АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МАСТЕРА ФУНКЦИЯ ДЛЯ РЕШЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ

Читайте также:
  1. I Психологические принципы, задачи и функции социальной работы
  2. I Функция
  3. I. ГИМНАСТИКА, ЕЕ ЗАДАЧИ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ
  4. I. ЗАДАЧИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
  5. I. Решение логических задач средствами алгебры логики
  6. I. Розв’язати задачі
  7. I. Ситуационные задачи и тестовые задания.
  8. I. Цель и задачи дисциплины
  9. II Съезд Советов, его основные решения. Первые шаги новой государственной власти в России (октябрь 1917 - первая половина 1918 гг.)
  10. II. Основные задачи и функции
  11. II. Основные задачи и функции
  12. II. Решение логических задач табличным способом

Продолжим знакомство с Мастером функций Excel[8].

- Создайте новый лист и назовите его «Гуманитарная помощь».

F Выполнение задания

9.1.4. Подготовьте таблицу данных о выделении гуманитарной помощи (рис. 9.11) – у вас может быть свой вариант текста в столбцах А - С

Рис. 9. 11. Таблица данных о выделении гуманитарной помощи (первоначальный вид)

Варианты гуманитарной помощи:

1 – от трех фирм детям-сиротам в виде мягких игрушек;

2 – от четырех фирм детям-сиротам в виде спорт - товаров;

3 – от двух фирм пенсионерам в виде продуктов;

4 – от трех фирм пенсионерам в виде одежды;

5 – от трех фирм заболевшим ВИЧ в виде лекарств;

6 – от пяти фирм детям-инвалидам в виде канцтоваров;

7 – от четырех фирм интернатам в виде мебели;

8 – от трех фирм детям-сиротам в виде обуви;

9 – от пяти фирм пенсионерам в виде новогодних подарков;

10 – от двух фирм младшим школьникам в виде обедов.

Стоимость одного комплекта гуманитарной помощи задайте в интервале от одной до двух тысяч рублей, а количество комплектов гуманитарной помощи - до 50 случайным образом с помощью функций СЛУЧМЕЖДУ, СЛЧИС и ОКРУГЛ.

- В ячейки I2 и J2 введите заголовки столбцов «Расчет стоимости одного комплекта гуманитарной помощи» и «Расчет количества комплектов гуманитарной помощи» соответственно.

В столбцах I и J будут вычисляться данные, использующие функции случайных чисел.

Примечание. Проверьте, имеется ли в полном списке функция СЛУЧМЕЖДУ. Если да, то переходите к п. 9.1.5(а) текущего задания. Если же таковой функции нет, то придется выполнять п. 9.1.5(б).


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)