Об ученом (личная и научная биография)

Семинар №1. Современные концепции культурологического знания. 4 часа (2 занятия).

План семинарского занятия:

1. Проблема определения термина «культура», ее функции, понятие артефакта (занятие №1). Форма работы – Опрос.

2. Научные подходы и школы культурологии. Формы работы – подготовка сообщения, выступление, дискуссия.

Творческое задание: подготовить индивидуальные доклады (с презентацией) по отдельным темам вопроса:

· Общественно-историческое направление культурологии:

культурологическая концепция Н. Данилевского;

культурологическая концепция О. Шпенглера;

концепция развития культуры как «вызов-ответ» А. Тойнби.

· Эволюционизм и эволюционистская концепция культуры Э.Тайлора.

· Психоаналитический подход к изучению культуры

концепция культуры в психологическом учении З.Фрейда;

культура в концепции коллективного бессознательного К.Юнга.

· Целостные концепции культуры:

теория культур Л. Уайта;

· Семиотическая концепция культуры Ю.Лотмана.

· Игровая концепция культуры Й. Хейзинги.

Для выполнения творческой работы необходимо выбрать одного из представителей различных направлений, изучающих культуру. Будьте внимательны! Все исследователи должны быть разобраны, не должно остаться исследователя, по которому не было бы студента-докладчика!

Для выполнения творческой работы Вам необходимо:

Ø Изучить научную биографию выбранного Вами автора, используя работы, посвященные его творчеству (учебники, словари и энциклопедии по культурологии, предисловия и комментарии к изданиям произведений ученых).

Ø Прочитать и изучить одну из работ (фрагмент работы) данного ученого.

Ø Сформулировать основные идеи, характерные для понимания культуры данным исследователем. Представить их в презентации таким образом, чтобы они были доступны пониманию ваших однокурсников.

Ø Написать короткое сочинение(3-4 стр.), которое должно отразить итоги Вашей работы.

Выступить на семинаре с изложением итогов Вашей работы, продемонстрировав свободное владение подготовленным материалом – 5-7 минут

План творческой работы:

Об ученом (личная и научная биография).

2. Основные труды, их содержание, концепции, вклад в развитие науки.

3. Концепция культуры. Ключевые термины и их значение.

4. Резюмирующие выводы.

5. Список литературы.

На первом занятии:

Пункты 1,2 плана творческой работы. Устно представить исследователя, рассказать о его личной и научной биографии, рассказать об основных работах, выделив самую главную. Начать пункт 3 плана творческой работы. Дать аннотацию его концепциикультуры (на первом семинаре – краткую!!, но внятную). 7 мин. Приветствуются визуальные материалы!

На втором занятии:

Представить преподавателю окончательный вариант творческой работы, представить группе доклад о концепции культуры исследователя с собственными резюмирующими выводами и вашей оценкой. 5 мин. ДЛЯ СТУДЕНТОВ, занимающихся в корпусе «К» необходимо подготовить презентации.

Дискуссия и тестирование по теме «Научные методы и школы культурологии».

Рекомендуемая литература:

Работа со словарями (философский, культурологический, энциклопедический, Wikipedia), сделайте выписки, продумайте, почему возможны разные трактовки понятия «культура».

1. Багдасарьян Н.Г. Культурология: учебник для вузов. М., 2007. (диск)

2. Буланов В.В. Учебное пособие по дисциплине «Культурология». – Тверь, 2007. - СС.11-14 (диск)

3. Введение в культурологию: Курс лекций / Под ред. Ю.Н. Солонина, Е.Г. Соколова. СПб., 2003. 167 с. (диск)

Поиск по сайту: