|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Ассоциации (группировки) для запоминания информацииЭкспресс - курс Развитие рационального мышления (логики) с помощью устного счёта и мнемотехники
Автор методики Владимир Мангатаев
Улан-Удэ
Оглавление Занятие № 1. 3 А) Х5 * Х5 - возведение в квадрат двухзначного числа с окончанием на 5: 3 Ассоциации (группировки) для запоминания информации. 3 Мнемотехника районов Новосибирской области. 4 Занятие № 2. 5 А) Х5 * (|Х+1| 5) - перемножение двухзначных чисел с окончанием на 5 «смещённых на единицу» 5 «Римская комната» или метод мест – «Loci». 6 Занятие № 3. 10 А) 11 * ХУ.. 10 Мнемотехника алфавита. 10 Определение дня недели в течение года. 12
Занятие № 1 А) Х5 * Х5 - возведение в квадрат двухзначного числа с окончанием на 5: Пример: 15 * 15 - Первый блок: 1 числа 1 5 умножаем на следующую цифру по счёту, т.е. на цифру 2: 1 * 2 = 2 - Второй блок: неизменное число 25 Соединяем блоки и получаем числа: 2 и 25 - это ответ: 225. Смотри порядок расчета.
15 * 15 = 1 * 2 | 25 | = 225 Пример: 25 * 25
25 * 25 = 2 * 3 | 25 | = 625 Для закрепления знаний заполните таблицу:
Ассоциации (группировки) для запоминания информации Трепещи бренное тело! Ты ещё не знаешь куда поведёт тебя мой гордый дух! /Суворов/ В повседневной жизни мы, не задумываясь, применяем ассоциации в разговорной речи. Теперь нужно этот процесс сделать осознанным и систематизированным. Когда запоминаемой информации много, разбивайте её на группировки (единицы информации). Разберёмся с терминами: «группировка», «увязка», «цепочка», «смысловые блоки», «единица информации», «сцепка». Джордж Миллер во время своей работы в «Bell Laboratories» провел опыты, показывающие, что ёмкость кратковременной памяти составляет 7±2 объекта (название его знаменитой работы гласит «Волшебное число 7±2»). Современные оценки ёмкости кратковременной памяти несколько ниже, обычно 4-5 объектов, причем известно, что ёмкость кратковременной памяти увеличивается за счёт процесса, называемого «Chunking» (группировка объектов). «Группировка» – объединение в группу объектов (цифр, слов или образов) – от 2 до 7 в каждой. Пример группировки на запоминание цветов радуги – «каждый охотник желает знать, где сидит фазан». Или. «Как однажды Жак звонарь городской сломал фонарь». «Увязка» – свободный, произвольный порядок чередования запоминаемых объектов, какой вам кажется удобным. Пример с кирпичами: можно свалить их в неустойчивую кучу или выстроить из них надёжный куб. Порядок слов можно менять по собственному желанию, составляя из них оптимальную фразу. От удачного расположения слов запоминается легче и надёжнее. Вполне возможно, с первого раза и на всю жизнь. Пример «увязки» на запоминание слов с написанием буквы «ы». «Цыган на цыпочках подкрался к цыплёнку и цыкнул - Цыц!». «Цепочка» – строгая последовательность объектов друг за другом. Порядок в «цепочке» изменять нельзя, например, очередность планет Солнечной системы, телефонный номер или историческая дата. «Смысловые блоки» – соединение объектов в группировкупо какому-либо объединяющему смысловому признаку. Единица информации – это любые группировки: «увязка», «цепочка» или «смысловые блоки». Единицы информации при необходимости также объединяют (оптимально от 3 до 5 единиц), что значительно повышает ёмкость кратковременной памяти. «Сцепка» – соединение смысловых блоков друг с другом. Последнее слово в блоке соединяется с первым словом следующего блока, и это первое слово вытягивает весь блок. «Сцепка» напоминает сцепление между вагонами. Совет: «сцепка» применяется по собственному усмотрению. Если «смысловые блоки» вспоминаете без усилий, то «сцепки» можно не использовать. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.) |