 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Варіант № 17
|
Читайте также: |
1. Регламентація та нормування діяльності виконавців у менеджменті ЗНЗ належить до: а) економічних методів; б) адміністративних методів; в) методів психолого-педагогічного впливу; г) методів суспільного впливу.
2. Пояснити принципи розподілу службових повноважень у системі освіти.
3. Пояснити порядок створення, реорганізації та ліквідації навчально-виховних закладів.
КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА
З навчальної дисципліни
«Менеджмент в освіті»
Спеціальність «8.18010020 Управління навчальним закладом»
Варіант № 18
1. Підвищення престижу та іміджу ЗНЗ належить до: а) економічних методів; б) адміністративних методів; в) методів психолого-педагогічного впливу; г) методів суспільного впливу.
2. Пояснити зміст поняття “критерій”.
3. Розкрити порядок ліцензування, атестації та акредитації закладів освіти.
КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА
З навчальної дисципліни
«Менеджмент в освіті»
Спеціальність «8.18010020 Управління навчальним закладом»
Варіант № 19
1. Найбільш недосконалими серед методів управління в освітньому менеджменті є сьогодні: а) економічні методи; б) адміністративні методи; в) методи психолого-педагогічного впливу; г) методи суспільного впливу.
2. Дати пояснення основним показникам оцінки діяльності закладу освіти.
3. Розкрити структура та прокоментувати основні положення Закону України “Про середню загальну освіту”.
КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА
З навчальної дисципліни
«Менеджмент в освіті»
Спеціальність «8.18010020 Управління навчальним закладом»
Варіант № 20
1. Проблема менеджмент у в школі актуалізується тим, що (відзначити зайве): а) за специфічністю своєї професійної спрямованості вчитель є керівником та організатором життя і діяльності учнів, а отже управління є багаторівневим; б) в умовах переходу до ринкових відносин та зростаючої соціальної незахищеності, безробіття кожна людина повинна бути готовою, у разі потреби, до організації своєї "справи", а отже, бути водночас дисциплінованою й ініціативною; в) педагог покликаний підготувати своїх вихованців до роботи в нових соціальних та економічних умовах, які на сьогодні існують лише в перших стадіях розвитку; г) отримана раніше фахова підготовка постійно потребує оновлення і вдосконалення.
2. Обґрунтувати орієнтовні критерії оцінки управлінської діяльності закладу освіти.
3. Назвати основні типи середніх загальноосвітніх закладів нової формації, охарактеризувати їх особливості.
КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА
З навчальної дисципліни
«Менеджмент в освіті»
Поиск по сайту: