Тема: «Наши друзья – дорожные запрещающие знаки»

Аналіз заходу «Правила дорожнього руху».

Захід проведено 19.02.2013, виховна година. На шостому у році о 12.45, кількість присутніх 32 учня, класна кімната № 34.

Тема: «Наши друзья – дорожные запрещающие знаки»

Завдання:

Освітні цілі:

- Уточнити і розширити уявлення про дорожні знаки, їх призначення;

- Познайомити з заборонними дорожніми знаками. Вчити бачити і розуміти ці знаки в житті.

- Уточнити і активізувати словник по темі.

- Удосконалювати граматичний лад мови, розвивати зв'язне мовлення.

Розвиваючі цілі:

- Розвивати зорову увагу і сприйняття, мовний слух і фонематичні сприйняття, пам'ять, координацію мови з рухом.

- Розвивати артикуляціонну моторику.

Виховні цілі:

- Виховувати культуру поведінки на дорогах. Формувати навички доброзичливості, самостійності, відповідальності.

Тема нашого заходу відповідає віковим особливостям учнів, тому що ця тема дуже актуальна для школярів 6 класів, учні повинні знати правила дорожнього руху, а також вміти застосовувати ці правила у своєму житті, бо скрізь на вулицях є небезпечні дороги, з якими діти постійно зустрічаються.

Зміст заходу відповідає обраній темі та поставленій меті. За мету ми поставили не тільки ознайомлення дітей з дорожніми знаками, але й застосування правил дорожнього руху у своєму житті.

Готуючись до проведення заходу, було вивчено та оглянуто багато матеріалу, щодо обраної нами теми. Ми використали багато джерел інформації, такі як:

1.Куперман А.І., Миронов Ю.В. Безпека дорожнього руху. – М.: Академія, 1999.

2. Правила дорожнього руху. – М.: Академія, 2000.

3.Богачева І. Школа, де дружать інспектор з водієм // Всеросійська газета «Добра дорога дитинства». – М. – 2001. - №10.

4. Бочарова В. Г. Педагогіка Школі соціальної роботи. – М., 1994.

5. Василькова Ю.В., ВасильковаТ.А. Соціальна педагогіка: Курс лекцій: Учбов. посібник длястуд.висш.пед.учебн. закладів. – 2-ге вид. стереотип. – М.: Видавничий центр «Академія», 2000.

6.Внеклассние заходи щодо профілактиці дитячого дорожньо-транспортного травматизму. – Перм: УДАІ УВС Пермській області, 1995.

7. ДавидоваГ.Е. Професійна безпеку дітей // Всеросійська газета «Добра дорога дитинства». – М. – 2001. - №2.

8. Діти – турбота загальна.Игротека «ДДТ» граємо зБ.Г.Никитьиной // Всеросійська газета «Добра дорога дитинства». – М. – 2004. - №1.

9. Косий Ю.М. Про шляхи і про вулиці. – Горький: Волго-Вятское книжкове видавництво, 1995.

10. Методичні рекомендації із профілактики дитячого дорожньо-транспортного травматизму. – Ярославль: УДАІ УВС Ярославській області, 1993.

11. Про стан, причини й заходи з запобіганню дитячого дорожньо-транспортного травматизму в Кіровській області протягом 7 місяців 2005 р. - Кіров:УГИБДД Кіровській області, 2005.

12. Овчарова О.Н. Методика викладання правил дорожнього руху на системі профтехосвіти. – М.: Студія «>Диафильм» Держкіно СРСР, 1881.

13. Правила дорожнього руху РФ (з коментарями, малюнками). – СПб, 2006.

14. Поважайте світлофор. – Кіров: ДАІ Кіровській області й Кіровський обласної інститут удосконалення вчителів, 1995.

Нашим вихованцям вже була знайома ця тема, тому що бесіда проводиться два рази на рік, на виховній годині, вчителька вже проводила виховну годину за цією темою, і діти вже легше орієнтуються зі знаками дорожнього руху.

Діти проявили великий інтерес до теми, особливо хлопці. А також були дуже активними, усі намагались висловити свої враження та думки. Усім була надана можливість виступити та відповісти на певні питання, ми намагались, щоб усі діти могли взяти участь у дискусії та залишились задоволенні від проведеного заходу.

Проведений захід дуже ефективно вплинув на учнів, діти розуміли про що йдеться мова. Вони розуміли, що ця тема є дуже важливою у їх житті, і що правила дорожнього руху слід завжди дотримуватись. Учні навіть наводили приклади з свого життя, це свідчить про те, що кожен з них зустрічався з дорожніми порушеннями. Тому тема є ефективною для дітей, кожен узяв з неї певні знання, уміння та навички. А також проаналізував свою поведінку на дорозі.

Висновки:

Жити у великому місті і не знати правил дорожнього руху неможливо. Щоб зберегти життя, уникнути неприємних ситуацій на дорозі, слід знати ці правила й завжди їх дотримуватись, а іноді навіть нагадувати про них вашим рідним.

Після проведення заходу було досягнуто поставленні цілі:

Освітні цілі:

- Уточнили і розширили уявлення про дорожні знаки, їх призначення;

- Познайомили з заборонними дорожніми знаками. Навчили бачити і розуміти ці знаки в житті.

- Уточнили і активізували словниковий запас по темі.

Розвиваючі цілі:

- Розвили зорову увагу і сприйняття, мовний слух і фонематичні сприйняття, пам'ять, координацію мови з рухом.

- Розвили артикуляційну моторику.

Виховні цілі:

- Виховали культуру поведінки на дорогах. Сформували навички доброзичливості, самостійності, відповідальності.

Побажання учням 6 А класу:

Бажаємо ще більше розширити уяву про дорожні знаки та їх призначення. Навчитися бачити і розуміти всі знаки, а також виховати свою культуру поведінки на дорогах, бути самостійними, нести відповідальність за своє життя.

Поиск по сайту: