УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Теории бухгалтерского учета».

Оборудование учебного кабинета:

¾ Классная доска;

¾ Посадочные места по количеству обучающихся;

¾ Рабочее место преподавателя;

¾ комплект учебно-наглядных пособий по дисциплине;

¾ методические указания и задания для выполнения практических работ.

Технические средства обучения: компьтеры; комплект учебно-методической документации.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Нормативно-правовые акты:

1. Гражданский кодекс Российской Федерации. (Часть пер аяя) от 30 ноября1994 г. №51- ФЗ (с послед.изм. и доп.).

2. Гражданский кодекс Российской Федерации. (Часть вторая) от 26 января 1996 г. №14- ФЗ (с послед.изм. и доп.).

3. Трудовой кодекс Российской Федерации. Федеральный закон от 30 декабря 2001г. № 197-ФЗ (с послед.изм. и доп.)

4. Налоговый кодекс Российской Федерации. Части первая и вторая.

5. Федеральный закон «О бухгалтерском учете» от 06.12.2011 N 402-ФЗ (ред.от 23.07.2013)

6. Положение по ведению бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности в Российской Федерации. Утверждено приказом Минфина РФ № 34н от 29 июля 1998 г.(с изм и доп).

7. План счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности организаций. Утвержден приказом Минфина РФ № 94н от 31 октября 2000 г.(с изм и доп).

8. Инструкция по применению Плана счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности организаций. Утверждена приказом Минфина РФ № 94н от 31 октября 2000 г (с изм и доп).

9. Положения по бухгалтерскому учету (ПБУ 1-24)

Учебная литература

1. Антонова М.В. Лука Пачоли и двойная запись в Италии // Бухгалтерский учет. -1994. -№10.

2. Афанасьев В.И., Пятов М.Л. Женское счетоводное образование в дореволюционной России // Бухгалтерский учет. -1996. -№8.

3. Галаган A.M. Счетоводство в его историческое развитии.- М.; Л.: Госиздат, 1927.

4. Гофман Г.Б. Капелюш С.М. Очерки развития форм бухгалтерского учета. - М.: Финансы, 1966.

5. Соколов Я.В. Бухгалтерский учет от истоков до наших дней: Учеб. пособие для вузов. - М.: Аудит, ЮНИТИ, 1996.

6. Соколов В.Я. Бухгалтерский учет в годы нэпа // Бухгалтерский учет. -1996.

7. Соколов Я.В., Бычкова С.М. Возникновение института присяжных бухгалтеров в России. 1997.

8. Блаватская Т.В. Из истории эллинистического времени. - М.: Наука, 1983.

9. Борисковский П.И. Начальный этап первобытного общества. -Л.: ЛГУ, 1950.

10. Вайман А.А. Шумеро-Вавилонская математика. - М.: Изд-во Н.Н.Спиридонова, 1913.

11. Коростовцев М.А. Писцы древнего Египта. - М.: Изд-во вост.лит., 1962.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Разработчик:

Индстриально-педагогический колледж преподаватель И.В.Давидюк

Эксперты:

____________________ ___________________ _________________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

____________________ ___________________ _________________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

Поиск по сайту: