Актуализация знаний

Тема: Информация. Информационные процессы.

Цели урока:

-образовательные: формирование навыков самостоятельной работы при работе с презентацией;ознакомление учащихся с понятием информационных процессов и их классификацией; произвести диагностику знаний посредствам проверочной работы;

-развивающие: развитие умения выделять главное; развитие познавательных интересов.

-воспитательные: воспитание информационной культуры, аккуратности, внимания, усидчивости.

Тип урока: комбинированный

План урока:

1. Организационный момент (1 мин);

2. Фронтальный опрос (7 мин);

3. Проверка домашнего задания (3 мин);

4. Работа с презентацией/ознакомление с докладами (10 мин);

5. Актуализация знаний (3 мин);

6. Объяснение нового материала (12 мин);

7. Постановка домашнего задания (2 мин);

8. Самостоятельная работа (10 мин);

9. подведение итогов урока (2 мин);

Ход урока:

Организационный момент

Фронтальный опрос

(вопросы после 1 и 2 параграфа стр.13 и 17)

1. Что такое "информация" для каждого из нас?

2. Попробуйте перечислить источники, из которых за сегодняшний день вы получали информацию.

3. Попробуйте привести примеры декларативных и процедурных знаний, которыми вы обладаете.

4. В каком случае сообщение содержит информацию для конкретного человека, а в каком - нет? Приведите примеры обоих случаев.

5. Какую роль в информационной деятельности человека выполняют органы чувств? Перечислите все органы чувств человека.

6. Почему восприятие вкусов и запахов можно назвать приемом информации?

7. Как читают незрячие люди? Какие органы чувств при этом задействованы?

8. Какую роль выполняют языки в информационной деятельности человека?

9. Что такое естественные языки, формальные языки?

Проверка домашнего задания

(проверка письменного домашнего задания)

Работа с презентацией/ознакомление с докладами

ТЕМЫ:

· Из истории хранения информации

· Из истории обработки информации

· Из истории передачи информации

(Подготовка докладов – индивидуальное задание по выбору учащихся)

В случае если доклады не подготовлены, то учащимся для самостоятельного рассмотрения предлагается презентация с кратким обзором по темам докладов.

Актуализация знаний

О чем мы с вами говорили на предыдущем уроке? (о знаниях, информации, о способах её восприятия)

А теперь зададимся вопросом: что делает человек с полученной информацией?

· Во-первых, он ее стремится со хранить.

· Во-вторых, он передает ее другим людям.

· В-третьих, человек сам создает новые знания, новую информацию, выполняя обработку данной ему информации.

Вся информационная деятельность сводится к трем процессам: хранению, передаче и обработке информации.

Об этом поговорим на сегодняшнем уроке.

Поиск по сайту: