АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Бог как самая большая ценность. Текст Иеремия 9:23-25 (с. 746 ВЗ)

Читайте также:
  1. A. Выберите из текста прилагательные и распределите их по степеням сравнения.
  2. Ambient media в контексте современных рекламных кампаний
  3. Http://www.animelyrics.com/anime/reborn/bloodyprince.htm тексты песен Бела
  4. I,1: ТЕКСТЫ САНКХЬИ
  5. I,1: ТЕКСТЫ САНКХЬИ
  6. I,2: ПАТАНДЖАЛИ И ТЕКСТЫ КЛАССИЧЕСКОЙ ЙОГИ
  7. II. Важнейшие свидетсли новозаветного текста
  8. II. Общие требования и правила оформления текстов исследовательских работ.
  9. II. Письменно переведите 1, 2, 3-й абзацы текста.
  10. II. Письменно переведите 2, 5, 6-ой абзацы текста.
  11. II. Работа с текстом
  12. II. Редактори текстів.

Урок «Кризис продолжается»

На этом занятии мы посмотрим, каким Бог представляет Себя в трех отрывках, которые мы будем читать из книги пророка Иеремии.

Методика проведения:

Тема «Кризис продолжается», наверное, должна быть хороша в пособии, построенном на основе хронологии. Насколько же мы можем понять это пособие, оно имеет мало общего с хронологией. Хочется отметить, что для любого учителя субботней школы в нашей церкви главной проблемой становится именно разгадывание мысли человека, составляющего пособия. Не на Библию, не на придумывание новых подходов к своим слушателям, и не на мысли о том, на какие нужды церкви нужно ответить тратит львиную долю своего времени учитель или собрание учителей. Они разгадывают, что же хотел сказать автор. Возможно, более честным со стороны авторов было бы объяснять самим, что за задумка у них была при составлении порой очень странных уроков. Делать какие-то ссылки, комментарии и тп. Ну и как бы то ни было, тратить время тысяч людей на разгадывание того, о чем думал автор – архипреступно. Ведь это время отнимается от изучения Библии, понимания того, что нам хочет сказать Тот, кого мы обязаны слушать. Тот, чья мысль достояна разгадывания, в отличие от невнятных составителей тем. Составитель темы должен затеряться на фоне мысли Божьей, а он перекрывает ее собой.

Библейские тексты урока из книги Иеремии можно подать двумя способами. В каждой из трех предложенных глав есть ясно выраженное главное описание проблем верующих. Тексты 9:1-9 говорят о проблеме нашей лживой жизни и ее производных. 10:2-15 говорят об идолопоклонстве – том, чем мы заменяем Живого Бога. И тексты 26:7-9 демонстрируют то, как мы хотим уничтожить правду, от кого бы она к нам не пришла. Вполне возможно провести сегодняшний урок по этой схеме – это будет изучение заявленной книги, мысли ясно выражены в библейских текстах, и описанные пророком проблемы очень актуальны для нас. Это не невнятное «продолжение кризиса», говорящее нам ровно ни о чем. Либо для проведения урока можно взять альтернативные мысли из тех-же глав, которые предложены в нашем сегодняшнем комментарии:

План урока:

Главный вопрос: Какие три Божьих качества открываются в сегодняшних библейских текстах? Что Он хочет изменить в нашей жизни, чтобы мы были похожими на Него?

Ломка льда: За что в своей жизни вы можете гордиться? Что – ваше самое большое достижение? Этот вопрос введет нас в первый текст о похвале.

Бог как самая большая ценность. Текст Иеремия 9:23-25 (с. 746 ВЗ)

В начальном отрывке мы встречаем интересный совет, предложенный самим Богом. Возможно, здесь лучше стоит рассматривать слово «хвалиться» не в смысле хвастовства, а в смысле почитания этих вещей ценностями. Бог выделяет три вещи, которые приносят людям счастье. Первое – это мудрость, или способности сил интеллекта. В жизни их наличие приводят к возможности влиять на людей, зарабатывать, решать проблемы (см. на Соломона, пугающего двух женщин для того, чтобы определить, чей младенец). Второе – сила, или власть, которая приводит к тем-же замечательным последствиям для устроения своего быта, но только другим методом (см. на Давида, безболезненно убравшего мешавшего ему Урию). Ну и третий способ заставить мир вертеться вокруг тебя – богатство, или деньги. При отсутствии силы или ума денег вполне достаточно, чтобы купить поддержку и советников, и жизнь, опять же, состоится (см. на Валака, который все-таки смог купить подходящий совет пророка, чтобы ослабить верующих израильтян). Не будем обманываться, любой из нас был бы счастлив, обладай мы чем-то из этого (и становится счастлив и удовлетворен, когда успешно применяет хитрость в беседе, удачно влияет властью на подчиненных, или покупает себе возможности).

Бог же здесь перечеркивает наши жизненные принципы. Оказывается, понимание и знание Бога гораздо ценнее всех наших возможностей. Никто не спорит, как много пользы в выживании здесь дают власть и прочее. И нет никакого смысла спорить, что верующий якобы оказывается проворнее обладателей этих качеств. Неправда, даже в церкви, чтобы прорваться повыше, нужно обладать именно такими способностями, а не смирением, прощением и добротой. Дело в другом. Бог хочет, чтобы мы в целом отошли от того, для чего нужны деньги, сила, и власть – от укрепления своего положения – к другому, к тому, чтобы тратить свою жизнь на дружбу с Ним. Он хочет сказать, что отношения с Богом лучше достижений. (Кстати, этим показательны «небеса», которые ждут христиане – опять же, их влекут золотой город, бесконечная беспроблемная жизнь, дома и прочее – и мало кто понимает, что все это символы – обозначающие Бога). Вряд ли нам понравится в вечности, если Бог, который будет ее наполнять больше, чем полностью, сегодня нам интересен не так, как эти мелочи.

Практика: О чем я мечтаю больше всего? Что должно случиться, чтобы я был в восторге? Чего из трех – ум, сила или деньги – мне больше всего сейчас не хватает? Как я сейчас отношусь к Богу? Я ненавижу/ равнодушен/ без ума от Него? Когда в последний раз я пренебрег чем-то ради Него? Как «выработать» любовь к Нему?


Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)