 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Показатели и критерии оценивания компетенций
| Показатели | Критерии | Шкала оценивания |
| Знание понятия и назначение уголовного судопроизводства, стадии уголовного судопроизводства | Знать: понятие уголовного судопроизводства и его значение в системе мер, направленных на защиту личности, общества и государства от преступных посягательств, принципы уголовного судопроизводства, назначение и основные задачи уголовного судопроизводства. Уметь: раскрывать содержание стадий уголовного судопроизводства, дать их краткую характеристику. Владеть: навыками по правильному решению практической задачи. | 2 балла незначительное знание понятийного аппарата и частичное знание назначения и системы уголовного судопроизводства; затруднения при решении практической задачи 3 балла знание основных понятий, назначения и структуры уголовного судопроизводства, умение представить перечень его принципов; в целом правильное, но недостаточно аргументированное решение практической задачи. 4 балла проявление знаний и уме-ний по показателям темы с возможностью неглубокого раскрытия каждого из критериев показателя 5 баллов полное и глубокое проявление знаний и умений по всем показателям темы |
| Знание участников уголовного судопроизводства при производстве дознания по делам, отнесенным к компетенции таможенных органов | Знать: понятие участников уголовного судопроизводства в ходе расследования преступлений, отнесенных к компетенции таможенных органов. Уголовно-процессуальные функции. Уметь: определить процессуальное положение прокурора, органа дознания, начальника подразделения дознания, дознавателя, подозреваемого, обвиняемого, защитника, потерпевшего, гражданского истца и гражданского ответчика, их представителей, иные участники уголовного судопроизводства: свидетель, эксперт, специалист, переводчик, понятой, их процессуальное положение, права и обязанности; раскрыть обстоятельства, исключающие участие в уголовном судопроизводстве. Владеть: навыками по правильному решению практической задачи. | 2 балла незначительное знание понятийного аппарата и частичное знание процессуального положения некоторых участников уголовного судопроизводства; затруднения при решении практической задачи 3 балла знание основных понятий, перечня уголовно-процессуальных функций, умение определить процессуальное положение участников судопроизводства в ходе расследования уголовных дел, отнесенных к компетенции таможенных органов; в целом правильное, но недостаточно аргументированное решение практической задачи. 4 балла проявление знаний и умений по показателям темы с возможностью неглубокого раскрытия каждого из критериев показателя 5 баллов полное и глубокое проявление знаний и умений по всем показателям темы |
| Знание понятия мер уголовно-процессуального принуждения и их при расследовании преступлений, отнесенных к компетенции таможенных органов | Знать: понятие и виды мер уголовно-процессуального принуждения, задержание подозреваемого: порядок и основания, а также основания освобождения подозреваемого, порядок содержания подозреваемых под стражей. Уметь: раскрывать виды мер пресечения, а также основания для избрания меры пресечения и отмену или изменение меры пресечения; иные меры процессуального принуждения. Владеть: навыками по правильному решению практической задачи. | 2 балла незначительное знание понятийного аппарата и частичное знание видов мер процессуального принуждения; затруднения при решении практической задачи 3 балла знание основных понятий, видов мер процессуального принуждения, умение раскрыть некоторые из видов мер пресечения; в целом правильное, но недостаточно аргументированное решение практической задачи. 4 балла проявление знаний и умений по показателям темы с возможностью неглубокого раскрытия каждого из критериев показателя 5 баллов полное и глубокое проявление знаний и умений по всем показателям темы |
| Знание процессуального порядка возбуждения уголовного дела о преступлениях, отнесенных к компетенции таможенных органов | Знать: понятие, задачи и значение стадии возбуждения уголовного дела, перечень органов, правомочных на возбуждение уголовного дела, компетенцию таможенных органов как органов дознания при возбуждении уголовного дела. Уметь: раскрыть содержание поводов и основания для возбуждения уголовного дела, порядок приема, рассмотрения и проверки заявлений и сообщений о преступлениях, основания, исключающие производство по уголовному делу, отказ в возбуждении уголовного дела. Основания отказа в возбуждении уголовного дела. Владеть: навыками по правильному решению практической задачи. | 2 балла незначительное знание понятийного аппарата и частичное знание процессуального порядка возбуждения уголовного дела; затруднения при решении практической задачи 3 балла знание основных понятий, процессуального порядка возбуждения уголовного дела, умение раскрыть поводы и основания для его возбуждения; в целом правильное, но недостаточно аргументированное решение практической задачи. 4 балла проявление знаний и умений по показателям темы с возможностью неглубокого раскрытия каждого из критериев показателя 5 баллов полное и глубокое проявление знаний и умений по всем показателям темы |
| Знание понятия доказательства и доказывания в уголовном судопроизводстве. Виды доказательств | Знать: понятие доказывания в уголовном судопроизводстве, определение предмета доказывания (обстоятельства, подлежащие доказыванию по уголовному делу). Предмет доказывания по делам о преступлениях, отнесенных к компетенции таможенных органов, пределы доказывания. Процесс доказывания. Уметь: разграничить понятия относимости и допустимости доказательств по уголовному делу. Недопустимые доказательства, дать классификацию доказательств и их соотношение с данными, полученными оперативно-розыскным путем, дать понятие вида доказательств. Владеть: навыками по правильному решению практической задачи. | 2 балла незначительное знание понятийного аппарата и частичное знание обстоятельств, подлежащих доказыванию и процесса доказывания; затруднения при решении практической задачи 3 балла знание основных понятий, предмета доказывания по де-лам о преступлениях, отнесенных к компетенции таможенных органов, пределы доказывания, процесс доказывания., умение раскрыть понятия относимости и допустимости доказательств; в целом правильное, но недостаточно аргументированное решение практической задачи. 4 балла проявление знаний и умений по показателям темы с возможностью неглубокого раскрытия каждого из критериев показателя 5 баллов полное и глубокое проявление знаний и умений по всем показателям темы |
| Знание общих условий предварительного расследования и форм предварительного расследования | Знать: сущность, значение и задачи предварительного расследования, его формы, понятие и признаки подследственности. Уметь: определять подследственность уголовных дел таможенным органам как органам дознания, раскрыть направления надзора прокурора за исполнением законов при расследовании уголовных дел, отнесенных к компетенции таможенных органов. Владеть: навыками по правильному решению практической задачи. | 2 балла незначительное знание понятийного аппарата и частичное знание форм предварительного расследования без раскрытия их понятия и значения; затруднения при решении практической задачи 3 балла знание основных понятий, форм предварительного расследования, признаков подследственности; умение определить подследствен ность уголовных дел таможенным органам как органам дознания; в целом правильное, но недостаточно аргументированное решение практической задачи. 4 балла проявление знаний и умений по показателям темы с возможностью неглубокого раскрытия каждого из критериев показателя 5 баллов полное и глубокое проявление знаний и умений по всем показателям темы |
| Знание понятия и содержания предварительного следствия. Полномочия дознавателей таможенных органов по уголовным делам, по которым производство предварительного следствия обязательно | Знать: понятие, задачи и значение предварительного следствия, его сроки и порядок их продления; порядок использования при производстве предварительного следствия результатов оперативно-розыскной деятельности. Уметь: раскрыть процессуальный порядок возбуждения уголовного дела, производство по которому предварительного следствия обязательно, процессуальный порядок производства неотложных следственных действий. Владеть: навыками по правильному решению практической задачи. | 2 балла незначительное знание понятийного аппарата и частичное знание процессуального порядка производства предварительного следствия; затруднения при решении практической задачи 3 балла знание основных понятий, задачи и значения предварительного следствия, сроков его производства; умение раскрыть процессуальный порядок производства предварительного следствия; в целом правильное, но недостаточно аргументированное решение практической задачи. 4 балла проявление знаний и умений по показателям темы с возможностью неглубокого раскрытия каждого из критериев показателя 5 баллов полное и глубокое проявление знаний и умений по всем показателям темы |
| Знание процессуального порядка производства следственных действий по собиранию и проверке доказательств по делам, отнесенным к компетенции таможенных органов | Знать: понятие и виды следственных действий, основания и цели производства следственных действий по делам, отнесенным к компетенции таможенных органов, судебный порядок получения разрешения на производство следственных действий. Уметь: раскрыть особенности процессуального оформления следственных действий и порядок применения технических средств. Владеть: навыками по правильному решению практической задачи. | 2 балла незначительное знание понятийного аппарата и частичное знание видов следственных действий без их детальной характеристики; затруднения при решении практической задачи 3 балла знание основных понятий, видов, основания и целей производства следственных действий; умение раскрыть процессуальный порядок производства следственных действий и порядок закрепления его результатов в протоколе; в целом правильное, но недостаточно аргументированное решение практической задачи. 4 балла проявление знаний и умений по показателям темы с возможностью неглубокого раскрытия каждого из критериев показателя 5 баллов полное и глубокое проявление знаний и умений по всем показателям темы |
| Знание особенностей производства дознания по делам, отнесенным к компетенции таможенных органов, а также производство дознания в сокращенной форме | Знать: понятие дознания и его значение в расследовании уголовных дел, дознание, осуществляемое таможенными органами, срок производства дознания и порядок его продления, понятие и значение обвинительного акта. Форма и содержание обвинительного акта. Основания и порядок производства дознания в сокращенной форме. Срок и окончание дознания в сокращенной форме. Уметь: раскрыть особенности производства дознания по делам, отнесенным к компетенции таможенных органов, а также особенности доказывания при производстве дознания в сокращенной форме. Владеть: навыками по правильному решению практической задачи. | 2 балла незначительное знание понятийного аппарата и частичное знание особенностей процессуального порядка производства дознания по делам, отнесенным к компетенции таможенных органов; затруднения при решении практической задачи 3 балла знание основных понятий, сроков производства дознания и дознания в сокращенной форме; умение раскрыть особенности производства дознания по делам, отнесенным к компетенции таможенных органов; в целом правильное, но недостаточно аргументированное решение практической задачи. 4 балла проявление знаний и умений по показателям темы с возможностью неглубокого раскрытия каждого из критериев показателя 5 баллов полное и глубокое проявление знаний и умений по всем показателям темы |
| Знание порядка приостановления, возобновления и окончания предварительного следствия | Знать: основания, условия и порядок приостановления предварительного следствия, порядок взаимодействия следователя с оперативно-розыскными подразделениями при принятии мер к обнаружению лица, подлежащего привлечению в качестве обвиняемого, условия и процессуальный порядок возобновления приостановленного предварительного следствия. Формы окончания предварительного следствия. Уметь: раскрыть основания и порядок прекращения дела, порядок окончания предварительного следствия составлением обвинительного заключения, дать характеристику действиям и решениям прокурора по делу, поступившему к нему с обвинительным заключением. | 2 балла незначительное знание понятийного аппарата и частичное знание оснований и условий приостановления, возобновления и окончания предварительного следствия; затруднения при решении практической задачи 3 балла знание основных понятий, основания, условия и порядок приостановления предварительного следствия; умение раскрыть процессуальный порядок прекращения дела, окончания предварительного следствия составлением обвинительного заключения; в целом правильное, но недостаточно аргументированное решение практической задачи. 4 балла проявление знаний и умений по показателям темы с возможностью неглубокого раскрытия каждого из критериев показателя 5 баллов полное и глубокое проявление знаний и умений по всем показателям темы |
Поиск по сайту: