|
|||||||||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Партитура авторского образовательного семинара«Основы гуманно-личностного подхода к детям в образовательном процессе» Академика Ш. А. Амонашвили /Место и время проведения: Г. Казань, ул. Бинчурина 22/26 Ново-Савиновского района 4-8 февраля 2013 г./
День первый: "НАША ДУША НЕБЕСНОГО ПРОИСХОЖДЕНИЯ" Немного о себе: откуда я родом. Ребенок: Явление. Миссия. Энергия. Природа в ребенке. Вредить ребенку?! Импровизации авторитаризма на уроках. Школа. Воспитание. Образование. Выводы. Задание участникам семинара.
День второй: "МЫ ВСЕ РОДОМ ИЗ ДЕТСТВА " Развитие: привет трудностям! Зоны и законы горизонтов. Среда и возраст. Функция речи. Доброречие. Языки. Детство – процесс взросления. Свободная несвобода. Педагогические аксиомы. Импровизации развивающих процессов. Выводы. Задание участникам семинара. Ответы на вопросы. Обсуждения.
День третий: "... НО ОН УЖЕ ЖИВЕТ" Об основной трагедии воспитания. О глубинном воспитании. Принципы гуманной педагогики. Общение - сердце педагогического процесса. Два уровня жизни детей. Урок - аккумулятор жизни детей. Содержательная оценочная деятельность. Импровизация родительских собраний. Выводы. Задание участникам семинара. Ответы на вопросы. Обсуждения.
День четвертый: "МОЩЬ И ПОЗНАНИЕ" Импровизации: учитель у доски. Универсалии и содержание образовательных курсов. Возникновение речи. Речевое воспитание. Выращивание познавательного чтения. Выращивание письменноречевой деятельности. Развитие математического воображения. Осознание красоты. Выводы. Задания участникам семинара. Ответы на вопросы. Обсуждения.
День пятый: "БРАТЬЯ МОИ, НЕ ВСЕ БУДЬТЕ УЧИТЕЛЯМИ" Уроки духовной жизни. Воспитание мысли. Трактат "Школа Жизни" - как по нему работать. "Я посадил, Аполлос поливал..." От какой славы нам уйти. Авторитет истинный и мнимый. Учитель в жизни детей. Ответы на вопросы. Обсуждения.
Приложение 2 В оргкомитет Всероссийского авторского семинара академика Ш. А. Амонашвили Заявка
Прошу включить в число участников семинара Ш. А. Амонашвили следующих представителей______________________________________________________________________________________________________________________________________ (полное название образовательного учреждения)
Контактная информация: Ф.И.О. координатора (полностью) ______________________________ телефон (с кодом города) _____________________________________ факс (с кодом города) _______________________________________ адрес электронной почты ____________________________________
Необходимость бронирования мест в гостинице: нуждаются ли в гостинице ____________________________________
Директор М.П. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |