АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Нарисовать и подписать 2 средства личной гигиены

Читайте также:
  1. A. Сосудосуживающие средства
  2. II. УСЛОВИЯ И СРЕДСТВА ЗАЩИТЫ (сортировка по тяжести: тяжелая-лекгая)
  3. III. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ ДЛЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
  4. III. Распределение личной родительской власти
  5. IV. Обмен в пределах подразделения II. Необходимые жизненные средства и предметы роскоши
  6. IV. Средства территориального фонда
  7. V. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА.. 39
  8. Анализ художественных текстов как способ овладения речевыми средствами выразительности
  9. Антиаритмические средства в лечении ХСН
  10. Антивирусные средства
  11. Аппаратные и программные средства.Компьютерные режимы обучения
  12. Аппаратные средства

 

2. Соотнести слова с картинками:

утюг

 

чайник

холодильник

3. Раскрасить сигналы светофора и подписать, что они обозначают:

t bExPQU7DMBC8I/EHa5G4UbsNDSGNU5VKiDMtl96ceJtEjddp7Lbh9ywnuM3MjmZnivXkenHFMXSe NMxnCgRS7W1HjYav/ftTBiJEQ9b0nlDDNwZYl/d3hcmtv9EnXnexERxCITca2hiHXMpQt+hMmPkB iW9HPzoTmY6NtKO5cbjr5UKpVDrTEX9ozYDbFuvT7uI07D+cmqrYbZHOL2pzeFumdFhq/fgwbVYg Ik7xzwy/9bk6lNyp8heyQfTMsyRlK4PkNQHBjmeVsVKxwghkWcj/G8ofAAAA//8DAFBLAQItABQA BgAIAAAAIQC2gziS/gAAAOEBAAATAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAABbQ29udGVudF9UeXBlc10ueG1s UEsBAi0AFAAGAAgAAAAhADj9If/WAAAAlAEAAAsAAAAAAAAAAAAAAAAALwEAAF9yZWxzLy5yZWxz UEsBAi0AFAAGAAgAAAAhAHS5dTPuAQAA6AMAAA4AAAAAAAAAAAAAAAAALgIAAGRycy9lMm9Eb2Mu eG1sUEsBAi0AFAAGAAgAAAAhAArFcprbAAAACwEAAA8AAAAAAAAAAAAAAAAASAQAAGRycy9kb3du cmV2LnhtbFBLBQYAAAAABAAEAPMAAABQBQAAAAA= " strokecolor="black [3200]" strokeweight=".5pt">

 

4. Перечислить дни недели:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

 

5. Дополнить предложения:

1). Повар (что делает?)_____________.

2). Врач (что делает?)________________.

3). Учитель (что делает?)_______________.

 

6. Подписать части растения:

l di54bWxMj8FuwjAMhu+TeIfISLuNhGrtWGmKAGnaebALt7Tx2orGKU2A7u3nnbaTbfnT78/FZnK9 uOEYOk8algsFAqn2tqNGw+fx7WkFIkRD1vSeUMM3BtiUs4fC5Nbf6QNvh9gIDqGQGw1tjEMuZahb dCYs/IDEuy8/OhN5HBtpR3PncNfLRKlMOtMRX2jNgPsW6/Ph6jQc352aqtjtkS4vanvapRmdUq0f 59N2DSLiFP9g+NVndSjZqfJXskH0GpKlyhjV8LriykCqnrmpmEzSDGRZyP8vlD8AAAD//wMAUEsB Ai0AFAAGAAgAAAAhALaDOJL+AAAA4QEAABMAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAFtDb250ZW50X1R5cGVz XS54bWxQSwECLQAUAAYACAAAACEAOP0h/9YAAACUAQAACwAAAAAAAAAAAAAAAAAvAQAAX3JlbHMv LnJlbHNQSwECLQAUAAYACAAAACEAbWUGlfIBAADqAwAADgAAAAAAAAAAAAAAAAAuAgAAZHJzL2Uy b0RvYy54bWxQSwECLQAUAAYACAAAACEAP59ObdwAAAAKAQAADwAAAAAAAAAAAAAAAABMBAAAZHJz L2Rvd25yZXYueG1sUEsFBgAAAAAEAAQA8wAAAFUFAAAAAA== " strokecolor="black [3200]" strokeweight=".5pt">

7. Посмотреть на картинку. Подписать название памятника в Санкт-Петербурге:

 


 

 

 

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)