На учебно-тренировочном занятии группы _________________________года обучения ______________________________________________________________________________
Читайте также: A) Study the vocabulary for work and jobs. Match words and phrases from the left-side column with their Ukrainian equivalents. A) Самопроизвольный перенос вещества через мембрану за счет энергии сконцентрированной в каком-либо градиенте. A) это основные или ведущие начала процесса формирования развития и функционирования права A. Code. Developed in 1965 at Dartmouth College in the United States for use by students who require a simple language to begin programming. A. ослабляет способность атсмосферы защищать все живое на земле от жесткого ультрафиолетового излучение A. Характеристика нагрузки на организм при работе, которая требует мышечных усилий и энергетического обеспечения A1Какое из высказываний, приведённых ниже, содержит ответ на вопрос: «Почему немцы постоянно простреливали трассу, проложенную по льду Финского»? According to Leech the literary work of a particular author must be studied with reference to both—«dialect scale» and «register scale». Accountability, effort, pattern, requirement, accomplish, existence, consumer, foster, affect, establish, benefit, involve, adaptability, justify Affixation as a productive way of word-formation. General characteristics of suffixes and prefixes Antiderivative. Indefinite integral and its properties. Table of integrals. Main methods of integration Articulatory and physiological classification of English consonants according to the following pronounles:
(наименование учреждения)
_____________201______ г.
Тренировочное занятие проводил_______________________________
Задачи:
1.Образовательная:
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
2.Воспитательная:
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
3.Оздоровительная:
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
Пульс до занятия:___________
Пульс после занятия:______________
Наблюдение проводилось за воспитанником _______лет
№
п/п
Характер физических упражнений, предшествующих измерению
Время измерения пульса
Пульс
За 10 сек.
За 1 мин.
Дев.
Мал.
Дев
Мал.
График динамики пульса
ЧСС
Т
Подготовительная часть Основная часть Заключительная часть
Анализ дозирования и характеристика физической нагрузки
1 | 2 | 3 | 4 | Поиск по сайту: