Обоснование проблемы контент-анализа (связь с темой дипломной работы)

Рекомендации к написанию эссе по курсу социолингвистика

Общий объем эссе: 6-8 стр. Times New Roman, 14 шрифт, полуторный интервал

Эссе выполняется в форме контент-анализа по заявленной проблеме.

Использование теоретических источников, раскрывающих исследуемую проблему, либо применяемый метод исследования приветствуется. В этом случае соблюдаются нормы

Академической этики

Все имеющиеся в эссе сноски тщательно выверяются и снабжаются “адресами”. Случаи плагиата должны быть исключены. Более конкретно, к плагиату относится:

а) включение в свою работу выдержек из работ других авторов без указания на это (в виде соответствующей ссылки);

б) близкий к тексту пересказ какого-то “места” из чужой работы без отсылки к ней;

в) использование чужих идей без указания первоисточника.

Данное требование относится также и к источникам, найденным в Интернете. В этом случае необходимо указать полный полный адрес сайта (сайтов). Студенты должны писать работы своими словами, упоминая все использованные источники информации. Прямое цитирование должно быть сведено к минимуму и не превышать 40-50 слов. В конце письменной работы обязательно дается список всех использованных источников.

Этапы проведения контент-анализа

Обоснование проблемы контент-анализа (связь с темой дипломной работы)

2. Определение и обоснование совокупности изучаемых источников:

• Определение типа источника (пресса, телевидение, радио, рекламные или пропагандистские материалы, интернет-сообщения)
• Обоснование выбора источника (способ распространения сообщений; место распространения сообщений; время появления сообщений, «идеология» типа источника)
• Определение типа сообщений (по сходной тематике, по жанру, по направлению, и.т.д.)

3. Формирование выборочной совокупности сообщений. В некоторых случаях можно изучать всю определенную на первом этапе совокупность источников, если подлежащие анализу случаи (сообщения) ограничены по числу.

При условии большого массива – обоснование выборки сообщений

4. Выявление единиц анализа. Ими могут быть слова или темы. Простейшим элементом сообщения является слово. Тема — это другая единица, представляющая собой отдельное высказывание о каком-либо предмете.

5. Интерпретация полученных результатов в соответствии с целями и задачами конкретного исследования. Выявляются и оцениваются такие характеристики текстового материала, которые позволяют делать заключения о том, что хотел подчеркнуть или скрыть его автор. Обратить внимание: ЧТО говорится и КАК говорится.

- Приводится ли данное упоминание в позитивном или негативном смысле, «за» или «против» интересующего нас объекта (анализ языковых средств, посредством которых выражается отношение к обсуждаемой проблеме)

- Сколько времени или печатного пространства уделено интересующему предмету в том или ином источнике (частота появления обсуждаемой проблемы)

- Сопровождается ли конкретное газетное сообщение фотографией или какой-либо иллюстрацией (анализ визуального материала)
- Каковы размеры заголовка данного сообщения,, напечатано ли оно на первой полосе или же помещено среди многочисленных сообщений

Поиск по сайту: