Препятствие 2. «ГОВОРИМ НАОБОРОТ»

Определить истинность каждого высказывания:

• форточка закрыта - форточка НЕ закрыта (форточка открыта);
• гриб ядовитый - гриб НЕ ядовитый (гриб съедобный);
• карандаш лежит на столе - НЕ ка­рандаш лежит на столе (на столе лежит маркер);
• свитер желтый - свитер НЕ желтый (уточнить: любого цвета, кро­ме желтого);
• погода солнечная – погода НЕ солнечная (пасмурно);
• доска зелёная – доска НЕ зелёная (уточнить: любого цвета, кро­ме зелёного).

Вывод:
Частица «не» изменяет истинность высказывания, истинное высказывание становится ложным, а ложное – истинным.

Препятствие 3. Теперь подошло время сделать привал, надо приготовить обед. Мы сможем разжечь костёр, если правильно выполним задание.

Каждый ученик получает таблицу для ответов, демонстрируется рисунок. Самостоятельная работа учащихся (3 мин), последующая проверка и подсчёт ошибок (Кто выполнил работу без ошибок? У кого 1,2,3 ошибки?).

Таблица для ответов

Таблица для самопроверки

Поиск по сайту: