АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Требования к результатам освоения дисциплины. для направлений подготовки:

Читайте также:
  1. I. Общие требования охраны труда
  2. II. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
  3. II. Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования
  4. II. Требования охраны труда перед началом работы.
  5. II. Требования охраны труда перед началом работы.
  6. II. Требования охраны труда перед началом работы.
  7. II. Требования по написанию КРЗ.
  8. III. Основные требования по нормоконтролю
  9. III. Требования к структуре основной образовательной программы начального общего образования
  10. III. Требования охраны труда во время работы
  11. III. Требования охраны труда во время работы
  12. III. Требования охраны труда во время работы

Пермский филиал

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

По дисциплине

"ИСТОРИЯ МИРОВЫХ ЦИВИЛИЗАЦИЙ"

для направлений подготовки:

Государственное и муниципальное управление

Квалификация (степень) – «бакалавр»

 

 

Пермь

Цели и задачи дисциплины

В условиях глобализации, которая, независимо от того или иного отношения к ней, является объективной реальностью наших дней, необходимо иметь представление о теоретических основах цивилизационного процесса и вкладе каждой из локальных цивилизаций в сокровищницу всемирной истории и культуры. Особую актуальность приобретает проблема цивилизационной состоятельности России и ее места в мировом цивилизационном процессе.

Целью курса является формирование у будущих специалистов представления об общем и особенном в историко-цивилизационном процессе и месте в нем российской цивилизации.

Данная цель предполагает решение следующих задач:

-дать представление об основах цивилизационной теории, концепциях Н.Я. Данилевского, А. Тойнби и других основоположников историко-цивилизационной картины мира;

- рассмотреть основные этапы и специфику функционирования крупнейших локальных цивилизаций и цивилизационных очагов с древнейших времен до наших дней;

- изучить сущность, содержание и основные закономерности проявления общего и особенного в истории каждой из локальных цивилизаций и в истории всемирной цивилизации в целом;

- расширить и углубить исторические знания студентов, помочь им уяснить общее и особенное в российской истории, повысить уровень их политической культуры;

- показать роль и значение внутренних и внешних факторов развития страны во взаимосвязи с историей мировой цивилизации и культуры;

- способствовать формированию личности студента, сочетающей в себе научное мировоззрение, патриотизм и толерантность, политическую культуру и духовное богатство.

 

Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина относится к вариативной части цикла ГСЭ.

Специальные требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента не предусматриваются.

Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, сформированные при изучении дисциплины История.

Освоение дисциплины «История мировых цивилизаций» способствует более глубокому усвоению курсов История, Политология, Социология, Культурология.

Требования к результатам освоения дисциплины

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

общекультурными:

- стремлением работать на благо общества (ОК-1);

- знанием базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своей профессиональной деятельности, личностном и общекультурном развитии (ОК-3);

- способностью и готовностью к диалогу на основе ценностей гражданского демократического общества (ОК-6);

В результате изучения дисциплины студент должен

Знать:

- закономерности и этапы исторического процесса, основные исторические факты, даты, события и имена исторических деятелей; события и процессы мировой и отечественной истории;

- социальную специфику развития общества, закономерности становления и развития социальных систем, общностей групп, личностей.

Уметь:

- применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности, корректно использовать в своей деятельности профессиональную лексику;

- ориентироваться в мировом историческом процессе анализировать процессы и

явления, происходящие в обществе.

Владеть:

- навыками целостного подхода к анализу проблем общества;

- технологиями приобретения, использования и обновления гуманитарных и социальных знаний (предлагается как ООП вуза для вариативной части учебного цикла).


1 | 2 | 3 | 4 | 5 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)