Контрольная работа

1. Перед Вами оригинальный текст финансово-экономического обоснования законопроекта. Прочитайте текст.

ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ

ОБОСНОВАНИЕ

проекта федерального закона

«О внесении изменений в Федеральный закон «О народных

художественных промыслах»

Принятие проекта федерального закона «О внесении изменений в Федеральный закон «О народных художественных промыслах» не предусматривает введение или отмену налогов, освобождение от их уплаты, о выпуске государственных займов, об изменении финансовых обязательств, внесения изменений в другие федеральные законы, предусматривающие расходы, покрываемые за счет федерального бюджета.

Возложение функций на федеральный орган исполнительной власти, уполномоченный в сфере культуры и массовых коммуникаций, по учету, мест традиционного бытования народных художественных промыслов является не новым, так как такие полномочия они выполняют, но не урегулированы правовыми нормами законодательства Российской Федерации. Дополнительного увеличения численного состава федерального органа исполнительной власти, уполномоченного в сфере культуры и массовых коммуникаций не потребуется.

Какова основная тема текста? Сколько микротем в нем содержится? Соблюдается ли логическая связь между абзацами, и нет ли погрешностей в логическом построении всего текста? Еще какие ошибки (грамматические, пунктуационные и др.) замечены Вами?

Создайте корректный, с Вашей точки зрения, вариант данного документа.

2. В данном случае вся нормативная идея выражена в одном предложении. Эффективен ли такой подход? Постарайтесь упростить данный текст (например, разбить его на несколько предложений), не исказив основной мысли.

Правовое значение института государственной регистрации уставов муниципальных образований заключается в том, что органы государственной власти субъектов Российской Федерации, исполняя конституционную обязанность государства по защите прав и свобод человека и гражданина посредством осуществления в соответствии с Федеральным законом правового регулирования по такому предмету совместного ведения Российской Федерации и субъектов Российской Федерации, как установление общих принципов организации системы местного самоуправления (пункт «н» ст. 72 Конституции Российской Федерации), устанавливают порядок государственной регистрации уставов муниципальных образований, который предусматривает, в частности, проверку соответствия положений, содержащихся в уставах, Конституции Российской Федерации и федеральным законам, законам субъектов Российской Федерации.

3. В силу каких причин данный текст труден для восприятия? Отредактируйте текст.

Полномочия городской Думы прекращаются в случае роспуска Думы главой местного самоуправления при условии утраты депутатских полномочий таким количеством депутатов, которое сделает невозможным работу Думы ввиду отсутствия кворума.

4. Приведенный ниже фрагмент грешит почти всеми возможными недостатками, которые можно встретить в текстах правового характера. Ответьте на вопрос: в чем состоят основания ответственности учителя? Попробуйте отредактировать текст.

Ни учителя, ни обслуживающий персонал школы не несут никакой ответственности за школьника, который занимается опасными видами спорта на территории школы, включая любого школьника, который помогает (ассистирует) заниматься опасными видами спорта, или любого школьника, наблюдающего за этим, который знал или должен был знать, что это опасный вид спорта, может принести вред здоровью ему или ей и что добровольно находится в месте опасности или неспособен покинуть место опасности.

5. Укажите, какой предлог следует употребить в начале предложения:
... налогового периода налогоплательщик должен скорректировать размер резерва
1) после; 2) спустя; 3) по истечении; 4) кроме.

6. Найдите и исправьте ошибки, связанные с неудачным употреблением глагола в составе устойчивых словосочетаний.

1. Не нужно из этого факта строить проблему.

2. Нам необходимо поставить широкомасштабные исследования.

3. Комитет сделал компромиссное решение без совета с экспертами.

Планы семинарских занятий

Семинар 1. Русский литературный язык и его нормы. Стили литературного языка (тема 2). Общая характеристика стилей русского литературного языка (тема 3).

Вопросы для обсуждения:

1. Русский литературный язык и его нормы. Стили литературного языка.

2. Общая характеристика стилей русского литературного языка.

Семинар 2. Текст как единица общения (тема 4).Функциональные основы официально-делового стиля. Дифференциация официально-делового стиля (тема 5). Жанр официально-делового стиля и его характеристики (тема 6).

Вопросы для обсуждения:

1. Текст как единица общения

2. Функциональные основы официально-делового стиля. Дифференциация официально-делового стиля.

3. Жанр официально-делового стиля и его характеристики.

Семинар 3. Свойства деловой речи (тема 7). Языковые средства деловой речи (тема 8).

Вопросы для обсуждения:

1. Свойства деловой речи.

2. Языковые средства деловой речи (тема 8).

Семинар 4. Особенности юридического языка (тема 13).

Вопросы для обсуждения:

1. Особенности употребления лексики.

2. Особенности правового синтаксиса.

Семинар 5. Принципы создания юридических текстов. Особенности построения нормативных актов (тема 15).

Вопросы для обсуждения:

1. Лингвистические методики в законотворческом процессе.

Планы ПРАКТИЧЕСКИХ занятий

Занятие 1. Основные принципы составления делового и частного официального письма (тема 11).

Вопросы для обсуждения:

1. Деловые письма. Основные характеристики деловых писем. Виды деловых писем..

2. Композиционные части письма. Смысловые части письма.

Занятие 2. Управленческие документы (тема 12).

Вопросы для обсуждения:

1. Принципы составления документов канцелярского подстиля:

- заявление;

- служебная записка;

- автобиография;

- объявление;

- протокол, виды протоколов;

- доверенность;

- расписка;

- характеристика;

- отчет и др..

Занятие 3. Принципы создания юридических текстов. Особенности построения нормативных актов (тема 15).

Вопросы для обсуждения:

1. Языковые особенности нормативных высказываний

2. Типичные случаи нарушения норм литературного языка (ошибки), допускаемые в процессе нормотворчества

Занятие 4. Типичные лексические ошибки (тема 16). Сложные вопросы орфографии (тема 17).

Вопросы для обсуждения:

1. Типичные лексические ошибки, допускаемые при составлении делового текста.

2. Сложные вопросы орфографии.

Занятие 5. Сложные вопросы употребления и написания частей речи (тема 18):

Вопросы для обсуждения:

1. Сложные вопросы употребления частей речи.

2. Сложные вопросы написания частей речи.

Занятие 6. Сложные вопросы синтаксиса и пунктуации, встречающиеся при составлении текста официально-делового стиля (тема 19).

Вопросы для обсуждения:

1. Сложные вопросы синтаксиса.

2. Сложные вопросы пунктуации.

Примерные темы докладов и сообщений

1. Нормативные и организационные основы делопроизводства.

2. Документооборот.

3. Документы для внутреннего пользования.

4. Документы для внешнего пользования.

5. Служебная документация. Сопутствующие обстоятельства: коммерческая тайна, типичные ошибки.

6. Методика формирования дел, передачи их в архив, использования архивных материалов.

7. Типичные ошибки в языке и стиле документов.

8. Методика редактирования текстов документов.

Рекомендуемая литература

1. Бельчиков, Ю. А. Практическая стилистика русского языка: нормы употребления слов, фразеологических выражений, грамматических форм и синтаксических конструкций / Ю. А. Бельчиков. — М.: АСТ-Пресс, 2008. — 424 с.

2. Губаева, Т. В. Словесность в юриспруденции / Т. В. Губаева. — Казань, 1995. — 250 с.

3. Делопроизводство: образцы, документы, организация и технология работы с учетом нового ГОСТ Р 6.30-2003 «Унифицированные системы документации. Унифицированная система организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов». — М.: Проспект, 2008. — 480 с.

4. Журавлева, И. В. Оформляем документы на персональном компьютере грамотно и красиво: ГОСТ Р 6.30-2003. Возможности Microsoft Word: учеб. пособие / И. В. Журавлева. — М.: Инфра-М, 2008. — 192 с.

5. Наумова, Р. Л. Приказ и деловое письмо: требования к оформлению документов согласно ГОСТ Р 6.30-2003: практ. пособие / Р. Л. Наумова. — М.: ГроссМедиа, 2008. — 200 с.

Поиск по сайту: