АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
|
Шкала дисфункциональности
УТВЕРЖДЕНИЯ
| Полностью соглашаюсь.
| Отчасти согласен.
| Нейтрален.
| Отчасти не согласен.
| Полностью не согласен.
| 1. Критика меня расстраивает всегда.
|
|
|
|
|
| 2. Интересы других предпочтительнее собственных.
|
|
|
|
|
| 3. Без поддержки окружающих я несчастен.
|
|
|
|
|
| 4. Я всегда должен следовать советам людей, которых уважаю.
|
|
|
|
|
| 5. Мое достоинство полностью зависит от мнения окружающих.
|
|
|
|
|
| 6. Я не могу быть счастлив, когда меня не любят.
|
|
|
|
|
| 7. Если меня не любят, то я обречен на несчастье.
|
|
|
|
|
| 8. Если близкие отвернулись от меня, то со мной что-то не так.
|
|
|
|
|
| 9. Если любимый не отвечает мне взаимностью, значит меня невозможно любить.
|
|
|
|
|
| 10. Если я одинок, то скоро стану несчастным.
|
|
|
|
|
| 11. Если я хочу быть достойным человеком, то должен хоть в чем-нибудь быть выдающимся.
|
|
|
|
|
| 12. Я должен быть полезным, продуктивным, творческим человеком, иначе жизнь теряет всякий смысл.
|
|
|
|
|
| 13. Люди, наполненные идеями, полезней безыдейных.
|
|
|
|
|
| 14. Если я работаю хуже других, значит я хуже их.
|
|
|
|
|
| 15. Если я не справляюсь с работой, я не сложился как личность.
|
|
|
|
|
| 16. Если я не ас в этом, то какой смысл браться за эту работу.
|
|
|
|
|
| 17. Не нужно выказывать свои слабости.
|
|
|
|
|
| 18. Человек должен стараться делать все как можно лучше.
|
|
|
|
|
| 19. Ошибки меня обязательно расстраивают.
|
|
|
|
|
| 20. Если я не установлю наивысшей задачи для себя, то скачусь вниз.
|
|
|
|
|
| 21. Если я что-то заслужил, то должен обязательно получить.
|
|
|
|
|
| 22. Если на моем пути встречаются препятствия, то я расстраиваюсь.
|
|
|
|
|
| 23. Если интересы других я ставлю выше, чем свои, то эти люди обязаны при необходимости помогать.
|
|
|
|
|
| 24. Если я хороший супруг, то моя половина обязана меня любить.
|
|
|
|
|
| 25. Если я хорошо отношусь к кому-нибудь, то и он должен мне отвечать тем же.
|
|
|
|
|
| 26. Я ответственен за поведение близких.
|
|
|
|
|
| 27. Если кого-то расстроила моя критика, то это означает мою вину.
|
|
|
|
|
| 28. Чтобы быть высокоморальным человеком, нужно помогать всем нуждающимся.
|
|
|
|
|
| 29. Если у ребенка поведение не совпадает с общественными нормами, следовательно родители не справились с воспитанием.
|
|
|
|
|
| 30. Я должен уметь угодить каждому.
|
|
|
|
|
| 31. Я не должен контролировать свои чувства, если случается что-то плохое.
|
|
|
|
|
| 32. Нет смысла пробовать избавиться от расстройств, так как это нормальная часть повседневной жизни.
|
|
|
|
|
| 33. Часто мое настроение зависит от вещей, которые находятся вне моего контроля: прошлое, биоритмы, гормональные циклы, душа, судьба...
|
|
|
|
|
| 34. Мое счастье зависит от моей судьбы.
|
|
|
|
|
| 35. Люди, на которых лежит печать успеха: хороший внешний вид, социальный статус, благосостояние или слава, обычно более счастливы чем те, у кого этого нет.
|
|
|
|
|
|
Заполнив эту таблицу, следует оценить так каждый ответ:
Полностью согласен
| Отчасти согласен
| Нейтрален
| Отчасти не согласен
| Полностью не согласен
| -2
| -1
|
| +1
|
| Теперь нужно сложить баллы по первым пяти позициям. Это покажет, насколько вы зависите от оценки со стороны. Предположим, что баллы были: +2, +1, -1, +2, 0. Тогда сумма будет +4.
Проделайте ту же процедуру с вопросами от 6 до 10, от 11 до 15, от 16-20, 21-25, 26-30, 31-35 и запишите результаты так, как показано в следующем примере.
Пример подсчета.
Название групп
| Номера вопросов
| Баллы по вопросам
| Баллы по группам
| Одобрение
| 1-5
| +2; +1; -1; +2; 0
| +4
| Любовь
| 6-10
| -2; -1; -2; -2; 0
| -7
| Достижения
| 11-15
| +1; + 1; 0; 0; -2
|
| Безупречность
| 16-20
| +2; +2; +1; +1; +1
| +7
| Ярлыки
| 21-25
| +1; +1; -1; 0; +1
| +2
| Всемогущество
| 26-30
| -2; -1; 0; +1; -1
| -3
| Одиночество
| 31-35
| -2; -2; -1; -2; -2
| -9
| (256:)
Сумма баллов за каждую группу ситуаций может быть от -0 до +10. Теперь, чтобы узнать личную систему взглядов, нужно проделать операцию, как в следующем примере.
Пример подсчета
(257:)
Как можно заметить, положительная оценка находится в зоне эмоциональной неуязвимости.
Человек, результаты тестирования которого я привожу, неуязвим в областях: одобрение, безупречность, ярлыки. Но его слабые места: любовь, одиночество, всемогущество. Значение этих терминов будет описано ниже. Сначала нужно просто узнать таким образом концепцию своего поведения. 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | Поиск по сайту:
|