КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

Четверть

Входная контрольная работа

Диктант

Садик

В саду рос куст калины. На ветках красные ягоды. Рядом клумба. Цветут астры. Их сажали

бабушка Вера и внучка Катюша.

(21 слово)

Грамматические задания

1. Во втором предложении разделить слова на слоги. Поставить над словами

знак ударения.

2. Списать с доски предложение.

У Коли и Сени живѐт котѐнок Мурзик.

3. Записать под диктовку словарные слова.

Ребята, собака, пенал, воробей, Москва, язык, пальто, карандаш.

Контрольная работа по теме «Звуки и буквы»

Диктант

Летом

У Миши два товарища. Мальчики живут дружно. Ребята часто ходят в

лес. С ними собака Жучка. Дети в чаще ищут грибы и ягоды. Вдруг туча за-

крыла небо. Началась гроза. Дети умчались домой.

(34 слова)

Грамматические задания

1. В словах 5 предложения подчеркнуть буквы, обозначающие твѐрдые соглас-

ные.

2. Сделать звукобуквенный анализ слова грибы.

3. Записать по выбору 5 слов с сочетаниями жи – ши, ча – ща, чу – щу, чк, чн.

Диктант.

Котенок.

У Зины жил котенок. Он был смешной. Звали котенка Пушок. Один раз залез Пушок в корзину и заснул. Корзину унесли в чулан. Хватились – нет котенка. Зина долго искала любимца.

(31 слово)

Слова для справок: корзина, долго.

Грамматические задания.

1 вариант. 2 вариант.

1. Измени слово так, чтобы безударный гласный стал ударным:

…-- гр*чи, …-- тр*ва. …--к*за, …--л*сок.

2. Разбери слово по составу:

a. зима море

3. Исправь ошибки: На насу седим, на мир гледим, за ушы держымся. (о…..)

4. * Найди лишнее слово: Мосты, река, береза, пятно.

Контрольное списывание

Цель работы – проверить умение применять пройденные правила: правописание имен собственных, слов с сочетаниями жи – ши, ча – ща, чу – щу, чк, чн; умение переносить слова.

Наши рощи

Хороши наши рощи. Красивы там берёзы. Сколько в рощах птиц! Стучат пёстрые дятлы. Кричат грачи. А как свищут синицы! Люди часто ходят в рощу слушать пение птиц.

Грамматические задания

1. В словах люди, ходят подчеркнуть буквы мягких согласных.
2. Разделить для переноса слова: пёстрые, слушать.

Контрольная работа за 1 четверть

Диктант

На даче

Мы приехали на дачу. Дача была у леса. Весь день звучали песни

птиц. Утром Витя и папа пошли на речку. Речка была широкая. Над водой

кружились чайки. Рыбаки поймали щуку и леща.

(34 слова)

Грамматические задания

1. В шестом предложении подчеркнуть главные члены предложения.

2. Сделать звукобуквенный анализ слова речка.

3. Записать слова, разделить их сначала на слоги, а затем для переноса.

Дорожка, язык, песенка, чайник, крот.

4.Записать 5 названий школьных принадлежностей в алфавитном порядке.

Четверть

Проверочная работа по теме «Мягкий знак - показатель мягкости согласного звука»

Диктант

Зимой

Ясный день. Малыши играют у крыльца. Девочки лепят снежный ком. Они лепят зайчика. Ольга

и Игорь взяли лыжи. Они идут на горку. А Коля сидит дома. Он больной. Мальчик смотрит в окно.

(33 слова)

Грамматические задания

1. В третьем предложении подчеркнуть мягкие согласные.

2. Разделить слова для переноса.

Крыльцо, Ольга, Игорь, зайчик.

3. Во втором предложении подчеркнуть главные члены предложения.

4. Сделать звукобуквенный анализ слова мальчик.

Диктант.

Воробей.

Под крышей сарая было гнездо. Маленький воробей упал из гнезда. Он пищал. Рыжий кот Васька крался к малышу. Мать кинулась на врага. Она прыгала перед Васькой и била кота крыльями.

(33 слова)

Слова для справок: под крышей, перед.

Грамматические задания.

1 вариант. 2вариант.

1. Выписать из текста 2 слова с безударной гласной в корне и подобрать проверочное слово.

2. Разделить для переноса:

Объем, жужжит. Подъем, длинный.

3. Сделать фонетический разбор слова:

День -… пень -…

4. *Написать 2 слова, в которых звуков больше, чем букв.

Поиск по сайту: