АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

ОСНОВЫ ВРАЧЕБНОГО КОНТРОЛЯ

Читайте также:
  1. II. Организационные основы деятельности участкового уполномоченного полиции
  2. V Основы массопередачи
  3. VI. ОСНОВЫ ДИСПЕРСИОННОГО АНАЛИЗА
  4. Акмеологические основы самосовершенствования личности.
  5. Анализ стандарта по методам статистического контроля и регулирования техпроцессов
  6. Биохимические основы лечения гиперхолестеролемии и атеросклероза
  7. Борьба с терроризмом как геополитическая стратегия контроля над пространством.
  8. Бывший главный ’гаишник’ Черниговщины стал заместителем начальника Департамента ГАИ. Активисты дорожного контроля - против
  9. В 1. Контроль качества сварных соединений: классификация сварочных дефектов и методов их контроля, физические методы неразрушающего контроля.
  10. В 2. Методы контроля сварных соединений.
  11. В 2. Неразрушающие методы контроля сварных соединений
  12. Введение в бизнес. Основы рыночной экономики bibliotekar.ru/biznes-35/37.htm

ТАГАНРОГСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ - ФИЛИАЛ

ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(ТПИ – филиал ДГТУ)

ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

ОСНОВЫ ВРАЧЕБНОГО КОНТРОЛЯ

1. Основные задачи врачебно-педагогических наблюдений.

2. Приведите характеристику этапного контроля в структуре врачебно-педагогического контроля.

3. Цель и задачи текущего контроля у лиц, занимающихся физической культурой и спортом, принципы организации и методы проведения.

4. Опишите методику проведения срочного контроля, а также укажите цели и задачи его проведения.

5. Охарактеризуйте принципы организации врачебно-педагогических наблюдений.

6. Каковы задачи тестирования при проведении ВПН?

7. Опишите особенности организации врачебного контроля за юными спортсменами.

8. Какие методы исследования состояния здоровья применимы к юным спортсменам?

9. Перечислите критерии полового созревания.

10. Каковы критерии полового диморфизма?

11. Укажите зависимость физических качеств от фазы менструального цикла.

12. Укажите причины задержки полового развития у женщин-спортсменок.

13. Что значит термин «триада женщин-спортсменок»?

14. Что понимают под физическим развитием?

15. Дайте характеристику типов конституции человека.

16. Что такое спортивная морфология? Основной метод морфологии.

17. Методика определения размеров тела, диаметров, обхватов.

18. Что такое соматоскопия?

19. Какие бывают нарушения осанки?

20. Состав массы тела. Методы определения и расчетные формулы.

21. Укажите методы исследования суставов.

22. Методы исследования позвоночного столба, измерение объема движений позвоночника.

23. Функциональное исследование скелетных мышц.

24. Визуальные критерии динамики опорно-двигательного аппарата.

25. Визуальные критерии оптимальной статики опорно-двигательного аппарата и его регионов.

26. Современные методы исследований опорно-двигательного аппарата.

27. Исследование артериального пульса и артериального давления.

28. Электрокардиографическое исследование. Методика проведения.

29. Нормальная ЭКГ.

30. Особенности ЭКГ у спортсменов и лиц, регулярно занимающихся физической культурой.

31. Типы реакции сердечно-сосудистой системы на физическую нагрузку.

32. Что такое стресс-тестирование? Сравнительная характеристика различных методов стресс-тестирования.

33. Методика проведения нагрузочного тестирования.

34. Приведите расчет индекса Гарвардского степ-теста.

35. Опишите методику проведения теста Новакки.

36. Опишите инструментальные методы исследования функции внешнего дыхания.

37. Опишите неинструментальные методы исследования дыхательной системы.

38. Опишите методику неврологического обследования.

39. Перечислите ведущие признаки состояния перетренированности у спортсменов.

40. Дайте краткую характеристику каждой стадии перетренированности по С.П.Летунову.

41. Объясните общую направленность лечения при перетренированности и особенности двигательного режима.

42. Каковы основные различия в механизмах возникновения острого и хронического перенапряжения?

43. Назовите основной клинический метод исследования, используемый для диагностики хронического перенапряжения.

44. Приведите характеристику изменений ряда показателей, выявляемых при хроническом перенапряжении.


Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)