Анатомия и физиология ЛОР-органов

Кафедра оториноларингологии

Вопросы для подготовки к экзамену

Анатомия и физиология ЛОР-органов

1. Физиология слуха: звукопроведение и звуковосприятие. Пороги восприятия, адаптация, утомление, бинауральный слух, ототопика.

2. Физиология вестибулярного анализатора, его назначение. Механизм раздражения, адекватные раздражители. Исследования Эвальда, его выводы.

3. Вестибулярный пространственный анализатор. Строение периферических нервных рецепторов преддверия улитки и полукружных каналов.

4. Анатомия улитки. Кортиев орган. Резонансная теория слуха. Гельмгольца.

5. Проводящие пути и центры слухового анализатора. Нарушение слуха центрального генеза. Речевая аудиметрия.

6. Клиническая анатомия наружного уха. Система полостей среднего уха, стенки барабанной полости, ее содержимое

7. Проводящие пути и ядра вестибулярного анализатора. Их физиологическое значение

8. Характеристика адекватного раздражителя слухового анализатора. Роль слуховых косточек и мышц среднего уха в механизме звукопроведения. Особенности тканевого (костного) проведения звука.

9. Глоточная миндалина. Строение, возрастные изменения, формы патологии.

10. Патогенетическая взаимосвязь полости носа с другими органами "внутрисистемные и сопряженные " рефлексы, механизм развития.

11. Анатомия и физиология полости носа. Особенности строения слизистой оболочки полости носа, факторы защиты.

12..Топографическая анатомия верхнечелюстной пазухи в возрастном аспекте.

13. Морфолого-физиологическая характеристика лимфоэпителиального глоточного кольца. Возрастные особенности. MALT-система.

14. Строение небных миндалин, кровоснабжение и иннервация. Иммунологические аспекты защитной функции.

15. Клиническая анатомия гортани, отделы и анатомические части гортани. Мышцы гортани и их функции.

16. Анатомо-топографические и физиологические особенности гортани у детей. Рефлексогенные зоны гортани и их клиническое значение

17. Кровоснабжение и иннервация наружного носа, полости носа и околоносовых пазух. Венозная система этой области и ее значение в развитии осложнений.

18. Физиологические реакции, возникающие при раздражении вестибулярного аппарата. Лабиринтный нистагм. Характеристика вестибулярного нистагма.

19. Топографическая анатомия барабанной полости, ее стенки, содержимое.

20. Клиническая топография сосцевидного отростка и его клеток. Возрастные особенности его развития. Варианты нормы, причины атипичного развития.

21. Топографическая анатомия глотки. Отделы глотки, анатомические образования. Методические приемы исследования глотки у детей.

22. Клиническая анатомия и физиология слуховой трубы. Возрастные особенности строения, роль в патологии слуха. Методы исследования.

23. Анатомическое строение глоточной и язычной миндалин. Отличие от небных миндалин. Роль в патологии.

24. Пути распространения инфекции из полости носа и среднего уха при возникновении внутричерепных осложнений.

25. Строение и топография решетчатого лабиринта. Возрастные особенности и значение в патологии ЛОР-органов у детей.

26. Заглоточное и окологлоточное пространство. Топографическая анатомия. Роль в патологии ЛОР-органов.

27. Обонятельный анализатор. Строение рецепторов, проводящие пути и центры. Теории обоняния. Функциональная роль анализатора и связь с другими органами и системами. Расстройства обоняния.

28. Топографическая анатомия лобной и основной пазух. Возрастные аспекты развития. Методы диагностики патологии пазух.

29. Механизм развития тонзиллогенной миокардиодистрофии. Принципы диагностики. Тактика ведения и лечения больных.

30. Исследование слуха у новорожденных. Общие принципы и методы. Значение аудиологического скрининга.

31. Риногенные заболевания глубоких дыхательных путей. Роль внутрисистемных рефлексов в развитии бронхиальной астмы, хронической пневмонии, брохаденита.

32. Анатомическое строение спирального органа. Механизм прохождения звуковой волны в улитке

Поиск по сайту: