Учениця: «Яка вчителька?»

Посвята у першокласники

«Ми вже діти не малі, ми вже справжні школярі!»

Подорож до Барвінкової країни

Вчитель 1: Добрий день, любі учні, шановні батьки і гості!

Шкільний дзвінок кличе на свято!

Зібралось сьогодні в нас друзів багато.

Подія важлива чекає малят-

Їх приймуть сьогодні до лав барвінчат.

Вчитель 2:

Наша початкова школа – не просто школа. Це – Барвінкова краЇна в якій всі гарно навчаються, весело співають, поважають старших,грають у різні ігри, вивчають історію свого краю. Сотні справ у цій країні. А всі учні в ній – не просто учні, а жителі цієї країни. Тобто барвінчата. Це веселі, сміливі розумні, спритні діти.

І сьогодні ми тут зібралися для того, щоб прийняти до нашого великого дитячого об’єднання учнів 1-А та 1-Б класу. Хай стане більше активних, сміливих та розумних дітей. Для цього і прибув на наше свято Барвінок.

Зустрічайте його!

Барвінок: Мене покликали на свято

Бачу усіх вас тут дуже багато

А де ж ті хлопчики і дівчатка,

Що хочуть бути як барвінчата.

Ромашка: Хай музика лине, пісні веселять,

На свято ми просим дівчат і хлоп’ят!

Першокласники.

1. Школа! Вулик ти дитячий,

Ну, а діти, як бджолиний рій.

Вчаться тут і йдуть сюди терпляче

І беруть початок з нього свій.

2. Як були ми дошкільнята,

То ходили в дитсадок.

А тепер вже інший час –

Зустріла радо школа нас.

3. У цьому році перший раз

Пішов я в школу в перший клас,

І першим в класі з того дня

З’являтись став до школи я.

4. Якщо вчимося ми у школі,

то звемося – школярі.

Радо в школі зустрічають

однокласники мої.

Пісня «Ми першокласники»

Барвінок:

Здраствуйте, дівчата і хлоп’ята

З радістю прийму вас у барвінчата.

В свою країну Барвінкову,

Країну прекрасну, країну чудову.

На святі цьому всіх вітаю,

Хто вранці дружно входить в клас

Всім дітям радості бажаю,

сьогодні свято це для вас.

Любов Антонівна: Свято посвяти першокласників у барвінчата розпочинаємо. Школа, встати! Для внесення прапора шкільної козацької держави «Відродження». Стояти струнко! Прапор внести!

(Прапороносці вносять прапор) Музичний супровід

Першокласники.

1. Ми прийшли до школи, діти, щоб учитись і дружити.

Щоб книжки складні читати і усе на світі знати.

2. В школу йдемо не дарма:

Вчення - світло, невчення – тьма.

Ми прийшли знання здобути,

Хочем грамотними бути.

3. Бо знання нам необхідні,

Дуже, дуже всі потрібні.

Ну а книжка нас навчить,

Як на світі треба жить.

4. Треба добре букви знати,

щоб навчитися читати,

щоб до комп’ютера змогти

нам звертатися на «ти»,

щоб змогти програму вести

й не лякали в класі тести.

5. Я хвилююсь, як ніколи,
Я хвилююсь увесь час.
Адже я прийшла до школи
Перший раз у перший клас.

Виконується пісня «Перший раз у перший клас»

(Шум потяга)

Вчитель2: Наш потяг прибув на станцію «Гумористична»

Наші першокласники вже багато чого навчились: в букварі вивчили багато букв, закінчують першу частину пропису, вивчили числа першого десятка, люблять малювати і працювати.

А про перші наші кроки

І тяжкі хвилинки

Нагадають вам, напевно,

Веселі смішинки.

(Виступають першокласники).

Учениця: «Яка вчителька?»

Додому шестирічна Рая

Прийшла із школи перший раз

- Яка ж учителька у вас?-

Татусь школярочку питає.

- Ох, нічогісінько не знає:

Про все запитує у нас!

Скільки в кошику грибів?

Скільки в класі є стільців?

Як ми заморилися

Ми всі чуть не збилися!

Учениця: «Годинник»

Щось годинник,- каже тато,-

Раптом зупинився.

Треба в чистку віддавати,

Мабуть, запилився.

-Звідки взятись тому пилу? – мовила Алінка.-

Я ж годинник з милом мила,

Там нема й пилинки!

Учень: «Батьки-чомучки»

Ну і мама! Ну і тато!

Наче справжні дошколята!

Нічогісінько не знають,

Смішно і сказать комусь.

Бо щодня мене питають

Лиш одне: чому й чому?

- Ти чому образив Віту?

- А чому отримав двійку?

- І чому прийшов так пізно?

- Та чому в шкарпетках різних?

- Ти чому такий непослух?

- А чому не стелеш постіль?

- Ти чому це вірш не учиш?

- А чому портфель без ручки?

- І чому такий синець?

Ох, настане мій кінець!

Не поясниш їм ніколи –

Хоч би й дуже захотів…

Треба їх віддать до школи –

Хай питають вчителів.

Учень: Коли б начальником я став,

Хоч на одну годину,

То я б одразу наказав

Закон ввести єдиний:

У дні святкові й вихідні

Батьків не допускати

Без нас у парк, на стадіон,

До цирку й до театру.

Ще й всюди входи б спорядив

Словами охоронними.

“Вхід без дітей для всіх батьків –

Суворо заборонено!”

Пісня «Кнопочка» (Учні танцюють танець”).

Вчитель2: Ви прибули на станцію «Моя Батьківщина». Далі проїзд закритий.

А щоб нам відкрили шлях далі, треба виконати завдання.

І сказати треба для почину, що за слово таке Батьківщина.

1. Здається, початок Вітчизни

З порогу батьківської хати,

З пісень отих колискових,

Яких нам співала мати.

2. Можливо вона починається

Із нашого селища рідного,

З ставка голубого, широкого,

Що має синь неба блакитного.

3. А, може, вона починається

З вулиці нашої з вами,

З шкільного подвір’я веселого,

Що завжди дзвенить голосами.

4. Мабуть, початок Вітчизни

Із тих волошок, що в полі,

Із пісні того жайворонка,

Що в’ється в безмежнім роздоллі.

5. А, може, вона починається

Із цього маленького свята,

Коли у святковому залі

Приймають тебе в барвінчата

6. Та де б не брала початок

Мати моя Батьківщина,

Завжди буде квітнуть буйно,

Як в лузі червона калина.

7. Та де б не брала початок

Наша Вкраїна-мати,

Невтомною працею будем

Завжди її прославляти.

Барвінок: Маленькі, а вже розуміють,

І зараз слово надається найстаршим барвінчатам – учням 4 класу. Вони познайомлять першокласників із законами, за якими живуть барвінчата.

Закони Барвінчата

Поиск по сайту: