1).Найдите , если и
2).Найдите значение выражения:
3).Найдите корень уравнения: . В ответе запишите наибольший отрицательный корень.
4).
На рисунке изображен график функции , определенной на интервале (–9;8). Определите количество целых точек, в которых производная функции положительна.
5).
На рисунке изображён график функции и касательная к нему в точке с абсциссой . Найдите значение производной функции в точке .
6).Прямая параллельна касательной к графику функции . Найдите абсциссу точки касания.
7).Найдите наименьшее значение функции на отрезке .
Часть II
8). Решите уравнение
=0
| 1).Найдите , если и
2).Найдите значение выражения:
3).Найдите корень уравнения: В ответе запишите наибольший отрицательный корень
4).
На рисунке изображен график функции , определенной на интервале (–5;5). Определите количество целых точек, в которых производная функции отрицательна.
5).
На рисунке изображён график функции и касательная нему в точке с абсциссой . Найдите значение производной функции в точке .
6). Прямая параллельна касательной к графику функции . Найдите абсциссу точки касания.
7).Найдите наибольшее значение функции на отрезке .
Часть II
8). Решите уравнение
=0
|