Задание 5. Преобразуйте повествовательные предложения в побудительные

1. Wir plaudern in der Stunde nicht 2. Sie antworten nicht genau. 3. Wir verlieren den Schlüssel nicht.

Задание 6. Образуйте от глаголов существительные с суффиксом „-еr". обозначающие носителя действия и отвечающие на вопрос «кто?», и переведите их на русский язык.

lehren — учить

lesen — читать

hцren — слушать

anklagen — обвинять verteidigen — защищать malen — рисовать

Задание 7. Образуйте Partizip II от следующих глаголов.

a Образец: machen - ge-mach-t

♦ fragen ♦ grüßen ♦ wohnen ♦ meinen ♦ antworten ♦ arbeiten ♦ baden ♦ öffnen ♦ atmen ♦ rechnen

b Образец: sehen - ge-seh-en

♦ lesen ♦ essen ♦ geben ♦ sprechen ♦ nehmen ♦ helfen ♦ kommen ♦ finden ♦ singen ♦ springen ♦ trinken ♦ schneiden ♦ reiten ♦ bleiben ♦ schreiben ♦ steigen ♦ fallen ♦ schlafen ♦ laufen ♦ rufen ♦ gehen ♦ ziehen ♦ fliegen ♦ fahren ♦ tragen ♦ waschen ♦ wachsen

Задание 8. Образуйте Plusquamperfekt от следующих глаголов.

Задание 9. Поставьте вспомогательный глагол в правильной форме.

1. Unsere Katze... im Keller eine Maus gefangen und brachte sie in die Küche. 2. Die Katze... auf einen hohen Baum geklettert und saß dort.3. Die Kinder auf dem Pferd geritten. 4. Der Junge... die Kinder kennen lernen wollen. Er wollte mit ihnen spielen. 5. Ulli... nie allein telefoniert. Sie bat ihre Mutter um Hilfe. 6. Der Junge... zuerst seinen Familiennamen sagen müssen. Dann antwortete ihm die Frau. 7. Die Gäste... sich verabschiedet und verließen das Haus. 8. Wo... das geschehen? Ich habe von diesem Unfall in der Zeitung gelesen. 9. Frau Krause... uns etwas Wichtiges sagen wollen, hatte aber keine Zeit. 10. Ich... auf das Heft meinen Namen geschrieben und legte es auf den Lehrertisch.

Задание 10. Переведите текст на русский язык. Ответьте на вопросы по тексту.

Unterschiedliche Märkte

Es gibt unterschiedliche Märkte: Immobilienmarkt, Wohnungsmarkt, Bau markt, Automarkt, Tiermarkt, Geldmarkt Hobby- und Freizeitmarkt, Stellenmarkt usw.

Auf diesen Märkten treffen Angebot und Nachfrage in unterschiedlichen Wirtschfatsbereichen zusammen. Märkte können daher nach unterschiedlichen Gesichtspunkten eingeteilt werden, z.B. in Gütermärkte und Dienstteistungs- märkte. Innerhalb dieser groben Untergliederung können dann viele Einzelmärkte unterschieden werden. Das ist für den Verbraucher vorteilhaft: er kann sich mit seinem Kauf- wunsch direkt an den speziellen Markt wenden, auf dem angeboten wird, was er benötigt.

Der Gütermarkt wird in den Investitions- und Konsumgüter- markt eingeteilt.

Auf dem Investitionsgütermarkt werden Güter gehandelt, die von Unternehmen zur Herstellung anderer Güter gebraucht werden. Sie werden in den Herstellungsprozess eingebracht (investiert), z. B. Maschinen, Werkzeuge, aber auch gewerb- liche Grundsfücke. Sie werden auf dem Maschinenmarkt, Werkzeugmarkt oder Grundstückmarkt angeboten.

Auf dem Konsumgütermarkt werden Guter angeboten die von den privaten Haushalten für den Edverbrauch nachgefragt werden. Nach Art der gehandelten Güter gibt es Einzelmärkte, z.B. Automarkt, Möbelmarkt oder Waschmaschinenmarkt.

Märkte unterscheiden sich nicht nur nach der Art des Angebots. Auch die räumliche Ausdehnung von Märkten ist unterschiedlich. Das hängt von ihrem Einzugs- und Einfluß-bereich ab, So treffen auf einem regionalen Markt (z.B. einem Wochenmarkt) meistens nur Anbieter und Nachfrager aus der näheren Umgebung zusammen. Auf dem Weltmarkt dagegen treten Verkäufer und Käufer aus vielen Ländern auf. Man kann also den Weltmarkt, amerikanischen, europäischen, asiatischen Markt, den Markt der Bundesrepublik Deutschland, den Markt von Rußland usw. unterscheiden.

Ответьте на вопросы к тексту.

1 Welche Märkte zeigt die oben angeführte Tabelle?

2 Welche Märkte können Sie noch nennen?

3 Wie können sich Anbieter und Nachfrager treffen?

Задание 11. Передайте основное содержание текста на немецком языке.

Задание 12. Подготовьте на немецком языке высказывания по следующим темам (10-15 предложений):

1. Основные формы деловой корреспонденции.

2. Проведение деловых переговоров с иностранными партнерами.

3. Оформление резюме при устройстве на работу.

Рекомендуемая литература:

1. Бориско Н.Ф. Бизнес-курс немецкого языка: словарь-справочник / Н. Ф. Бориско. - 5-е изд., стереотип. - М.: Славянский дом книги; Логос, 2005. - 352 с.

2. Васильева, М. М. Практическая грамматика немецкого языка: учеб. пособие / М. М. Васильева, М. А. Васильева. – М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2013.

3. Кравченко, А. П. Немецкий язык для бакалавров: учебное пособие / А. П. Кравченко. – Ростов н/Д: Феникс, 2013.

4. Носков, С.А. Немецкий язык. Deutsche Themen, Texte, Testaufgaben: учеб. пособие для вузов / С.А. Носков. – Ростов н/Д.: Феникс, 2010

5. Немецко-русский словарь (любой).

Часть 3

Задание 1. Перепишите предложения в Passiv.

1. Man hängt die Wäsche auf die Leine. 2. Man pflanzt die Bäume neben das Haus. 3. Man stellt den Papierkorb an den Tisch. 4. Man trägt den Stuhl in das Zimmer. 5. Man holt die Gäste vom Bahnhof ab. 6. Man zeigt den Gästen die Stadt. 7. Man dreht den Schlüssel nach links. 8. Man bildet aus den Wörtern Sätze. 9. Man lernt die Regel. 10. Man kocht das Essen. 11. Man reinigt das Haus.

Задание 2. Поставьте вопросы c вопросительным словом к выделенным словам.

1. Ich habe deinen Brief erst gestern bekommen. 2. Unser Auto steht auf dem Parkplatz. 3. Der Fahrstuhl bringt uns in den achten Stock. 4. Der Mann hat uns den kurzen Weg gezeigt. 5. Die Frau hat für die Gäste den Tisch gedeckt. 6. Der Fahrer öffnet die Tür des Autos. 7. Der Kellner grüßt die Herren. 8. Der Ausländer antwortet auf unsere Fragen sehr langsam. 9. Unser neuer Kollege kommt morgen aus Finnland. 10. Diese Jacke gehört meinem Freund.

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