|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Тест по теме 10
1. Профессиональная ориентация направлена: 1. на подбор престижного учебного заведения 2. на выявление уникальных способностей 3. на оказание помощи в выборе профессии и дальнейшее планирование карьеры 4. на поиск наиболее оплачиваемой работы 2. Профессиональное самоопределение отличается от личностного самоопределения: 1. наличием сертификата, диплома 2. наличием узкой специализации 3. наличием профессиональной среды 4. наличием заработной платы 3. Сущность профессионального самоопределения определяется как: 1. поиск смысла в выбираемой профессии 2. поиск смысла в осваиваемой профессии 3. поиск смысла в выполняемой трудовой деятельности 4. поиск и нахождение личностного смыла в самом процессе самоопределения 5. все ответы правильные 4. Главная (идеальная) цель профессионального самоопределения: 1. подобрать наиболее престижное место работы и помочь клиенту получить его 2. подобрать самую высокооплачиваемую профессию и подготовить клиента с помощью репетитора к поступлению в вуз 3. сформировать внутреннюю готовность самостоятельно и осознанно планировать, корректировать и реализовывать перспективы своего развития 4. сформировать внутреннюю готовность к неожиданным профессиональным успехам и провалам 5. Основные ориентиры самоопределяющегося человека, с точки зрения Э. Берна: 1. жизненные истории 2. жизненные стратегии 3. жизненные сценарии 4. жизненные девизы 6. Сопоставление типов личности и типов профессиональной среды принадлежит: 1. В.Н. Татищеву 2. С.П. Струмилину 3. Дж. Голланду 4. Е.А. Климову 7. Основным критерием в типологии профессий Е.А. Климова является: 1. отношение субъекта труда к предмету труда 2. отношение субъекта труда к условиям труда 3. отношение субъекта труда к целям труда 4. отношение субъекта труда к средствам труда 8. 'Рыночная ориентация' с точки зрения Э. Фромма рассматривается как: 1. сверхнормативная активность человека 2. практическая значимость человека 3. ориентация на 'успех' и 'выгоду' любыми путями 4. ориентация человека на самореализацию и саморазвитие в труде 9. Высший уровень профессионального самоопределения: 1. приобщение к своей профессии 2. стремление усовершенствовать свое рабочее место 3. стремление усовершенствовать производственные отношения 4. стремление существенно усовершенствовать свою деятельность в целом 10. Наибольший активизирующий эффект в профориентации дает: 1. информационно-справочный (просветительский) метод 2. метод профессиональной психодиагностики 3. активизирующий метод 4. метод моделирования процесса труда 11. Какое понятие является лишним в данном ряду? 1. профориентация 2. профпросвещение 3. профдиагностика 4. профанация
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |