).

2. Для того чтобы выявить логические формы мыслей, необходимо отвлечься от значений и смысла входящих в состав высказываний_____________________ терминов.

Билет № 2

1. Основные методологические принципы формальной логики.

2. Доказательство и опровержение.

3. Произведите последовательную многоступенчатую операцию обобщения и ограничения понятий: московский университет, европейский город.

4. Определите содержание и объем понятий: естественный спутник Земли; вечный двигатель; самый красивый европейский город.

5. Сформулируйте краткий ответ (из одного - двух предложений):

1. Познание окружающего мира протекает на двух уровнях: на чувственном уровне и на уровне рациональном.
Какое существует между ними принципиальное отличие?

2. Слово «логика» употребляется в трех основных значениях. В каких именно?

Билет № 3

1. Мышление и язык. Язык как знаковая система.

2. Аналогия как вид индуктивных умозаключений.

3. Определите, какая операция произведена с понятием (деление, определение или прием, сходный с определением): Арендатором называется человек, получающий за определенную плату землю во временное пользование.

4. Определите, какое высказывание имеет одинаковую логическую форму с высказыванием «Некоторые работники суда не имеют высшего образования»? а) Ни один человек не должен страдать за правду. б) Некоторые дети не любят каш. в) Ничто не проходит бесследно.

5. Выявите логические формы следующих суждений:

1. Все студенты являются учащимися.

2. Некоторые яблоки являются сладкими.

3. Ни одна комета не является звездой.

Билет № 4

1. Понятие как форма мышления. Содержание и объем понятий.

2. Методы установления причинных связей между явлениями.

3. Дайте логическую характеристику следующим понятиям: детская футбольная команд; Северный полюс; неорганическое вещество.

4. Определите, к какому виду относятся суждения «В любой библиотеке есть книги, которые очень редко читают» и «Если не контролируешь себя, то тебя контролирует кто-то другой».

5. Допишите, вставив в конце предложения пропущенное имя существительное (или прилагательное):

1. Предметом исследования логики являются вербальные знаки-символы, наиболее важное значение из которых имеют.

2. В повседневной жизни мы пользуемся языком, усвоенным нами с детства - в разговорной речи, встречаемся с ним в произведениях литературы и искусства. Это язык называется __________.

Поиск по сайту: