 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Тема 14. Мировое хозяйство
Цель занятия: определение позиций разных экономических школ в определении выгодности международной торговли, направлений, по которым осуществляется протекционистская политика; выявление перспектив вступления РК в ВТО в условиях глобализации.
Основные вопросы:
1. Внешнеэкономическая политика.
2. Валютный курс и способы его регулирования.
Литература: №1 стр. 625-653; №2 стр. 611-674; №3 стр. 524-561
Календарно-тематический план СРСП
| Кол. час | Неделя | ||
| 1. | Тема 1. Предмет и метод экономической теории Основные направления экономической мысли. | ||
| Тема 2. Общественное производство и его структура Ресурсы и факторы производства. Проблема выбора в условиях ограниченности ресурсов. | |||
| 3. | Тема 3. Экономические институты: собственность и предпринимательство Типы, формы и виды собственности в рыночной экономике. | ||
| Тема 4. Типы экономических систем и закономерности их развития Цивилизационный подход | |||
| Тема 5. Формы общественного хозяйства Теория предельной полезности блага | |||
| Тема 6. Рынок: виды, структура, модель Инфраструктура рынка и её роль в работе рыночного механизма | |||
| Тема 7. Спрос и предложение Основы теории потребительского поведения | |||
| Тема 8. Конкуренция и монополия Акционерные общества (корпорации). Финансово-промышленные группы. | |||
| Тема 9. Капитал (фонды). Кругооборот и оборот. Время производства и время обращения. Оборотные средства предприятия. | |||
| Тема 10. Издержки производства Издержки производства в краткосрочном и долгосрочном периодах. | |||
| Тема 11. Доходы от факторов производства Особенности аграрных отношений, условия и причины возникновения земельной ренты. Арендная плата. Цена земли. | |||
| Тема 12. Национальная экономика как система Переход к СНС Казахстана. | |||
| Тема 13. Экономическое равновесие и экономический рост. Приоритетные направления развития казахстанской экономики в Послании президента страны народу Казахстана | |||
| Тема 14. Экономические циклы. Инфляция и безработица Особенности экономических кризисов в постсоветской экономике. | 14, 15 | ||
| Всего: |
Самостоятельная работа студента выступает важным фактором интегральной оценки качества учебного процесса, влияющей на глубину и прочность приобретённых знаний, умений, навыков и компетенций и способствующей выработке у студентов потребности к самообразованию и саморазвитию. В ходе СРС студент выступает активным участником учебного процесса и приобретает навыки свободного критического мышления, умения аргументировать и отстаивать свою позицию, инициативности.
Внеаудиторная форма СРС предполагает самостоятельное освоение учебного материала в условиях библиотеки. Организация СРС связана с: обработкой библиографических данных; подготовкой реферата, доклада, контрольного задания; разработкой курсового проекта.
Контроль СРС носит письменную и устную формы, направленные на достижение конечного результата. При письменной форме контроля результаты самостоятельной работы оформляются виде конспекта, реферата, доклада, контрольной, курсовой. При устной форме контроля в виде коллоквиума, доклада, индивидуального собеседования.
Поиск по сайту: