|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
I. Задания для самостоятельной работы1. Углубленное изучение учебной темы в целом по вопросам, основные сведения по которым были изложены в лекции. 2. Подготовка к семинарскому занятию по вопросам плана занятия (изучение и конспектирование учебной и научной литературы), подготовка сообщений. 3. Подготовка докладов по предложенной тематике. 4. Самоконтроль (ответы на вопросы для самоконтроля, содержащиеся в пункте V методических указаний по данной теме). II. План семинарского занятия (форма обучения: очная) (проводится в интерактивной форме «Круглый стол» (2 часа)
1. Собирание доказательств и способы его осуществления уполномоченными должностными лицами таможенных органов при расследовании преступлений, отнесенных к их компетенции. 2. Порядок использования в доказывании результатов ОРД. 3. Обстоятельства, подлежащие доказыванию по уголовным делам, отнесенным к компетенции таможенных органов. 1. Студенты выступают с докладами по предложенным вопросам, кратко излагая суть проблемы и обосновывая свое видение путей ее разрешения. 2. Студенты в виде свободной дискуссии приводят свои возражения по поводу аргументов своих коллег, которые должны аргументировать и защитить представляемое мнение. 3. В конце занятия подводятся итоги дискуссии, и определяются студенты, наиболее успешно отстоявшие свою позицию. III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке Семинарскому занятию должна предшествовать самостоятельная теоретическая подготовка каждого студента. Студентам рекомендуется изучить соответствующие нормы УПК РФ, лекционный материал, основную и дополнительную литературу, указанные нормативные акты изучить понятие, значение, источники доказательств, виды доказательств, а также обстоятельства, подлежащие доказыванию. Студент должен быть готов выступить с докладом. Также используя указанные источники, студент должен следует уяснить содержание процесса доказывания. IV. Рекомендуемые источники Нормативные правовые акты 1. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации. – М., 2014. 2. Конституция Российской Федерации: с поправками от 30.12.2008 № 6 КФЗ, от 30.12.2008 № 7-КФЗ. – Режим доступа: СПС «КонсультантПлюс». 3. Уголовный кодекс Российской Федерации. – М., 2014. Основная литература 1. Воскобитова Л.А. Уголовный процесс: учебник – издательство ПРОСПЕКТ, 2013г. 2. Смирнов А.В., Калиновский К.Б. Уголовный процесс: учебник. М.: Инфра-М, 2013г. 3. Уголовный процесс: учебник / под ред. А.П. Гуськовой, Ф.К. Зиннурова. Электронный ресурс М.: ЮНИТИ-ДАНА; Закон и право, 2012. – Режим доступа: http://knigafund.ru/. Дополнительная литература 1. Безлепкин Б.Т.Настольная книга следователя и дознавателя. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008. 2. Доказывание в уголовном процессе: традиции и современность / Под ред. В. А. Власихина.- М.: Юристь, 2000. 3. Доля Е.А.Использование в доказывании результатов оперативно-розыскной деятельности. М.: Спарк, 2008. 4. Михайловская И.Б.Настольная книга судьи по доказыванию в уголовном процессе. М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2007. 5. Махов В.Н., Разумовский Д.Б. Гражданский иск в уголовном деле: монография [Электронный ресурс] М.: ЮНИТИ-ДАНА; Закон и право, 2012. – Режим доступа: http://knigafund.ru/. 6. Мирза Л.С.Доступ к правосудию. Ставрополь, 2007. 7. Петуховский А.А. Проблемы доказывания в уголовном процессе: учебное пособие [Электронный ресурс]. М.: Издательство: Издательство МГОУ, 2010. – Режим доступа: http://knigafund.ru/. 8. Уголовно-процессуальное право (Уголовный процесс): курс лекций / под общей редакцией Г.И. Загорского. [Электронный ресурс] М.: Издательство: Волтерс Клувер, 2010. – Режим доступа: http://knigafund.ru/. 9. Федощев А.Г. Уголовный процесс: Учебное пособие в схемах и определениях. [Электронный ресурс] М.: Издательство: Книжный мир, 2010. – Режим доступа: http://knigafund.ru/.
V. Контрольные вопросы для самопроверки 1. Каким образом в уголовно-процессуальном законе определяется понятие доказательств? 2. Что допускается по уголовному делу в качестве доказательств? 3. Какими свойствами должны обладать доказательства по уголовному делу? 4. Могут ли данные, полученные в ходе проведения оперативно-розыскных мероприятий, служить доказательствами но уголовному делу, расследование которого отнесено к компетенции таможенных органов? 5. По каким основаниям классифицируются доказательства? 6. Перечислите элементы, составляющие процесс доказывания по уголовным делам, отнесенным к компетенции таможенных органов? 7. Каковы правила оценки доказательств? 8. Совпадают ли по содержанию проверка и оценка доказательств? 9. Что понимается под пределами доказывания? Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.) |