Цель и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «северо-осетинская государственная медицинская академия» министерства здравоохраненияи социального развития российской федерации (гоу впо согма минздравсоцразвития России)

«УТВЕРЖДАЮ»

1-й проректор – проректор по УВР

ГОУ ВПО СОГМА Минздравсоцразвития России

профессор ___________________ З.Т. Астахова

«18» мая 2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине

«ПЕДИАТРИЯ»

для студентов, обучающихся по специальности

(060101 «ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО»)

Факультет: Лечебный

Кафедра поликлинической педиатрии

с детскими болезнями лечебного факультета

Курсы: 4, 5

Семестры: VIII, IX

Всего часов - 318

Аудиторных - 212

в том числе:

Лекций - 70

Практических (семинарских) занятий - 142

Самостоятельная работа студентов - 106

Контролирующие мероприятия - экзамен в IX семестре

Рабочая программа составлена на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования второго поколения и примерной программы по педиатрии для студентов высших медицинских учебных заведений (лечебного, медико-профилактического, стоматологического факультетов), Москва, 1997 г.

Рабочую программу составили:

Зав.кафедрой, д.м.н., профессор Калоева З.Д., доц. к.м.н.Дзилихова К.М., асс. к.м.н. Созаева З.Ю., к.м.н. Джагаева З.К., к.м.н. Каряева С.К., Атаева М.В., Туаева Н.О.

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры

«___» мая 2011 года, протокол №10

Зав. кафедрой, профессор ______________________ /З.Д.Калоева/

Цель и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе

Значение педиатрии врачу любой специальности важно, так как многие болезни взрослых имеют свои истоки в детском возрасте. Некоторые «детские» инфекционные заболевания в последние годы встречаются у взрослых не реже, чем у детей, в связи с плановой активной иммунизацией и резким снижением инфекционной заболеваемости. Многие проблемы современной медицины необходимо рассматривать в возрастном аспекте, т.к. иначе трудно уяснить суть патологического процесса, роль наследственности и факторов внешней среды, в формировании любой патологии.

Цель преподавания детских болезней – научить студентов, а так же диагностировать, лечить и предупреждать наиболее часто встречающиеся заболевания детского возраста.

Задачи предмета научить студентов:

1) умению общаться со здоровым и больным ребенком и его родителями и соблюдению деонтологических норм;

2) получать объективные данные при обследовании ребенка, интерпритировать полученные факты с учетом анатомо-физиологических особенностей и возрастных норм;

3) диагностировать наиболее часто встречающиеся заболевания раннего и старшего детского возраста и острые детские инфекции, а также состояния, угрожающие жизни ребенка;

4) составлять план лечения, профилактики и прогнозирования наиболее частых заболеваний детского возраста, а также неотложных состояний у детей;

5) выполнять правила ухода и выхаживания новорожденных и недоношенных детей;

6) проводить диспансерное наблюдение детей с целью профилактики соответствующей патологии у взрослых;

7) на основании знаний преимущества естественного вскармливания использовать методы стимуляции лактации, давать рекомендации по питанию здоровых детей, особенно первого года жизни.

Поиск по сайту: