АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Сдать творческую работу по завершению курса

Читайте также:
  1. I. Письмо с просьбой о приеме на работу.
  2. II. Участники конкурса.
  3. Ввод генератора на параллельную работу с сетью
  4. Влияние ритма нагрузки на работу мышц
  5. ВОТ ТАКИЕ ОСНОВНЫЕ ПУНКТЫ ЭТИКИ К.С. СТАНИСЛАВСКОГО КОТОРЫЕ ПОМОГАЮТ МНЕ СОХРАНЯТЬ НОРМАЛЬНУЮ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И РАБОТУ В КОЛЛЕКТИВЕ.
  6. Гарантии работникам совмещающим работу с обучением
  7. Док-ты, регламентирующие работу тр-та.
  8. Дополнительные положения Конкурса.
  9. ЗАДАНИЕ КУРСОВУЮ РАБОТУ.
  10. ЗАДАНИЕ НА КОНТРОЛЬНУЮ РАБОТУ ПО ПМ.02 ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОЛЛЕКТИВА ИСПОЛНИТЕЛЕЙ ДЛЯ ТОЗ-51
  11. ЗАДАНИЕ НА КОНТРОЛЬНУЮ РАБОТУ «ОРГАНИЗАЦИЯ НАЛОГОВЫХ ПРОВЕРОК» И ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ К ЕЁ ВЫПОЛНЕНИЮ
  12. ЗАДАНИЕ НА КОНТРОЛЬНУЮ РАБОТУ № 1

Программа работы по курсу

«История зарубежных литератур XX века (1910–1990-е годы)»

Студентов IV курса исторического факультета

В первом семестре

1. Письменные ответы по художественным произведениям (до 60 баллов)

(всем студентам)

По каждому из прочитанных программных произведений ответить на один из вопросов:

1. Проанализируйте проблематику произведения.

2. Проанализируйте тип главного героя и систему персонажей произведения.

3. Определите основной конфликт произведения.

4. Охарактеризуйте историческое время-пространство произведения.

5. Определите эстетическую природу произведения и обоснуйте свое определение.

Каждый из пяти вопросов должен быть представлен по нескольким произведениям.

Ответы краткие, самостоятельные, обоснованные, с ссылками на текст.

На русском или украинском языке, рукописные, напечатанные или электронный вариант —

выбираете самостоятельно.

Подготовить не менее 15 ответов.

Модульная компьютерная работа (до 20 баллов)

(студентам, претендующим на «хорошо» и «отлично», обязательно,

Остальным — по желанию)

Программа состоит из 7 форм по 4 заданиям:

1. Общая информация об изучаемой эпохе

(хронологические границы, периодизация, художественные направления, страны).

2. Общая характеристика художественных направлений

(основные эстетические принципы реализма, модернизма и постмодернизма;

основные черты и годы развития экзистенциализма и театра абсурда;

представители модернизма, реализма, «магического реализма» и постмодернизма

в национальных литературах).

3. Общая информация по национальным литературам

(направления и их представители в разных странах в первой половине ХХ века;

направления и их представители в разных странах во второй половине ХХ века).

4. Общие вопросы о писателях

(имя, страна, период, художественное направление, произведения).

Можно получить электронную версию программы для тренировки.

Проводится модульная компьютерная работа по завершению курса.

Творческая работа (до 10 баллов).

(студентам, претендующим на «хорошо» и «отлично»)

Написать работу на тему:

«Сравнительный анализ _________________ (названия произведений и фамилии авторов) с точки зрения историка-____________ (вариант методологического подхода)».

Выбрать 3 произведения разных жанров, разных авторов, из разных национальных литератур, разных художественных направлений, разных периодов ХХ века.

Два произведения должны быть новыми, одно может быть из представленных в первом задании (письменные ответы по прочитанным произведениям).

Обязательны цитаты из анализируемых произведений, научной литературы, ссылки на источники и список использованной литературы.

Сдать творческую работу по завершению курса.

 

 

В результате сдачи ответов по художественным произведениям и модульной компьютерной работы всеми студентами и творческой работы по желанию, каждый студент получает определенную сумму баллов, в зависимости от которой:

от 35 до 59 баллов(FX) — «неудовлетворительно»: пересдать модульную работу и дописать ответы до получения 60 баллов;

от 60 до 69 баллов (E) — «удовлетворительно», материал зачтен, пересдача на повышение балла не производится;

от 70 до 74 баллов (D) — «удовлетворительно», материал зачтен, но по желанию студента можно пересдать модульную работу и дописать ответы на повышение балла до «хорошо»;

от 75 до 84 баллов (C) — «хорошо», материал зачтен, пересдача на повышение балла не производится;

от 85 до 89 баллов (B) — «хорошо», материал зачтен, но по желанию студента можно до­сдать на коллоквиуме материал для повышения балла до «отлично».

 


1 | 2 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)