АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Атака прочих плохих форм

Читайте также:
  1. II. Активная атака
  2. Атака базовых форм
  3. Атака глупой формы
  4. Атака куклы
  5. Атака малой «кукла»
  6. Атака незавершенных форм
  7. Атака неэффективных форм
  8. Атака прочих хороших форм
  9. Атака фундаментальных форм
  10. Атака «большой куклы»
  11. Вопрос 4 Анализ прочих доходов и расходов

 

К прочим плохим формам автор относит двойное разрезание на бамбу и "ступени".

Читатель может продолжить ряд прочих плохих форм по мере обнаружения таковых

в своей партии или при разборе чужих партий.

Двойное разрезание на бамбу делает камни лишними или теряет сентэ.

"Ступени" в партии встречаются довольно часто. В этом случае нужно опасаться

удара в критическую точку. Рассмотрим примеры.

 

Д.27. Ход белых

На нодзоки черных белые играют 1 в свнтэ, а затем создают бамбу ходом 3. В атом случае черный @ становится лишним

камнем.

Д.28. Ход белых

Черные только что сыграли нодзоки 1. Белые играют сэнтэ 2,

черные защищаются 3. В этом примере черные не только

получили неэффективный камень 1, но и потеряли сэнтэ.

 

 

Д.29. Ход белых

Черные камни @ по отношению к стенке белых камней образуют плохую форму "ступени". Б.1 бьет в критическую точку этой формы,

обраяуя два пункта разрезания "А" и "В".

 

Д.30. Ход белых

Черные камни @ образуют "ступени" при отношению к белой стенке. Б.1 бьет в критическую точку и после хода 5 белые получают базу в углу.

 

#3. Атака точек разрезания

 

Точки разрезания являются слабостью в конфигурации камней. При определенной

ситуации, сыграв в эту точку, читатель сможет реализовать эту слабость.

Существует три основных способа атаки точек разрезания:

- Непосредственное разрезание;

- Угроза разрезания (нодзокн);

- Использование точек разрезания для захвата камней при помощи

нехватки дамэ.

Непосредственное разрезание больше относится к атаке слабых групп, а не к атаке

форм. В этом случае разделив группу противника на две части с помощью

разрезания можно одновременно атаковать обе эти группы. Примеров на этот вид

разрезания автор не приводит, так как они не отвечают теме данной книги.

 

Угроза разрезания а какой-то мере относится к атаке форм. Сначала нужно с

помощью атаки формы утяжелить форму этой группы. В основном это относится к

незавершенным формам, таким как незавершенная "цапля", "тигр", бамба.

 

 

Д.1. Ход черных

Четыре белых камня находятся в плохой форме незавершенная "цапля" (нет белого камня в 1). В их форме имеется точка разрезания на месте б.2. Атакуем точку разрезания с помощью нодзоки 1, белые защищаются в 2, утяжеляя себе форму.

Далее, ч.З начинает атаковать тяжелую черную группу.

Д.2. Ход белых

Была разыграна хорошо известная дзёсэки с камнем на хоси. В

конфигурации черных камней имеется слабость - незащищенная форма

"тигр с добычей". В определенный момент белые играют в главную

точку 1, реализуя слабость позиции черных.

 

Использование точки разрезания для захвата камней с помощью

нехватки даме является основной темой данного параграфа. Здесь полностью

применима атака форм, результатом которой будет захват камней благодаря слабости

пункта разрезания.

Основным способом атаки являются ходы с использованием:

- Тэсудзи вбрасывания

- Тэсудзи, создающие дамэдзумари (нехватку дамэ).

Обычно это относится к точкам разрезания на второй линии, реже к остальным

линиям доски. Рассмотрим несколько примеров.

Д.З. Ход белых

У черных имеется пункт разрезания в пункте "А". Постараемся

использовать эту слабость, с тем чтобы захватить пять черных

камней. Вбрасываем камень ходом 1. Черные снимают его ходом 2. Белые дают атари 3 и сейчас черные не могут соединиться из-за нехватки степеней. Они защищают точку разрезания 4, а белые снимают пять черных камней ходом 5.

Д.4 Ход белых

У черных имеется точка разрезания в пункте "А". Уменьшаем дамэ у черных с тем, чтобы использовать слабость черных благодаря нехватки степеней. Делаем вбрасывание ч.1, а затем не даем построить глаз ходом 3. Если черные - 4, то после б.5 черные не успевают защитить точку разрезания.

 

Д.5. Ход белых

У черных имеется точка разрезания по третьей линии. Сразу

режем ходом 1. Черные отвечают 2. Белые вбрасывают ходами 3 и 5 для создания дамэдзумари. Черные играют 6 и получают неприятное двухходовое ко с первым пробитием белых. Если вместо ч.б черные бьют в "А", то белые играют сагари в "В" и забирают разрезающие черные камни без ко- борьбы.

# 4. Задачи

Задача 1. Ход черных.

Как провести атаку белых камней на левой стороне?

Где слабый пункт белых?

 

Задача 2. Ход черных.

Как атаковать форму белых камней

"Прыжок от стенки" на верхней стороне?

 

Задача 3. Ход черных

Белые камни @ образуют

Форму "сабля".

Как черным атаковать ее?

 

Задача 4. Ход черных

Белые камни на левой стороне

находятся в глупой форме

Как черным атаковать ее?

 

Задача 5. Ход черных.

Белые камни @ находятся в неэффективной форме.

Как черным атаковать ее?

 

Задача 6. Ход белых.

Три черных камня @ образуют незавершенную форму "цапля". Как белым атаковать ее?

 

Задача 7. Ход черных.

Белый камень @ находятся в форме

"малой куклы". Как черные должны

атаковать ее и спасти три своих камня?

Задача 8. Ход белых.

Два черных камня @ находятся в форме 'куклы". Как белые должны атаковать ее?

 

Задача 9. Ход черных.

Три белых камня @ находятся в форме

"большой куклы". Как черные должны

атаковать ее?

 

Задача 10. Ход черных.

Два белых камня @ образу ют форму "ступени". Как черным атаковать ее?

 

 

Задача 11. Ход белых.

После б.1 и ч.2 у черных образовалась

точка разрезания в пункте "А", Как

белым атаковать ее?

 

Задача 12. Ход белых.

У черных имеется точка разрезания в

пункте "А". Как атаковать ее?

Ответ на задачу 1.

Д.1. Ч.1 бьет в слабую точку базового соединения иккен-тоби. Если б.2, то-ч.З. Далее, 4 -9 является вынужденными ходами, в езультате которых черные захватили четыре белых камня.

Д.2. Если вместо б.2 на Д.1 белые сыграют 2 сюда, то в результате вынужденных ходов 3-9 черные выстраивают гигантскую плотность.

 

Ответ на задачу 2.

Д.3. Ч.1 бьет в слабый пункт этой формы.

После б.2 черные играют 3. Если белые

играют 4, то после ч.7 черные получают

выход на верхнюю сторону.

Д.4. Если вместо б.4 на Д.З белые играют 4 здесь, то после ч.7 черные захватывают три белых камня.

Ответ на задачу 3.

Д.5. Ч.1 бьет в слабый пункт этой формы – пояс кэймы. Если б.2, то после хода 7 черные легко убегают в центр.

Д. 6 Если белые играют 2, то после сэнтэ-обмена 3-4 черные выбегают 5 и белые не могут их удержать из-за двойного атари 9.

 

Ответ на задачу 4.

Д.7. Шесть белых камней находятся в глупой форме. Атакуем их

с помощью ч.1, который угрожает захватить белые камни. После

вынужденных ходов 2-9 белые захвачены.

Ответ на задачу 5.

Д.8. Пять белых камней имеют неэффективную форму "пустая скобка".

Атакуем с помощью ч.1, уменьшающего дамэ этой форме. После

вынужденных ходов 2-7 белые не могут спасти пять своих камней.

Ответ на задачу 6

Д. 9. Б.1 бьет в главную точку атой формы. Если ч.2, то белые играют 3. После ч.4 белые режут на 5, разваливая эту форму.

Д.10. Если на б.1 черные играют 2, то после б.9 разрезающие камни черных захвачены.

Ответ на задачу 7.

Д.11. Атакуем "малую куклу" с помощью атари, получая в сэнте

камень 1. Если белые 2, то - ч.З. Белые дают атари 4 и после ч.5

видно, что все белые камни захвачены.

 

Ответ на задачу 8.

Д. 12. два черных камня находятся в форме "кукла". Атакуем

"куклу" с бамбовых точки ходом 1. Если ч.2, то после б.3

разрезающие камни черных захвачены.

 

 

Ответ на задачу 9

Д. 13. Три белых камня находятся в форме

"большая кукла". Атакуем их с главной точки трех камней ходом 1. Если б.2, то в результате вынужденных ходов 3-6 белые выживают в углу, а черные имеют плотность.

Д. 14. Если на черный 1 играть 2, как здесь, то белые разваливаются после Ч.9.

 

Ответ на задачу 10.

Д. 15. Ходом 1 черные играют в критическую точку формы

"ступени". Теперь два разрезающих камня белых захвачены из- за пунктов миаи: "А" и "В".

Ответ на задачу 11.

Д. 16. Белые играют 1 и 3, чтобы в сэнта занять точку

разрезания. После 6.9 черные

камни захвачены.

Ответ на задачу 12.

Д.17. Белые сразу играют в точку разрезания ходом 1. На ч.2

белые играют атари 5. У черных нет выбора, кроме ч,4.

Иначе, они отдают все свои камни. После б.7 белые

забирают семь черных камней.

 

Резюме:

 

Результатом атаки форм является:

- Захват формы с помощью гэта или сите.

- Разделение формы на две части.

- Утяжеление формы,

- Лишение формы глазных очертаний.

 

Атака базовых хороших форм осуществляется ударом в слабую точку формы при

наличии сильной внешней позиции. В основном это относится к кэйма и иккэн-тоби,

реже к огэйма и никкен-тоби и очень редко к косуми.

 

Фундаментальные хорошие формы, практически, не подверженные атаке форм. Они

одинаково надежно служат и в своей зоне и в зоне противника.

 

Атака прочих хороших форм осуществляется ударом а слабый пункт базового

соединения, при наличии сильной внешней позиции.

 

Атака плохих форм осуществляется с помощью хода, уменьшающего дамэ или

угрожающего взять форму в гэта или сите. Все ходы на атаку плохой формы являются

сэнтэ.

Особенно выделим атаку форм "кукла":

 

- Атака "малой куклы" осуществляется путем атари или хода, угрожающим

захватом этой формы.

- Атака "куклы" осуществляется путем атари или хода в одну из бамбовых

точек.

- Атака "большой куклы" осуществляется путем уменьшения дамэ или

хода в критическую точку трех камней.

 

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.017 сек.)