Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

Оценка текущей успеваемости студентов осуществляется по результатам:

– устного опроса на практическом занятии (по материалам базового учебника);

– проверки письменных домашних заданий (языковые упражнения, продуцирование письменных текстов различных жанров научного и делового стилей);

– устного / письменного мини-мониторинга в конце семинарского и практического занятия;

– выполнения контрольных работ (тестовые задания, письменные задания с развернутым ответом);

– подготовки публичного выступления;

– презентации публичного выступления.

Экзаменационный билет включает теоретический вопрос, ответ на который дает возможность студенту продемонстрировать, а преподавателю оценить степень усвоения теоретических и фактических знаний на уровне знакомства, а также задания для оценки приобретенных студентами когнитивных умений и навыков на продуктивном уровне.

Вопросы и практические задания к зачету

Билет включает «теоретическую» часть, содержание которой направлено на выявление уровня знания основных понятий, принципов, норм, и практическое задание, целью которого является оценка степени сформированности навыка использования языковых средств в различных речевых ситуациях.

Теория

1. Язык, речь, текст как ключевые понятия курса «Культура речи и деловое общение» Речевое взаимодействие, речевая ситуация, речевое событие. Условия возникновения эффективного речевого взаимодействия.

2. Соблюдение языковой нормы как одно из условий успешной коммуникации. Регистрирующий и предписывающий типы норм. Динамический характер языковой нормы. Функции языковой нормы.

3. Нормативный, коммуникативный и этический компоненты речевой культуры.

4. Литературный язык как высшая форма развития национального языка. Литературный язык и нелитературные элементы: просторечия, жаргоны, диалектные слова.

5. Разговорная и книжная сферы употребления литературного языка.

6. Функциональные стили современного русского литературного языка, соотнесение сферы общения, стиля языка и коммуникативных качеств речи

7. Речь как показатель социального статуса человека и уровня его образованности.

8. Качественная речь. Содержательность, правильность, точность, чистота, выразительность, логичность, лаконичность как критерии качества речи.

9.Стандартизация и унификация текстов как способ регулирования социально значимых текстов.

10. Основные тенденции в развитии русской речи и изменения, затрагивающие языковую систему.

11. Ответственность за нарушение норм публичного речевого общения.

12. Жанровая дифференциация, отбор языковых средств в публицистике.

13. Речевая агрессия и речевая манипуляция в СМИ.

14. Сфера функционирования, видовое разнообразие, языковые черты официально-делового стиля.

15. Интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи. Проблема заимствований и агнонимов.

16.Унификация языка документов. Правила оформления документов. Речевой этикет в документах.

17. Язык и стиль распорядительных и инструктивно-методических документов.

18. Язык и стиль коммерческой корреспонденции.

19. Реклама в деловой речи. Особенности языка рекламы.

20. Научный стиль. Специфика элементов всех языковых уровней в научной речи.

21. Устная публичная речь и ее виды. Композиционные части публичной речи.

22. Словесное оформление публичной речи. Виды аргументов. Ведение полемики

23. Основные приемы поиска материала. Виды вспомогательных материалов.

24. Коммуникативные техники ведения диалога. Невербальные сигналы в общении

25. Умение разговаривать и умение услышать и понять как ключевые коммуникативные способности человека. Культура телефонного разговора. Особенности общения в интернете.

Поиск по сайту: