АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Глава 3 Реализация ценностной концепции лидерства

Читайте также:
  1. Базовые концепции финансового менеджмента.
  2. Био- и социогенетические концепции развития психики
  3. Виды маркетинга в зависимости от структуры маркетинговой концепции
  4. Вопрос 16. Учение о человеке в концепции К. Ясперса
  5. Вопрос №19 Экономическая система: сущность, элементы, теоретические концепции.
  6. Вопрос №38. Понятие туристского маркетинга: цели, функции, концепции
  7. Вторая глава
  8. Выводы из понимания болезни в свете концепции напряжения
  9. Высшее должностное лицо (глава) субъекта Федерации: правовое положение и полномочия
  10. Глава 1
  11. Глава 1
  12. Глава 1

Для утверждения ценностной теории лидерства был разработан социальный проект на базе ТГАКИиСТ, где лидерство понимается, как инструментальная ценность.

Актуальность моего проекта состоит в том, что в настоящее время студент вуза должен обладать не только профессиональными знаниями, умениями и навыками, но и определенным набором лидерских компетенций, позволяющих ему успешно реализовывать свой творческий потенциал в практической деятельности. Под компетенцией понимается качество индивидуума, имеющее причинное отношение к эффективному и наилучшему исполнению, которое проявляется в поведении.

Цель проекта: разработать модель самоуправления ТГАКИиСТ

Достижению цели будет способствовать формирование в академии совета старост и студенческий совет, в котором должны состоять люди способные решать проблемы и конфликтные ситуации в студенческих коллективах. В функциональном поле студенческого самоуправления находятся следующие виды деятельности:

1. Участие в обсуждении Устава академии и Положения о внутреннем распорядке.

2. Обеспечение защиты и реализации прав студентов на получение качественных образовательных услуг и юридической консультации.

3. Контроль за посещаемостью учебных занятий всех студентов академии. Решение проблемы плохой посещаемости занятий.

4. Обеспечение взаимопонимания и доверия между студентами и преподавателями.

5. Участие в организации и проведении студенческих социальных научно-исследовательских проектов, содействие их реализации.

6. Информирование о возможностях дополнительных образовательных грантов для студентов.

7. Содействие организации и проведению учебно-производственных практик

8. Участие в трудоустройстве студентов академии.

9. Участие в распределении в распределении стипендиального фонда.

10. Проведение профориентационных мероприятий с учащимися г. Тюмени и тюменской области.

Задачи проекта:

1. Выявить лидерских качеств у студентов ТГАКИиСТ

2. Сформировать студенческий актив (самоуправление)

3. Разработать схему взаимодействия со структурными подразделениями ТГАКИиСТ и различными организациями города Тюмени.

Реализация проекта состоит из 4 этапов.

1 этап. – Проведение пилотажного исследования с целью выявления лидерских качеств у студентов ТГАКИиСТ 1,2 курсов.

2 этап. Формирование студенческого актива (самоуправления). Осуществляется посредством следующих мероприятий.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)