АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Инструкция по использованию учебно-практического пособия

Читайте также:
  1. Диагностика семьи. Инструкция по применению.
  2. Должностная инструкция бурильщика капитального ремонта скважин по тарифно-квалификационному справочнику.
  3. Должностная инструкция мастера
  4. ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ МЕХАНИКА
  5. ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ ЭЛЕКТРОМЕХАНИКА РАЙОНА КОНТАКТНОЙ СЕТИ.
  6. ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ ЭЛЕКТРОМЕХАНИКА ТЯГОВОЙ ПОДСТАНЦИИ.
  7. Задание №32. Инструкция: «Оцените себя и Ваши умения по шкале от 1 до 10 баллов».
  8. Инструкция
  9. Инструкция
  10. ИНСТРУКЦИЯ
  11. ИНСТРУКЦИЯ
  12. ИНСТРУКЦИЯ

1. Познакомиться с содержанием, целями и практическим приме­нением знаний курса в рубриках «Вы будете изучать», «Цели курса», «После изучения курса вы сможете».

2. Читая содержание каждого модуля, ответить на вопросы для са­мопроверки (первый уровень понимания материала).

3. В конце каждого модуля выполнить упражнения и задания, рас­считанные на логическое мышление (второй уровень понимания материала).

4. Ответить на вопросы теста после каждого модуля (третий уро­вень понимания материала) и сверить с ответами в конце учебно-практического пособия.

5. Выполнить контрольное задание № 1 после изучения третьего модуля (четвертый уровень понимания материала) и контрольное задание № 2 после изучения шестого модуля (пятый уровень по­нимания материала). Эти задания должны быть отправлены пре­подавателю на проверку.

В курсе «Философии» вы будете изучать:

* предмет философии, место и роль философии в культуре;

* становление философии и ее структуру, основные направления и школы философии;

* научные, философские и религиозные картины мира;

» этапы исторического развития философии: древнеиндийскую, древнекитайскую и античную философию, философию средних веков и Возрождения, Нового времени и Просвещения, класси­ческую немецкую и лостклассическую европейскую философию, русскую философию;


» философские понятия и категории, идеи и концепции;

* проблемы социальной философии: общество и его структуру, че­ловека в системе социальных связей, общество как социально-практический способ бытия человека;

* проблемы философской антропологии: смысл человеческого бы­тия, его свобода и ответственность, мораль и право, нравствен­ные ценности, сознание и самосознание и др.;

» философское осмысление глобальных проблем современности.

Цели курса:

» дать представление о предмете философии и значении философ­ского знания в современной культуре;

* познакомить с философскими понятиями и категориями — инст­рументарием философских знаний;

* дать знания по основным разделам философии: онтологии, гно­сеологии, учении об обществе и человеке;

* дать понятие об исторических типах философии и философство­вания, концепциях и направлениях философской мысли;

* познакомить с отечественной философией: ее становлением, иде­ями и концепциями;

» помочь преобразовать, систематизировать стихийно сложившие­ся взгляды в обоснованное миропонимание;

» научить определять направление деятельности не только в отно­шении ближайшей цели, но и свою причастность к тому, что про­исходит в мире;

* воспитывать культуру разумного мышления и ценностную оцен­ку явлений действительности.

После изучения курса вы сможете:

* владеть философским инструментарием и ориентироваться в социокультурном знании;

» знать о назначении философии в современной культуре, ее струк­туру и исторические типы;

* уметь ориентироваться в огромном множестве мнений и концеп­ций, верований и ценностей и раскрывать взаимосвязи между различными явлениями действительности;

* определять, откуда появились современные идеи и куда они ве­дут постигать причины явлений, «смотреть в корень»;

* правильно мыслить, отделяя главные проблемы от второстепенных;

* осмысленно подходить к жизни;

» понимать глобальные аспекты и их последствия.

 


 

Модуль 1. Философия и ее роль в жизни общества


Модуль 1

Философия и ее роль в жизни общества

Вы будете изучать:

* предмет философии, понятия и содержание;

* философию как мировоззрение;

* специфику философского знания и его функции в обществе;

* структуру философского знания и методы философских иссле­дований;

» генезис философии. Цели модуля:

* дать представления о предмете философии и значении филосо­фии в жизни общества;

* познакомить с основными понятиями и структурой курса;» дать представления о научной и философской картине мира;

* выявить соотношение мифологического, религиозного, философ­ского и научного мировоззрения;

* дать представление об основных направлениях философской мысли и методах исследования;

» помочь прояснить «вечные», смысловые вопросы человеческого бытия.

После изучения модуля вы сможете:

* иметь представление о предмете философии и ее социокультур-ной ценности;

«знать понятия и уметь ими оперировать в ходе логических рас­суждений;

* выявлять различия между мифологическим, религиозным и на­учным мировоззрением;

* уметь пользоваться философскими методами исследования;

* ориентироваться в огромном множестве мнений, верований и цен­ностей.


Литература


1 | 2 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)