Яке з тверджень характеризує суспільно-політичне становище українських земель у складі Польщі в міжвоєнний період?

1. Польський уряд гальмував розвиток народної освіти, перетворював україномовні школи в “утраквістичні” (двомовні)

2. Комуністична партія Західної України виступала ініціатором консолідації всіх національних сил

3. Наймасовішою та найвпливовіщою політичною силою було Українське національно-демократичне об’єднання

4. Організація українських націоналістів прагнула демократичним шляхом домогтися незалежності та соборності України

9. Яку дату слід уписати на місці пропуску в джерелі?

«І я, й інші мої бойові товариші завжди доходили висновку: якби збереглися ті кадри, до яких належали Тухачевський, Якір, Уборевич, Корк та інші, — всі ті, кого ми втратили в ______ році, ми, безперечно, мали б менше невдач, швидше, і не з такими великими втратами розгромили б німецько-фашистські орди».

А. 1933 р.

Б. 1937 р.

В. 1939 р.

Г. 1941 р.

Яке економічне поняття є тотожним поняттю «застій», яким характеризують розвиток СРСР та УРСР у 70-х — на початку 80-х рр. ХХ ст.?

А падіння

Б стагнація

В спад

Г занепад

У завданнях 11, 12 до кожної інформації, позначеної буквами, підберіть один правильний варіант, позначений цифрами. Дані завдання оцінюються від 1 до 4.

Встановіть відповідність між назвами документів та уривками з них.

1. І Універсал

2. ІІІ Універсал

3. ІV Універсал

4. Універсал Директорії УНР

А. «Однині воєдино зливаються століттями одірвані одна від одної частини єдиної України — Західно-Українська народна Республіка (Галичина, Буковина та Угорська Україна) і Наддніпрянська Велика Україна. Здійснились віковічні мрії, якими жили і за які умирали кращі сини України».

Б. «Не одділяючись від Республіки Російської і зберігаючи єдність її, ми твердо станемо на нашій землі, щоб силами нашими помогти всій Росії, щоб уся Республіка Російська стала Федерацією рівних і вільних народів».

В. «Хай буде Україна вільною. Не одділяючись від всієї Росії, не розриваючи з державою російською, хай народ український на своїй землі має право сам порядкувати своїм життям».

Г. «Ми звинувачуємо Раду в тому, що вона, прикриваючись національними гаслами, веде двозначну буржуазну політику, яка вже давно проявляється у невизнанні Радою Рад і радянської влади в Україні… Ця двозначна політика, що позбавляє нас можливості визнати раду як повноважного представника трудящих та експлуатованих мас Української республіки…».

Д. «У справі земельній комісія, вибрана на останній сесії нашій, уже виробила закон про передачу землі трудовому народові без викупу, прийнявши за основу скасування власності і соціалізацію землі».

Встановіть відповідність між галузями культури та іменами шістдесятників, які їх розвивали.

1. Історія

2. Поезія

3. Літературознавство

4. Образотворче мистецтво

А. Василь Симоненко, Іван Драч, Ліна Костенко

Б. Олена Апанович, Михайло Брайчевський, Олена Компан

В. Алла Горська, Любов Семикіна, Галина Севрук, Панас Заливаха

Г. Сергій Параджанов, Юрій Іллєнко, Леонід Осика

Д. Іван Дзюба, Євген Сверстюк, Іван Світличний

Поиск по сайту: