 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
БИЛЕТЫ К ОКР
|
Читайте также: |
| ОКР ПО ТЕМЕ «ИММУНОПРОФИЛАКТИКА И ИММУНОТЕРАПИЯ, ХИМИОПРОФИЛАКТИКА И ХИМИОТЕРАПИЯ ИНФЕКЦИОННЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ» Вариант 1 1. Классификация антибиотиков по спектру действия и по способу получения. 2. Аутовакцины. Определение, применение, приготовление. 3. Аллергия, этапы (фазы) развития аллергической реакции, факторы, от которых зависит интенсивность аллергической реакции, классификация аллергических реакций; аллергены: определение и классификация. |
| ОКР ПО ТЕМЕ «ИММУНОПРОФИЛАКТИКА И ИММУНОТЕРАПИЯ, ХИМИОПРОФИЛАКТИКА И ХИМИОТЕРАПИЯ ИНФЕКЦИОННЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ» Вариант 2 1. Осложнения при антибиотикотерапии. 2. Определение понятия «Вакцина». Виды вакцин и их применение. 3. Патогенез и характер проявления анафилаксии. Предупреждение анафилактического шока. |
| ОКР ПО ТЕМЕ «ИММУНОПРОФИЛАКТИКА И ИММУНОТЕРАПИЯ, ХИМИОПРОФИЛАКТИКА И ХИМИОТЕРАПИЯ ИНФЕКЦИОННЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ» Вариант 3 1. Определение понятия «Химиотерапевтические средства». Основные группы химиопрепаратов. 2. Способы борьбы с лекарственной устойчивостью микроорганизмов. 3. Определение понятия инфекция. Механизм передачи инфекции. Классификация форм инфекций. |
| ОКР ПО ТЕМЕ «ИММУНОПРОФИЛАКТИКА И ИММУНОТЕРАПИЯ, ХИМИОПРОФИЛАКТИКА И ХИМИОТЕРАПИЯ ИНФЕКЦИОННЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ» Вариант 4 1. Причины лекарственной устойчивости микроорганизмов. 2. Сывороточные препараты. Показания к иммунизации. 3. Противопоказания для вакцинации. Побочные явления вакцин. Способы введения вакцин. |
| ОКР ПО ТЕМЕ «ИММУНОПРОФИЛАКТИКА И ИММУНОТЕРАПИЯ, ХИМИОПРОФИЛАКТИКА И ХИМИОТЕРАПИЯ ИНФЕКЦИОННЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ» Вариант 5 1. Определение понятия «Антибиотики». Классификация антибиотиков по механизму действия. 2. Определение чувствительности бактерий к антибиотикам. 3. Понятие об иммунитет. Виды иммунитета. |
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ УЧАЩИХСЯ ПО ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ «ИММУНОПРОФИЛАКТИКА И ИММУНОТЕРАПИЯ, ХИМИОПРОФИЛАКТИКА И ХИМИОТЕРАПИЯ ИНФЕКЦИОННЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ»
ПО ДИСЦИПЛИНЕ “ МИКРОБИОЛОГИЯ, ВИРУСОЛОГИЯ, ИММУНОЛОГИЯ”
| Отметка в баллах | Показатели оценки |
| Узнавание объекта изучения на таблицах, рисунках в тексте; наличие многочисленных существенных ошибок, исправляемых с непосредственной помощью преподавателя. | |
| Различение отдельных фактов, явлений и объектов, изучаемых микробиологией вирусологией и иммунологией, наличие существенных ошибок, исправляемых с непосредственной помощью преподавателя. | |
| Воспроизведение части программного учебного материала на уровне памяти без осмысления связей между его элементами; наличие отдельных существенных ошибок. | |
| Воспроизведение большей части программного учебного материала по теме ОКР; наличие исправляемых при дополнительных (наводящих) вопросах ошибок; наличие единичных существенных ошибок. | |
| Осознанное воспроизведение основной части программного учебного материала по теме ОКР; наличие несущественных ошибок при решении задач. | |
| Полное знание и осознанное воспроизведение всего программного учебного материала по теме ОКР; владение программным учебным материалом в знакомой ситуации; решение типовых теоретических задач с использованием алгоритма, наличие несущественных ошибок. | |
| Полное прочное знание и воспроизведение программного учебного материала по теме ОКР, оперирование им в знакомой ситуации; наличие единичных несущественных ошибок. | |
| Полное, прочное, глубокое знание и воспроизведение программного учебного материала по теме ОКР, оперирование им в знакомой ситуации; наличие единичных несущественных ошибок. | |
| Полное, прочное, глубокое, системное знание программного учебного материала; оперирование программным микробиологическим материалом различной степени сложности в частично измененной ситуации. | |
| Свободное оперирование программным учебным материалом по теме ОКР различной степени сложности на уровне теоретических понятий и обобщений; межпредметная осознанность материала, понимание его мировоззренческого характера; выполнение творческих заданий на проектирование, моделирование, исследование; владение приемами научного исследования с самостоятельным определением целей, средств и методов (проблема - задача, гипотеза - отбор, обработка и интерпретация данных – оформление и представление результатов). Владение системным подходом к анализу микробиологических объектов и явлений. |
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Литература для учащихся:
1. С.А.Павлович «Медицинская микробиология», Минск «В. шк.», 1997 г., СТР.59—69,
2. Ф.К.Черкес, Л.Б. Богоявленская, Н.А. Бельская «Микробиология», М. «Медицина», 1986 г., СТР. 131-145, 224-235
Дополнительная литература:
1. Н.А. Бакулина, Э.Л. Краева «Микробиология», М. «Медицина», 1980 г.
2. А.А. Воробьев с соавторами «Микробиология», М. 1994 г.
3. Л.Е.Борисов, А.М. Смирнова «Медицинская микробиология, вирусология, иммунология», М. 1994 г.
4. Н.С. Мотавкина, В.Д. Артемкин «Атлас по микробиологии и вирусологии», М. «Медицина», 1976 г.
5. С.А. Павлович «Микробиология с микробиологическими исследованиями», Мн. «Вышэйшая школа», 2009 г.
Поиск по сайту: