АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Вводная контрольная работа 11 класс

Читайте также:
  1. AKM Работа с цепочками событий
  2. APQC структура классификации процессов SM
  3. File — единственный объект в java.io, который работает непосредственно с дисковыми файлами.
  4. I. Классическая теория.
  5. I. Назначение, классификация, устройство и принцип действия машины.
  6. I. Определение, классификация и свойства эмульсий
  7. II СТАДИЯ - КЛАССИЧЕСКАЯ
  8. II. Классификация С/А в зависимости от способности всасываться в кровь и длительности действия.
  9. III. ВЛИЯНИЕ ФАКТОРОВ РАБОЧЕЙ СРЕДЫ НА СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ РАБОТАЮЩИХ.
  10. IP-адреса и классы сетей
  11. IV класс. Средства обработки документов
  12. IX класс. Офисная мебель
Вариант 1 Вариант 2
1).Найдите , если и 2).Найдите значение выражения: 3).Найдите корень уравнения: . В ответе запишите наибольший отрицательный корень.   4). На рисунке изображен график функции , определенной на интервале (–9;8). Определите количество целых точек, в которых производная функции положительна. 5). На рисунке изображён график функции и касательная к нему в точке с абсциссой . Найдите значение производной функции в точке . 6).Прямая параллельна касательной к графику функции . Найдите абсциссу точки касания. 7).Найдите наименьшее значение функции на отрезке . Часть II 8). Решите уравнение   =0     1).Найдите , если и 2).Найдите значение выражения: 3).Найдите корень уравнения: В ответе запишите наибольший отрицательный корень 4). На рисунке изображен график функции , определенной на интервале (–5;5). Определите количество целых точек, в которых производная функции отрицательна. 5). На рисунке изображён график функции и касательная нему в точке с абсциссой . Найдите значение производной функции в точке . 6). Прямая параллельна касательной к графику функции . Найдите абсциссу точки касания.   7).Найдите наибольшее значение функции на отрезке .   Часть II 8). Решите уравнение   =0  

 


Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)