АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Повторение (5 ч)

Читайте также:
  1. Вопрос 2 Повторение испытаний.
  2. Изучение и повторение пройденного
  3. Механические свойства и способы определения их количественных характеристик (повторение)
  4. Онтогенез — повторение филогенеза
  5. Опрос-повторение материала, изученного на предыдущем уроке.
  6. Перенос и повторение
  7. Повторение
  8. Повторение
  9. Повторение (устно).
  10. Повторение всех правил пунктуации
  11. Повторение и игры с песнями (идеи)

В результате изучения курса алгебры 7 класса обучающиеся должны уметь:

· составлять буквенные выражения и формулы по условиям задач; осуществлять в выражениях и формулах числовые подстановки и выполнять соответствующие вычисления, осуществлять подстановку одного выражения в другое; выражать из формул одну переменную через остальные;

· выполнять основные действия со степенями с целыми показателями, с многочленами и с алгебраическими дробями; выполнять разложение многочленов на множители; выполнять тождественные преобразования рациональных выражений;

· применять свойства арифметических квадратных корней для вычисления значений и преобразований числовых выражений, содержащих квадратные корни;

· решать линейные, квадратные уравнения и рациональные уравнения, сводящиеся к ним, системы двух линейных уравнений и несложные нелинейные системы;

· решать линейные и квадратные неравенства с одной переменной и их системы,

· решать текстовые задачи алгебраическим методом, интерпретировать полученный результат, проводить отбор решений, исходя из формулировки задачи;

· изображать числа точками на координатной прямой;

· определять координаты точки плоскости, строить точки с заданными координатами; изображать множество решений линейного неравенства;

· распознавать арифметические и геометрические прогрессии; решать задачи с применением формулы общего члена и суммы нескольких первых членов;

· находить значения функции, заданной формулой, таблицей, графиком по ее аргументу; находить значение аргумента по значению функции, заданной графиком или таблицей;

· определять свойства функции по ее графику; применять графические представления при решении уравнений, систем, неравенств;

· описывать свойства изученных функций, строить их графики;

использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

· выполнения расчётов по формулам, для составления формул, выражающих зависимости между реальными величинами; для нахождения нужной формулы в справочных материалах;

· моделирования практических ситуаций и исследовании построенных моделей с использованием аппарата алгебры;

· описания зависимостей между физическими величинами соответствующими формулами, при исследовании несложных практических ситуаций;

· интерпретации графиков реальных зависимостей между величинами.


Календарно-тематическое планирование учебного курса алгебры 7 класса

 

№ урока пункт учебн. Тема урока Кол-во часов Дата Корректировка
Дроби и проценты      
  1.1 Сравнение дробей      
1.   Перекрёстное правило.      
2.   Сравнение дробей      
  1.2 Вычисления с рациональными числами      
3.   Правила перехода от обыкновенных к десятичным дробям      
4.   Действия рациональными числами      
  1.3 Степень с натуральным показателем      
5.   Определение степени. Правила степени с натуральным показателем.      
6.   Вычисление значений выражений содержащих степени.      
  1.4 Задачи на проценты      
7.   Правила нахождения процентов от числа и числа по процентам      
8.   Нахождения процентов от числа и числа по процентам      
9.   Дроби и проценты      
  1.5 Статистические характеристики      
10.   Среднее арифметическое чисел      
11.   Мода ряда чисел      
12.   Размах ряда данных      
13.   Контрольная работа по теме «Дроби и проценты».      
14.   Анализ результатов контрольной работы.      
Прямая и обратная пропорциональности.      
  2.1 Зависимость и формулы      
15.   Зависимости и формулы.      
16.   Выражение переменной из формулы.      
  2.2 Прямая и обратная пропорциональность      
17.   Формулы прямой и обратной пропорциональностей      
18.   Прямая и обратная пропорциональности      
19.   Решение задач по теме: «Прямая и обратная пропорциональность».      
  2.3 Пропорции. Решение задач с помощью пропорций      
20.   Пропорция. Свойства пропорции.      
21 – 22.   Решение задач с помощью пропорций.      
  2.4 Пропорциональное деление      
23.   Пропорциональное деление      
24 – 25.   Решение задач на пропорциональное деление      
26.   Обобщение и систематизация знаний по теме: «Пропорции».      
27.   Контрольная работа по теме: «Пропорции».      
28.   Анализ результатов контрольной работы.      
Введение в алгебру      
  3.1 Буквенная запись свойств действий над числами      
29 – 30.   Буквенные выражения и числовые подстановки      
31.   Построение математической модели задачи.      
  3.2 Преобразование буквенных выражений      
32.   Правила преобразования буквенных выражений      
33.   Преобразование буквенных выражений.      
34.   Решение задач по теме: «Преобразование буквенных выражений».      
  3.3 Раскрытие скобок      
35.   Правила раскрытия скобок      
36.   Умножение одночлена на алгебраическую сумму.      
  3.4 Приведение подобных слагаемых.      
37.   Подобные слагаемые.      
38 – 39.   Приведение подобных слагаемых      
40.   Обобщение и систематизация знаний по теме: «Буквенные выражения. Преобразование буквенных выражений».      
41.   Контрольная работа по теме: «Буквенные выражения. Преобразования буквенных выражений».      
42.   Анализ результатов контрольной работы.      
Уравнения.      
  4.1 Алгебраический способ решения задач      
43.   Составление выражений по условию задачи.      
44 – 45.   Моделирование и решение задач.      
  4.2 Корни уравнения      
46.   Уравнения. Корни уравнения.      
47.   Нахождение корней уравнения.      
  4.3 Решение уравнений      
48.   Правила преобразования уравнений.      
49 – 51.   Решение уравнений.      
  4.4 Решение задач с помощью уравнений.      
52 – 53.   Решение задач с помощью уравнений      
54.   Решение задач на движение.      
55.   Решение задач на отношения и процентное содержания      
56.   Обобщение и систематизация знаний по теме: «Уравнения».      
57.   Контрольная работа по теме: «Уравнения».      
58.   Анализ результатов контрольной работы.      
Координаты и графики      
  5.1 Множества точек на координатной прямой      
59.   Числовые промежутки      
60.   Изображение и чтение числовых промежутков.      
  5.2 Расстояние между точками координатной прямой      
61.   Формула расстояния между двумя точками.      
62.   Расстояние между двумя точками.      
  5.3 Множество точек на координатной плоскости.      
63.   Множество точек на координатной плоскости      
64.   Изображение и описание множества точек.      
  5.4 Графики.      
65.   Графики зависимостей у = х и у = – х.      
66.   График зависимости у = │х│.      
  5.5 Ещё несколько важных графиков      
67.   График зависимости у = х2.      
68.   График зависимости у = х3.      
69. 5.6 Графики вокруг нас.      
70.   Контрольная работа по теме: «Графики».      
Свойства степени с натуральным показателем.      
  6.1 Произведение и частное степеней.      
71.   Правила произведения и частного степеней.      
72 – 73.   Решение задач по теме: «Произведение и частное степеней».      
  6.2 Степень степени, произведения и дроби.      
74.   Степень степени.      
75.   Степень произведения и дроби.      
76.   Решение задач по теме: «Степень произведения и дроби».      
77. 6.3 Решение комбинаторных задач.      
78. 6.4 Перестановки.      
79.   Контрольная работа по теме: «Свойства степени с натуральным показателем».        
80.   Анализ результатов контрольной работы.      
Многочлены      
  7.1 Одночлены и многочлены.      
81.   Одночлен и многочлен стандартного вида.      
82.   Приведение многочлена к стандартному виду.      
  7.2 Сложение и вычитание многочленов.      
83.   Правила сложения и вычитания многочленов.      
84.   Сложение и вычитание многочленов.      
  7.3 Умножение одночлена на многочлен.      
85.   Правило умножение одночлена на многочлен.      
86 – 87.   Умножение одночлена на многочлен.      
  7.4 Умножение многочлена на многочлен.      
88.   Правило умножение многочлена на многочлен.      
89.   Умножение многочлена на многочлен.      
90 – 91.   Упрощение выражений.      
  7.5 Формулы квадрата суммы и квадрата разности.      
92.   Формулы квадрата суммы и квадрата разности.      
93 – 94.   Применение формул квадрата суммы и квадрата разности.      
95.   Обобщение и систематизация знаний по теме: «Многочлены».      
96.   Контрольная работа по теме: «Многочлены».      
97.   Анализ результатов контрольной работы.      
  7.6 Решение задач с помощью уравнений.      
98 – 99.   Моделирование и решение задач с помощью уравнений.      
100.   Различные способырешение задач с помощью уравнений.      
101 – 102.   Решение задач с помощью уравнений различными способами.      
103.   Обобщение и систематизация знаний по теме: «Решение задач с помощью уравнений».      
104.   Контрольная работа по теме: «Решение задач с помощью уравнений».      
Разложение многочленов на множители.      
  8.1 Вынесение общего множителя за скобки.      
105.   Вынесение общего множителя за скобки.      
106.   Разложение на множители.      
107.   Сокращение дробных выражений.      
  8.2 Способ группировки.      
108.   Способ группировки.      
109.   Разложение многочлена на множители.      
110.   Решение задач по теме: «Разложение многочлена на множители».      
  8.3 Формула разности квадратов.      
111.   Формула разности квадратов.      
112.   Разложение многочлена на множители.      
113.   Представление многочлена в виде произведения.      
  8.4 Формулы суммы и разности кубов.      
114.   Формулы суммы и разности кубов.      
115.   Разложение многочлена на множители.      
116.   Представление многочлена в виде произведения.      
  8.5 Разложение на множители с применением нескольких способов.      
117.   Правила разложения на множители.      
118.   Разложение на множители.      
119.   Решение задач по теме: «Разложение на множители с применением нескольких способов».      
  8.6 Решение уравнений с помощью разложения на множители.      
120 – 121.   Решение уравнений путём разложения на множители.      
122.   Решение дробных уравнений.      
123.   Контрольная работа по теме: «Разложение на множители».      
124.   Анализ результатов контрольной работы.      
Частота и вероятность.      
  9.1 Относительная частота случайного события.      
125.   Частота случайного события.      
126 – 127.   Решение задач по теме: «Частота случайного события».      
  9.2 Вероятность случайного события.      
128.   Вероятность случайного события      
129 – 130.   Решение задач по теме: «Вероятность случайного события».      
131.   Контрольная работа по теме: «Относительная частота случайного события».      
132 – 135.   Повторение курса алгебры 7 класса.      
136.   Итоговая контрольная работа.      

 


1 | 2 | 3 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (3.515 сек.)