|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ. В процессе изучения дисциплины «Основы социального государства» студент овладевает следующими общекультурными компетенциями:В процессе изучения дисциплины «Основы социального государства» студент овладевает следующими общекультурными компетенциями: ОК-1 ---- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу,, восприятию информации, постанове цели и выбору путей ее достижения ОК-3 –знает и и понимает движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире; ОК-4 ----- способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем; ОК-5 — знает и умеет использовать нормативные правые документы в своей профессиональной деятельности; ОК-6 ---- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; В результате обучения по дисциплине «Основы социального государства» студент должен: знать: · основы функционирования социального государства; · теоретические основы возникновения социального государства как государства нового цивилизационного типа; · принципы, цели и направления социальной политики государства; · приоритеты социального развития российской федерации; · сущность и значение социальной информации в развитии современного общества; · основные методы, способы и предложения по решению социальных проблем; уметь: · исследовать теоретические основы формирования социального государства и его модели; · использовать основные положения и приоритеты социальной политики государства при решении социальных и профессиональных задач; · соблюдать основные правовые и юридические законы российской федерации, касающиеся социальной политики; · разрабатывать предложения и рекомендации по решению социальных проблем; владеть: · юридическими и правовыми знаниями, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей построения социального государства; · навыками по повышению социальной ответственности гражданина социального государства; · навыками адекватного анализа проводимых в России социальных преобразований на этапе становления социального государства; · методами, способами и средствами оценки эффективности социальной политики государства.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ КУРСА. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 108 часов
Тема 1. Государство как социальный институт. Происхождение государства Специфические формы возникновения государства. Теории возникновения государства (теологическая, патриархальная, договорная, органическая, психологическая, ирригационная, экономическая. Пути возникновения государства Причины появления государства. Типология государств. (формационная, цивилизационная) Признаки, функции государства и формы их осуществления. Формы государства. Формы государственного правления(монархии, республики. Формы государственного устройства(унитарная, федерация, конфедерация) Понятие государственного режима.(Либерализм, авторитаризм, тоталитаризм)
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |