|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
МБОУ «Гимназия №3 г.Горно-Алтайска»
Практикант: Давыдкина Ольга Валерьевна Тема урока: The United Kingdom. Цель урока: Проверка усвоенных знаний учащихся + Культурный экскурс в страну изучаемого языка. Задачи урока: а) основные (коммуникативные): активное использование (тренировка) лексических единиц по теме «Страны и национальности» проверка грамматических навыков учащихся и знание лексических единиц в рамках выше изученных тем формирование умений оценивать полученную информацию, выражать свое мнение; совершенствование умений говорения учащихся (монологической речи) по теме; овладение умениями общаться на изучаемом языке. Б) сопутствующие: совершенствовать фонетические и лексико-грамматические навыки в рамках выше изученных тем в) развивающие: 1)развивать память и внимание учащихся; 2) развивать умение вести беседу по заданной теме; 3)развивать умения систематизировать новые знания для их осознанного усвоения г) воспитательно-образовательные: 1) способствовать формированию интереса к изучению культуры стран изучаемого языка; 2)развитие умений работать в коллективе; 3)воспитывать чувство патриотизма и уважения к другим культурам. Оборудование урока: 1) учебное пособие; 2) ИКТ, доска; 3)видеоматериал о странах в UK(обзор названий и флагов) 4) видео о Англии, Лондоне и его достопримечательностях 5) географические карты 6) «загран.паспорта» 7) раздаточный материал с проверочной работой
Структура урока: I. Начало урока (5 мин). 1. Организационный момент 2. Постановка цели Задачи: 1) проверить готовность классного помещения к уроку; 2) проверить наличие необходимого оборудования урока; 3) провести организационную беседу с классом, ввести учащихся в атмосферу иноязычного общения; 4) сообщить учащимся общие задачи и порядок работы на уроке;
II. Основная часть(35 минут) 1.Проверка домашнего задания 2.Тест на проверку усвоения грамматического материала 3. Ознакомление с культурой страны изучаемого языка 4.Выполнение упражнения на чтение и понимание 5.Выполнение упражнения на аудирование (видео о Лондоне и его достопримечательностях) 6. Заполнение информации о странах в «загранпаспортах»
Задачи: а) основные: развитие умений продуктивного письма создание информационного файла о стране изучаемого языка развитие умений прогнозирования и поискового чтения развитие умений на актив формирование у учащихся интереса к изучению культуры стран изучаемого языка; б) сопутствующая: создание настроя учащихся на восприятие информации на заданную тему и на активное участие в работе. VI. Заключительный этап (5 мин). Задачи: 1. Подвести итоги урока, выставить оценки за урок. 2. Объяснить и записать домашнее задание. 3. Поблагодарить учащихся за урок. Ход урока Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.) |