АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

РАССКАЗ У КОСТРА N9

Читайте также:
  1. А сейчас настало время рассказать как она выросла, и как её нашли.
  2. Алекс с таким удовольствием начал рассказывать, поясняя смысл текстов, что совсем забылся.
  3. Б. Осознание предпочитаемой сферы жизнедеятельности («неопределенный рассказ»)
  4. В молодежном духовно-просветительском клубе «Донской» иеромонах Димитрий (Першин) рассказал о современных демографических проблемах России.
  5. Виола лишь снова переглянулась с Нейтаном и отвернулась в сторону женщины, которая рассказывала о правилах на балу.
  6. Духовная деградация личности в рассказе А. П. Чехова «Ионыч»
  7. И Джо очень захотелось рассказать ей всё об этой необычайно сильной девочке. Он старался, выкладывал мельчайшие детали всего, что знал.
  8. И о своей печали он ученикам рассказал
  9. И так хорошо, легко было на душе. Словно и нет ничего плохого в этом мире, нет ни крупных, ни мелких проблем. В этом прекрасном настроении заснули герои рассказа.
  10. идейная проблематика прозы чехова на материале рассказов
  11. Иисус рассказывает о разговоре между Адамом и Всевышним относительно пророка Мухаммада.
  12. Как рассказать о политическом (государственном) деятеле

Животные

Жители многих стран, в особенности охотники, подражают крику разных животных, чтобы сообщаться между собой; этот способ особенно удобен ночью, в густом кустарнике, во время тумана и т.п. Кроме того, весьма полезно подражать крику животных, если желаешь наблюдать за их привычками. Можно начать с подражания цыплятам, а затем постепенно переходить к подражанию другим животным. Подражать крику сов, горлинок и некоторых куликов очень легко. В Индии я видел племя цыган, которое употребляет мясо шакалов в пищу. Шакал - это одно из самых недоверчивых и осторожных животных, и его очень трудно поймать, но, подражая его крику, это удается цыганам следующим образом:

Несколько человек с собаками прячутся в траве или в кустах вокруг небольшого открытого места. Посреди последнего становится один из цыган и подражает лаю перекликающихся шакалов. Он лает все громче и громче, кажется, что шакалы сошлись, начинают рычать и хватают друг друга. В то же время он трясет связкой сухих листьев, изображая таким образом, будто бы животные шныряют между зарослями. Наконец, он припадает к земле и подбрасывает в воздух пыль, в то же время продолжая рычать. Если где-нибудь поблизости находится шакал, то он бросается на пыль, чтобы принять участие в воображаемой драке. Наткнувшись на человека, он старается удрать, но со всех сторон пускают собак, которые быстро хватают и загрызают его.

Виллиам Лонг в своей очень интересной книге "Звери на воле" описывает, как он однажды приманил лося. Лонг сидел в челноке и ловил рыбу. Вдруг он услышал в лесу рев лося-быка. Ради шутки, он вышел на берег, срезал полоску бересты и свернул ее в конус или рог; получилось нечто вроде рупора, при помощи которого он начал подражать реву лося-быка. Успех получился необычайный. Старый лось примчался к берегу и даже вошел в воду, стараясь добраться до Лонга, которому пришлось грести изо всех сил, чтобы спастись от разъяренного зверя.

Одной из наиболее захватывающих сторон является охота на крупного зверя, т.е. преследование слонов, львов, носорогов, кабанов, оленей и тому подобных животных. Нужно быть очень хорошим разведчиком, чтобы надеяться на успех на этом поприще. При этом испытываешь очень сильные ощущения и подвергаешься немалой опасности. К тому же надо хорошо изучить нравы животных, так как только при этом условии можно надеяться на успех.

Я сказал, что выслеживание зверя и охота на него - лучшее занятие для разведчика, но я не сказал: что "стрелять" или "убивать зверя" - лучшее занятие. Наоборот, чем больше изучаешь животных, тем больше любишь их и теряешь желание убивать только ради того, чтобы убить, так как видишь в них чудесное творение Божье.

Весь интерес охоты состоит в жизни, полной приключений, когда, зачастую, вместо того, чтобы охотиться на зверя, зверь сам охотится за вами, приходится выслеживать его, подкрадываться к нему и наблюдать за его привычками. Сам процесс убийства зверя - наименее значительная часть всего удовольствия.

Ни один скаут не должен убивать животное без крайней в том необходимости, во всяком случае надо убивать так, чтобы животное страдало возможно меньше. Вообще, многие современные охотники на крупного зверя предпочитают пользоваться фотографическим аппаратом, а не ружьем, и делать снимки, вместо того, чтобы стрелять. Результаты также интересны.

Мой брат недавно охотился на крупного зверя в восточной Африке и получил большое наслаждение, живя в самых диких местностях, выслеживая и делая моментальные снимки слонов, носорогов и других больших животных. Однажды он подкрался к слону, установил аппарат и, наводя последний, уже закрыл голову сукном, когда его оруженосец вдруг закричал: "Берегись", и бросился бежать. Брат высвободил голову из-под сукна и на расстоянии всего нескольких шагов увидел большого слона, идущего прямо на него. Слон подошел к камере, остановился и, по-видимому, убедившись, что это только камера, улыбнулся своей раздражительности и медленно пошел обратно в джунгли.

Книга Шиллинга "Со светом магния и винтовкой в Африке" представляет очень интересное собрание моментальных снимков диких зверей, большинство которых сделано ночью при вспышках магния. У него есть чудные фотографии львов, гиен, оленей разных пород, зебр и других животных. Например, один из снимков изображает льва в ту минуту, когда он прыгал на спину дикого козла.

Кабан, без сомнения, самый отважный из всех зверей; это настоящий "король джунглей", и все остальные звери это знают. Если понаблюдать ночью за местом в джунглях, где находится водопой, то увидишь, как все приходящие туда животные боязливо озираются по сторонам, ожидая появления врага. Когда же появляется кабан, то он прямо идет к водопою: ему ни до кого нет дела, так как все его боятся. Даже тигр, находящийся в это время у водопоя, издает короткое рыкание и спешит улизнуть в чащу.

В лунные ночи мне часто удавалось наблюдать зверей, особенно диких кабанов, и я нахожу, что это так же интересно, как и стрелять в них. Мне удалось однажды поймать молодого дикого кабана и молодую пантеру, и я нашел, что это весьма забавные и интересные маленькие существа. Кабан жил у меня в саду, но никогда не стал вполне ручным. Он неохотно подходил ко мне, когда я его звал, к чужому же никогда не подходил, а на туземцев бросался и старался ударить их своими маленькими клыками. Он очень забавно носился полным ходом вокруг старого пня, бывшего в саду. Он бросался со всего маху на пень или описывал вокруг него восьмерки, пока не падал на землю в изнеможении.

Моя пантера тоже была прелестное, игривое животное и бегала за мной, как собака; но к чужим она относилась весьма подозрительно. Однако прежде, чем отправиться изучать крупного дикого зверя, следует изучить домашних животных у себя дома. Было бы весьма полезно, если бы каждый скаут держал у себя кошку, собаку, какую- нибудь птицу, кроликов или даже живых бабочек. Каждому скауту следует знать все, касающееся тех животных, которых он видит ежедневно. Ему необходимо знать, как чистить, кормить, поить лошадь, запрягать и распрягать ее, ставить в стойло. Он должен замечать, когда лошадь прихрамывает, и беречь ее в таких случаях.

Из других животных надо научиться понимать собак. Хорошая собака - самый лучший спутник скаута. Последний только тогда будет иметь право считать себя в самом деле хорошим скаутом, когда обучит молодую собаку исполнять все его приказания. Для этого требуется много терпения, доброты и искренней привязанности к собаке. Из всех животных собака ближе всего стоит к человеку, и поэтому самый лучший его товарищ. Она всегда приветлива, всегда готова играть, и к тому же очень преданное и любящее животное.

Конечно, скауту, живущему в деревне, представляется больше возможности изучать зверей и птиц, чем живущему в городе. Однако, даже живя в столице, можно видеть множество разных птиц, так как в зоологических садах находятся почти все породы животных, существующих на свете. Во многих городах имеются музеи, где можно ознакомиться с внешним видом и именами многих животных. Многому можно научиться, устроив в саду или под своим окном ящик для корма птиц. Однако лучше всего, пользуясь несколькими свободными часами, выезжая за город по железной дороге, на велосипеде или просто уходить пешком и выслеживать там животных, вроде зайцев. полевых мышей, водяных крыс, разных птиц, рыб и т.д. Наблюдать за всем, что они делают, узнавать их разновидности, названия, какого рода следы они оставляют, их гнезда, яйца и т.д.

У кого есть фотоаппарат, тот должен постараться собрать коллекцию снимков с животных, находящихся на свободе. Такая коллекция в десять раз интереснее обыкновенной коллекции - марок, гербов, автографов, доступных каждому мальчику, сидящему дома и пристающему с просьбами к другим лицам. Фотоаппараты стоят теперь очень недорого, и, чтобы приобрести один из них, стоит только в продолжение некоторого времени, откладывать деньги в копилку.

Для скаута необходимо изучить нравы большого числа животных. За всяким животным интересно наблюдать, и также трудно, например, выследить ласку, как выследить лося. Даже скромный еж может явиться героем между зверями. Вот описание борьбы ежа с гадюкой, взятое из книги Милле "Млекопитающие Великобритании и Ирландии":

"Все знают, что еж заклятый враг змей вообще и гадюки в особенности, но мало кому известно, каким образом он одолевает столь опасного врага. Мой лесничий обходил свой участок нынче летом; в лесу, где водилось множество змей, он увидел огромную гадюку, спавшую на солнце. Он уже хотел застрелить ее, когда заметил ежа, осторожно и бесшумно подкрадывающегося к змее. Тут ему привелось быть свидетелем любопытного зрелища: приблизившись к своей добыче, еж схватил ее за хвост зубами и с быстротой молнии свернулся в клубок. Разбуженная гадюка набросилась на ежа. Тот не пошевельнулся. Гадюка в бешенстве вытягивается, шипит и корчится. Через пять минут она покрыта кровью, пасть ее представляла сплошную рану, и она изнемогает. Несколько судорожных вздрагиваний - и она околевает. Почуяв это, еж выпускает хвост гадюки изо рта и спокойно разворачивается. Он уже собирался приступить к обеду, и съесть гадюку, когда увидел лесничего и снова свернулся в клубок. В таком положении он оставался до тех пор, пока лесничий не ушел."

Мы склонны думать, что все животные руководятся в своих действиях инстинктом, т.е. каким-то прирожденным чувством. Например, мы воображаем, что молодая выдра сразу начинает плавать, или что маленький олень убегает от человека по врожденному чувству страха перед людьми. В своей книге "Школа лесов" англичанин В.Лонг доказывает, что умом своим звери в значительной степени обязаны своим матерям, которые обучают их с детства. Например, он рассказывает, что видел, как выдра внесла двух своих детенышей в воду и, поплавав немного с ними, вдруг нырнула, оставив их одних барахтающимися в воде. После нескольких мгновений она опять вынырнула и помогла им вернуться на берег. Таким образом она постепенно приучила их плавать.

В восточной Африке я раз видел львицу, сидевшую со своими маленькими львятами, наблюдавшими за мной. Она имела такой вид, точно давала своим детям урок, как поступать при виде приближающегося человека. Может быть, она говорила им: "Ну, детки, сморите хорошенько. Я хочу, чтобы вы все запомнили, на что похож белый человек. Потом вы можете вскакивать и убегать поодиночке, мотнув хвостиком. Как только вы скроетесь с его глаз, вы должны потихоньку, ползком пробраться в сторону, куда от него дует ветер. Тогда следуйте за ним, всегда оставаясь под ветром, чтобы можно было чувствовать его по запаху, а ему вас нельзя было бы найти".

В "Школе лесов" Лонг пишет: "Понаблюдайте, например, за вороньим гнездом. В один прекрасный день вы увидите, как мать, стоя подле гнезда, вытягивает свои крылья, распуская их над своими птенцами. Через некоторое время птенцы начинают вставать и также расправлять свои крылышки. Это первый урок. Уже на следующий день, может быть, вы увидите, как мать, становясь на пальцы лапок, удерживается в этом положении усиленным биением крыльев. Опять птенцы подражают ей, и таким образом узнают, что их крылья могут служить им средством для поддерживания тела. На следующий уже день вы можете увидеть обеих старых птиц (отца и мать) перепрыгивающими с ветки на ветку у гнезда, помогая себе крыльями. Птенцы присоединяются к ним, играют с родителями в эту интересную игру, и вдруг оказывается, что этим самым они научились летать, сами того не замечая и не подозревая, что их обучали чему-нибудь!"

Птицы

Человека, изучающего жизнь птиц, называют орнитологом. Американский юморист Марк Твен, отличающийся мягкосердечием, говорит: "Существуют люди, которые пишут книги о птицах и любят их до такой степени, что не знают ни утомления, ни голода, когда ищут какой-нибудь новый вид птиц. Их называют орнитологами." "Я чуть сам не сделался орнитологом, потому что всегда любил птиц и животных. Вот как это случилось: однажды вижу на сухой ветке высокого дерева сидит птичка и распевает себе, запрокинув головку назад и раскрыв ротик. Прежде чем подумать, я взял и выстрелил в нее; песня сразу оборвалась, и она как тряпка упала на землю. Я подбежал и поднял ее - она была мертва. Тело ее было еще совсем теплое, но голова болталась из стороны в сторону, как будто бы шея была сломана, на глазах появилась какая-то белая кожица и капелька крови сверкала на одной стороне головы и -о, ужас! - я более ничего не мог разглядеть из-за слез, брызнувших у меня из глаз! С тех пор я никогда более не занимался убийством животных, не причиняющих мне никакого вреда".

Хороший скаут обыкновенно бывает и хорошим орнитологом, т.е. любит выслеживать птиц, изучая их и определяя, где и как они гнездятся. Но в отличии от обыкновенного мальчика, ему никогда не придет в голову вынуть яйца из гнезда. Он, наоборот, любит наблюдать, как птицы высиживают яйца, и как затем обучают своих птенцов есть и летать. Он учится различать каждый вид птиц по их крику и полету, и знает, какие птицы зимуют в стране и какие прилетают только на лето, чем они предпочитают питаться, как они меняют оперение, какие и где вьют гнезда, и как выглядят яйца каждого вида? Каждый скаут должен уметь узнавать по внешнему виду и голосу тех птиц, которые чаще других встречаются в той местности, где он живет.

Вполне достаточно сведений о птицах можно приобрести, если держать их у себя на дому, или наблюдать за ними где-нибудь вблизи дома, особенно если кормить их ежедневно в продолжение зимы. Очень интересно, например, наблюдать за их различными манерами петь. Самец чайки, например, имеет ужасно глупый вид, когда пробует петь и рисуется, чтобы понравиться своим дамам; немногим лучше его и ворона. Затем интересно наблюдать, как вылупляются птенцы. Некоторые выходят совершенно голыми, без всяких перьев, с закрытыми глазами и открытыми ртами, другие же с пушистыми перышками по всему телу. Маленькие водяные курочки плавают немедленно после того, как вылупятся; цыплята уже через очень немного минут начинают бегать и ловят, или пытаются поймать, муху, тогда как маленький воробушек беспомощен в течение многих дней, и его родителям долго приходится его кормить и нянчить.

Отыскивание птичьих гнезд очень похоже на охоту за зверем: вы ищете в местах, где знаете, что ваша дичь обыкновенно водится; вы подстерегаете искомых птиц и видите, как они прилетают к гнезду и опять улетают. Но зачем же, найдя гнездо, забирать все яйца и уничтожать его?! Если вы, действительно, собираете птичьи яйца, возьмете одно, но не трогайте остальных, а, главным образом, не портите гнезда, иначе родители покинут его, и все яйца, которые могли бы превратиться в веселых птичек, погибнут зря. Гораздо более ценной коллекцией было бы собрание фотографических снимков яиц в гнезде, самки, сидящей на яйцах, или различных видов гнезд.

По недостатку познаний в естественной истории многие лесники и другие лица, не различая ястреба, кобчика и пустельги, уничтожают всех троих, как вредных для дичи. Ястребы и кобчики, без сомнения, уничтожают молодую дичь, но пустельга едва ли. Ее почти исключительную пищу составляют полевые мыши. Отличить же ее легко по полету. Она почти все время парит в воздухе, высматривая своими зоркими глазками, нет ли где полевой мышки, и, увидев ее, с быстротою молнии набрасывается на нее. Ястреб перепархивает около скал и подле изгородей, надеясь застать свою добычу врасплох. Кобчик - род ястреба, только гораздо меньше, он отличается отчаянной храбростью и удивительною быстротой полета. Рекомендуем каждому скауту иметь в своей библиотеке собрание сочинений друга животных Сетона Томпсона, вождя американских скаутов.

Гады и рыбы

Каждому скауту следует уметь ловить рыбу для своего пропитания. Новичок, голодающих на берегу реки, наполненной рыбой, имеет весьма глупый вид, а это легко может случиться со всяким, никогда не учившимся ловить рыбу. Во время рыбной ловли приходится прибегать ко многим уловкам скаутского дела, особенно если удишь на муху. Надо очень много знать о нравах и привычках рыб, какие места они любят, какого рода пищу они предпочитают в разную погоду и в какое время дня; на каком расстоянии они могут вас увидеть и т.п. Без этих сведений не поймаешь ни одной рыбки.

У рыбы обыкновенно есть свое излюбленное местопребывание в реке, и, если удастся его открыть, нужно подкрасться возможно ближе и наблюдать за тем, что она делает. Кроме того, нужно уметь завязывать очень тонкие лески в особые узлы; сделать это нелегко мальчику, у которого пальцы как грабли. Нужно иметь громадное терпение: леса зацепляется за кусты, тростник или же за одежду, а то просто запутывается. Не следует, однако, из-за этого сердиться, гораздо лучше насмешливо улыбнуться, и начать потихоньку распутывать лесу. Много тоже приходится переживать разочарований, когда упускаешь рыбу, лопнет леса, или же приключится другая неудача; в этих случаях надо помнить, что это случается со всеми начинающими и что эти трудности заставляют вас еще более дорожить удачей.

Когда вы наловите рыбы, делайте то, что я всегда делаю: оставьте себе столько, сколько вам нужно для пищи, а остальную тотчас же пустите обратно в реку. Укол крючка их не долго беспокоит, и они благополучно уплывают. Если удишь форель на искусственную мушку, то приходится подкрадываться к рыбе также, как подкрадываешься к оленям или диким козам, потому что форель весьма дальнозорка и очень пуглива. Рыбу можно ловить и сетями, что скауты часто и делают, колоть ее острогой. Я часто занимался этим, но это требует умения и ловкости.

Скауту приходится изучать всевозможных животных, отчасти для того, чтобы, в случае нужды, употребить их в пищу. Гады - не особенно привлекательная пища, но если вы когда-нибудь попробуете хорошо приготовленные лапки лягушки, вам еще захочется их отведать. Я нахожу, что жареная змея недурное блюдо. Я ел ящериц крупной породы. Скауту, конечно, надо все знать о змеях. Почти во всех диких странах их очень много, и между ними есть чрезвычайно опасные.

У змеи есть неприятнейшая манера залезать в палатки, под одеяла или в сапоги. Всегда можно узнать опытного человека, когда увидишь, как он вечером, ложась спать в палатке, тщательно осматривает одеяла, а утром прежде, чем надеть сапоги, вытряхивает их. Я даже и теперь по привычке иногда продолжаю это делать у себя в спальне. Змея не любит ползать по шероховатой поверхности, поэтому в Индии часто окружают дома кольцом из острых, битых камней. В прериях охотники, ложась спать, кладут волосяную веревку на землю вокруг своих одеял. Из такой веревки торчит много маленьких острых волосков, которые щекочут живот змеи и препятствуют ей ползти.

Когда я был в школе, то ловил змей длинной палкой с маленькой развилкой на конце. Увидев змею, я подкрадывался к ней, защемлял ей шею развилиной, затем подвязывал ее к палке и нес ее тому, кто хотел ее приручить. Но они вообще неудобны для приручения, потому что многие их очень боятся, и не следует держать их в доме, так как прислуга или посетители могут испугаться. У ядовитых змей яд находится во рту, в особом маленьком мешочке. У них два клыка или длинных заостренных зуба, которые укреплены чем-то вроде пружины. Они лежат вдоль десны змеи, пока она не рассердится и не захочет убить кого-нибудь; но когда она раздражена, зубы поднимаются, змея вытягивает голову и пронзает ими врага. При этом яд переходит из мешка или железы, как его называют, в оба отверстия, сделанные в вашей коже клыками змеи. Этот яд проникает в кровь укушенного, и кровообращением через несколько мгновений распространяется по всему телу. Чтобы избежать этого, следует высосать рану или очень туго перевязать укушенную конечность выше места укуса.

Насекомые

За насекомыми очень интересно собирать, изучать, фотографировать. Для скаута, занимающегося рыбной ловлей или изучением птиц и гадов, очень важно ознакомиться с теми насекомыми, которые являются их любимой пищей в разные времена года и в разные часы дня. Об одних пчелах написаны целые книги. У них, действительно, поразительные способности - что может быть, например, удивительнее того, как они строят свои соты, затем их способность улетать далеко в поисках нужного им цветка, могущего дать сладкий сок для изготовления меда, с которым они возвращаются обратно в свой улей. Кроме того, они представляют собою образцовую общину, так как уважают свою королеву (матку) и убивают безработных (трутней).

Некоторых насекомых можно употреблять в пищу. Муравьи могут заменить соль, а саранчу - род большого кузнечика - едят в Индии и Южной Африке. В Мэфекинге мы очень обрадовались, когда увидели летящую саранчу. Когда она села, мы бросились на нее с пустыми мешками, которыми и убивали, когда при нашем приближении она поднималась с земли. Затем ее высушивали на солнце, мололи и ели.

"Охота на львов"

Льва изображает один скаут с железными следами на ногах, снабженный горстью зерна или гороху, и шестью мячами. Ему дается полчаса времени, а затем партия отправляется отыскивать его следы. Каждый из скаутов партии должен иметь мяч. Лев может прятаться, ползти или бежать, как ему вздумается, но там, где почва твердая или много травы, он обязан, чтобы указать свой след, бросать несколько зерен через известное число шагов. Если охотники не найдут его, то игра считается вничью. Когда же они подойдут к логовищу льва, то он бросает в них мячи и, если попадет в охотника, последний не может более принимать участие в игре. Если в льва попадет мяч охотника, то он считается раненым, а если он три раза ранен, то считается убитым. Бросать мячи можно только раз; их нельзя поднимать и снова бросать. Каждый скаут должен после игры подобрать свои мячи. Зимой, при снеге, можно играть в эту игру без железных следов и вместо мячей употреблять снежки.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.006 сек.)